社會(huì)學(xué)概論

內(nèi)容概要

作為社會(huì)學(xué)專業(yè)入門基礎(chǔ)課教材，本書秉承社會(huì)學(xué)研究人與社會(huì)關(guān)系的主旨，介紹了社會(huì)學(xué)的基本概念、基本理論、基本方法，突出社會(huì)學(xué)本土化研究的特色。在篇章結(jié)構(gòu)上，本書以理論發(fā)展與方法為緒論，以社會(huì)互動(dòng)、社會(huì)結(jié)構(gòu)與社會(huì)不平等、社會(huì)制度、社會(huì)變遷與發(fā)展為邏輯主線，通過五編十九章的內(nèi)容，展示了社會(huì)學(xué)學(xué)科研究需要遵循的理論原則、社會(huì)學(xué)研究的方法和技術(shù)、社會(huì)學(xué)邏輯發(fā)展中的不同觀點(diǎn)，以及社會(huì)學(xué)研究在中國改革開放中的發(fā)展。本書配有網(wǎng)絡(luò)課程，大大豐富了社會(huì)學(xué)教材的內(nèi)容，對社會(huì)學(xué)教材做了廣度和深度的延伸。本書的內(nèi)容體現(xiàn)了社會(huì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)面結(jié)合的特點(diǎn)，每章后附有思考題和推薦閱讀書目。通過對本書的學(xué)習(xí)，讀者能夠具備社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解從社會(huì)學(xué)視角分析社會(huì)的方法。本書不僅適用于大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)本科生的學(xué)習(xí)，還適用于黨政機(jī)關(guān)干部、企業(yè)管理人員以及對社會(huì)學(xué)有興趣的其他社會(huì)人士的學(xué)習(xí)。

書籍目錄

第一編　緒論　第一章　社會(huì)學(xué)的研究對象、性質(zhì)和任務(wù)　　第一節(jié)　社會(huì)學(xué)的研究對象　　第二節(jié)　社會(huì)學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)　第二章　社會(huì)學(xué)的由來與發(fā)展　　第一節(jié)　從社會(huì)哲學(xué)到社會(huì)學(xué)　　第二節(jié)　社會(huì)學(xué)在美國的發(fā)展　　第三節(jié)　20世紀(jì)80年代以來西方社會(huì)學(xué)理論發(fā)展的特點(diǎn)　　第四節(jié)　社會(huì)學(xué)在蘇聯(lián)和東歐國家的發(fā)展　　第五節(jié)　社會(huì)學(xué)在中國的發(fā)展　第三章　社會(huì)學(xué)研究方法　　第一節(jié)　社會(huì)學(xué)研究方法論　　第二節(jié)　收集資料的基本方法　　第三節(jié)　社會(huì)調(diào)查技術(shù)第二編　個(gè)人與社會(huì)互動(dòng)　第四章　文化　　第一節(jié)　什么是文化　　　第二節(jié)　文化的結(jié)構(gòu)　　　第三節(jié)　文化交流　第五章　社會(huì)中的個(gè)人　　第一節(jié)　個(gè)人與社會(huì)　　第二節(jié)　個(gè)人的社會(huì)角色　　第三節(jié)　什么是個(gè)人社會(huì)化　　第四節(jié)　社會(huì)化的歷程　第六章　社會(huì)互動(dòng)　　第一節(jié)　什么是社會(huì)互動(dòng)　　第二節(jié)　社會(huì)互動(dòng)的基本類型　　第三節(jié)　集體行為　第七章　離軌、犯罪與社會(huì)控制　　第一節(jié)　離軌　　第二節(jié)　犯罪　　第三節(jié)　社會(huì)控制第三編　社會(huì)結(jié)構(gòu)　第八章　社會(huì)群體　　第一節(jié)　什么是社會(huì)群體　　第二節(jié)　社會(huì)群體的類型　　第三節(jié)　社會(huì)群體的結(jié)構(gòu)　　第四節(jié)　社會(huì)群體的動(dòng)力　第九章　社會(huì)組織　　第一節(jié)　什么是社會(huì)組織　　第二節(jié)　社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)　　第三節(jié)　社會(huì)組織管理　　第四節(jié)　社會(huì)組織變遷　第十章　社區(qū)　　第一節(jié)　什么是社區(qū)　　第二節(jié)　農(nóng)村社區(qū)與城市社區(qū)　　第三節(jié)　當(dāng)代中國的農(nóng)村社區(qū)與城市社區(qū)　　　第四節(jié)　農(nóng)村社區(qū)人口向城市社區(qū)的流動(dòng)　第十一章　社會(huì)不平等與社會(huì)分層　　第一節(jié)　社會(huì)不平等　　第二節(jié)　社會(huì)分層　　第三節(jié)　社會(huì)流動(dòng)　第十二章　性別與年齡　　第一節(jié)　性別的概念　　第二節(jié)　性別不平等　　第三節(jié)　年齡不平等第四編　社會(huì)制度　第十三章　家庭制度　　第一節(jié)　社會(huì)中的家庭　　第二節(jié)　家庭關(guān)系　　第三節(jié)　婚姻　　第四節(jié)　當(dāng)代中國家庭　第十四章　經(jīng)濟(jì)制度　第十五章　社會(huì)保障制度　第十六章　宗教制度第五編　社會(huì)變遷與發(fā)展　第十七章　社會(huì)變遷　第十八章　社會(huì)問題與社會(huì)政策　第十九章　人口與可持續(xù)發(fā)展附錄后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　社會(huì)學(xué)的研究對象、性質(zhì)和任務(wù)　　本章是學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)的入門。本章將介紹社會(huì)學(xué)的研究對象；社會(huì)學(xué)這個(gè)學(xué)科所關(guān)心的基本問題；社會(huì)學(xué)研究這些問題的基本視角，即社會(huì)學(xué)的基本理論觀點(diǎn)；社會(huì)學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在對社會(huì)學(xué)有一個(gè)基本的了解后，本章將結(jié)合社會(huì)生活　　的實(shí)際，介紹社會(huì)學(xué)學(xué)科的任務(wù)以及學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)對個(gè)人成長和發(fā)展的意義?！　〉谝还?jié)　社會(huì)學(xué)的研究對象　　一、社會(huì)學(xué)的基本問題　　社會(huì)是許多個(gè)人的集合體，是“群”。那么，研究社會(huì)的學(xué)問也就是“群學(xué)”了。中國近代啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)就把斯賓塞的《社會(huì)學(xué)研究》譯成《群學(xué)肄言》。然而，以整個(gè)社會(huì)為研究對象的社會(huì)學(xué)從來就沒有產(chǎn)生過，正如中國社會(huì)學(xué)的前輩許德珩指出的：“社會(huì)學(xué)所研究的對象是社會(huì)事物和現(xiàn)象。若是這樣的規(guī)定，那么社會(huì)學(xué)之與社會(huì)諸科學(xué)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法律學(xué)、語言學(xué)、倫理學(xué)等類的科學(xué)之區(qū)別在哪里?因?yàn)檫@些社會(huì)科學(xué)所研究的對象，也都是社會(huì)事物和現(xiàn)象，并且這些社會(huì)科學(xué)還早存在于社會(huì)學(xué)未產(chǎn)生以前。”①可見，說社會(huì)學(xué)是研究社會(huì)的，不但不能把社會(huì)學(xué)與其他社會(huì)科學(xué)區(qū)別開，而且是同義反復(fù)，并沒有給社會(huì)學(xué)的對象指明具體的內(nèi)容?！　榱嘶卮鹕鐣?huì)學(xué)的研究對象是什么，我們必須回顧以前的社會(huì)學(xué)家們對社會(huì)學(xué)的各種定義。首先看社會(huì)學(xué)的創(chuàng)始人孔德是怎樣界定社會(huì)學(xué)的。在孔德的科學(xué)分類中，他把天體物理學(xué)、地球物理學(xué)和化學(xué)歸為研究無機(jī)物的科學(xué)，而　　研究有機(jī)物的科學(xué)有生物學(xué)和社會(huì)物理學(xué)（即社會(huì)學(xué)）。②可見孔德要建立的社會(huì)學(xué)是研究整個(gè)社會(huì)的學(xué)問。

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