文字與版式設(shè)計(jì)-創(chuàng)意+方法+實(shí)踐

內(nèi)容概要

　　《文字與版式設(shè)計(jì)》由留德學(xué)者林家陽教授主筆，是一部經(jīng)過德國創(chuàng)新設(shè)計(jì)教育洗禮，結(jié)合我國現(xiàn)行教育狀況，經(jīng)過作者15年苦心鉆研并經(jīng)歷教學(xué)第一線實(shí)踐而著寫的創(chuàng)新思維基礎(chǔ)教本。《文字與版式設(shè)計(jì)》以培莽市場需要的翎新設(shè)計(jì)師為目標(biāo)．提出搭建一個(gè)由視覺傳播設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)，建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體——即平面、立體、空間設(shè)計(jì)——融通的學(xué)習(xí)平臺(tái)?！　∽髡咧鲝?jiān)O(shè)計(jì)專蛾的基礎(chǔ)課程應(yīng)突破傳統(tǒng)繪著教學(xué)的束縛，走自己專業(yè)的道路，并提出了學(xué)好創(chuàng)新基礎(chǔ)課程的三種學(xué)習(xí)方法以及重視過程教學(xué)的思路。全書理論聯(lián)系實(shí)際，由大量全新的插圖組成，是一本觀念新、原創(chuàng)性的創(chuàng)新設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教本，對目前各高校正在進(jìn)行的基礎(chǔ)課程改革將發(fā)揮促進(jìn)作用。

作者簡介

　　林家陽，闊濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)研究中心主任／教授　　教青部高等學(xué)校高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任　　中國藝術(shù)研究院研究員兼視覺藝術(shù)研究委員會(huì)主任　　“上海市原創(chuàng)設(shè)計(jì)大師工作室”領(lǐng)銜大師　　主要經(jīng)理及榮譽(yù)　　1991—1997年柏林藝術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí)并獲藝術(shù)學(xué)碩士和大師生學(xué)位　　1997—2005年擔(dān)任無錫輕工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院院長／同濟(jì)大學(xué)傳播與藝術(shù)學(xué)院院長　　2001年擔(dān)任芬蘭拉赫蒂國際海報(bào)藝術(shù)雙年展國際評委。　　2003年擔(dān)任北京2008奧運(yùn)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽國際評委　　2004年“國際創(chuàng)意”被評為國家級精品課程　　2001—2005年先后獲“江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”“上海市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”“國家教學(xué)成國二等獎(jiǎng)”　　2006年獲中國創(chuàng)造學(xué)會(huì)和國際管理學(xué)會(huì)聯(lián)合授予的中華創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)大獎(jiǎng)，并獲“創(chuàng)意大國手”稱號

書籍目錄

1 基礎(chǔ)篇——文字與版式設(shè)計(jì)創(chuàng)意（一）文字設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1．文字的發(fā)展2．字體與結(jié)構(gòu)3．文字的字距與行距／大與?。瘲l理與層次／虛與實(shí)／黑與白（二）文字創(chuàng)意1．象形文字設(shè)計(jì)／正負(fù)形設(shè)計(jì)2．象意文字設(shè)計(jì)3．裝飾文字設(shè)計(jì)4．技法與表現(xiàn)（三）版式設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1．版式基礎(chǔ)2．版式設(shè)計(jì)法則3．版式設(shè)計(jì)欣賞2 學(xué)習(xí)篇——學(xué)好文字與版式的方法（四）向傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)（五）向生活與大自然學(xué)習(xí)（六）向先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)（七）向設(shè)計(jì)大師學(xué)習(xí)3 應(yīng)用篇——文字與版式的實(shí)踐（八）文字在視覺設(shè)計(jì)中的應(yīng)用1．文字與標(biāo)志2．文字與廣告3．文字與書籍裝幀（九）文字在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用（十）文字在建筑環(huán)境中的應(yīng)用插圖索引

編輯推薦

　　《普通高等教育十五國家級規(guī)劃教材·設(shè)計(jì)藝術(shù)基礎(chǔ)教程：文字與版式設(shè)計(jì)》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材設(shè)計(jì)藝術(shù)基礎(chǔ)教程，是以時(shí)間為線索，將公元前十幾世紀(jì)到現(xiàn)當(dāng)代的文字，用表格的形式做了對比，試圖重新磨礪出漢字在基本字型、結(jié)構(gòu)、變化、排列等方面其他文字所無法企及的優(yōu)美特征，書中從現(xiàn)代科技對設(shè)計(jì)的影響出發(fā)，擺脫了手工書寫文字的桎梏，重在教會(huì)學(xué)生如何鑒賞和應(yīng)用文字，將知識(shí)性的內(nèi)容——文字與歷史，融入方法篇中，并采用了中西方文化對照的手法，易調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

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