高中語文能力激活

內(nèi)容概要

　　《能力激活·高中語文：寫作》是高中語文教學(xué)輔導(dǎo)用書，由中國寫作學(xué)會閱讀學(xué)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)鑒審委員李杏保教授策劃，著名語文教育專家陳鐘樑老師擔(dān)任主編，緊扣“激活”二字內(nèi)涵，分析講解近年來高考作文試題，采用師生對話交流的方式深入剖析學(xué)生習(xí)作，并提供了大量拓展閱讀材料，精心設(shè)計訓(xùn)練題目，既便于教師講解，又能激發(fā)高中生寫作熱情，輕松應(yīng)對作文難關(guān)，有效提高語文成績。

書籍目錄

第一章 激活寫作熱情第一節(jié) 構(gòu)建展示自我的舞臺第二節(jié) 打開連通生活的窗子第三節(jié) 架起走向成功的橋梁第三章 激活觀察能力第一節(jié) “觀察”訓(xùn)練和“眼力”測試第二節(jié) “鷹眼”“貓眼”，各顯其能第三節(jié) 借“鏡”放眼，無所不能第三章 激活蓄材能力第一節(jié) 生活隨感“囊”中蓄第二節(jié) 勤筆抄摘“書海”游第三節(jié) 從大信封到“CPU”第四章 激活擬題能力第一節(jié) 我“星”我塑獨 具慧眼——為自由作文擬一個好題目第二節(jié) 銀河繁星 顆顆閃亮——為材料作文擬一個好題目第三節(jié) 眾星拱月　光彩熠熠——為話題作文擬一個好題目第五章 激活“切入”能力第一節(jié) 探知穴位 對癥下“針”——材料作文的切入第二節(jié) 診斷明確 謹(jǐn)防誤診——話題作文的切入第三節(jié) 用心模仿 精心創(chuàng)新——個性創(chuàng)意作文的切入第六章 激活記實與敘事的能力第一節(jié) 善用“照相機”抓拍場面第二節(jié) 善用“工筆”描寫細(xì)節(jié)第三節(jié) 會講有思想的哲理故事第四節(jié) 會講動情的真實故事第五節(jié) 善于虛構(gòu)合理的故事第六節(jié) 善于組接畫面與場面第七章 季激活解說與闡釋的能力第一節(jié) 假如我是講解員第二節(jié) 假如我是推銷員第三節(jié) 假如我是導(dǎo)游第八章 激活議事論理的能力第一節(jié) 讓議論成為文章的點睛之筆第二節(jié) 讓議論插上聯(lián)想的翅膀第三節(jié) 讓議論顯示邏輯的力量第四節(jié) 議論文的觀點提煉與結(jié)構(gòu)鋪排第五節(jié) 議論中的材料援引與運用

圖書封面

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