出版時間:2007-6 出版社:高等教育出版社 作者:陳炎 主編 頁數(shù):441
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內(nèi)容概要
本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材?! ”緯趦?nèi)容上力圖發(fā)掘中國古代最具價值的審美文化資源。以此來豐富大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美趣味,克服以主“素質(zhì)教育”以政治課和德育課為主要內(nèi)容的單薄與偏頗,從一個全新的角度提高學(xué)生的愛國主義精神。在“ 藝術(shù)也是一種生產(chǎn)力”、“文化也是一種資源”的后工業(yè)社會,本書內(nèi)容對于大學(xué)生畢業(yè)后的工作和求職具有現(xiàn)實意義。本書在形式上上配合多媒體教學(xué)軟件,不僅將聲音、圖像、文字三位一體地結(jié)合起來,而且通過全文檢索、作家小傳、名詞解釋、網(wǎng)絡(luò)資源等相關(guān)鏈接來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減少學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,提更多的學(xué)術(shù)資源,力爭成為新時代的精品教材?! ”緯瓤捎米鞔髮W(xué)生文化素質(zhì)課的教材,也可供社會讀者閱讀。
作者簡介
陳炎,男,1957年生于北京。1978年考入山東大學(xué)中文系,先后獲文學(xué)學(xué)士、文學(xué)碩士、文學(xué)博士學(xué)位;現(xiàn)為山東大學(xué)副校長、教授、博士生導(dǎo)師;教育部社會科學(xué)委員會委員、中國文藝?yán)碚搶W(xué)會副會長;在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文逾百篇.出版《反理性思潮的反思》、《多維視野中的儒家文化》等學(xué)術(shù)著作多部,主編四卷本《中國審美文化史》;曾獲第三屆中國高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎等多項學(xué)術(shù)獎勵和第四屆全國離校青年教師獎及“泰山學(xué)者”等榮譽稱號。
書籍目錄
導(dǎo)論 第一節(jié) 本課的性質(zhì) 第二節(jié) 本課的意義 第三節(jié) 本課的方法第一章 神靈隱現(xiàn)的史前時代 第一節(jié) 魚、蛙、鳥:彩陶繪飾中凝結(jié)的生殖意象 第二節(jié) 圖騰舞與母神像:母系氏族的偶像崇拜 第三節(jié) 獸面紋玉琮:男權(quán)與神秘威力的象征 第四節(jié) “刑天舞干戚”:英雄神時代血與火的禮贊.第二章 夏商之際的巫史藝術(shù) 第一節(jié) “以眾為觀”:傳說中的夏代器雕和樂舞 第二節(jié) 甲骨文:文化符號、書面“文學(xué)”和“線的藝術(shù)” 第三節(jié) 青銅饕餮:殷人崇神尚力的物化形態(tài) 第四節(jié) “羊人為美”和“巫者舞也”:巫風(fēng)彌漫的殷商樂舞第三章 周代禮樂的人文風(fēng)貌 第一節(jié) “鐘鼓喤喤”:儀式典禮中的雅樂之和 第二節(jié) 鼎銘尊象:周代器物藝術(shù)的崇文尚實之貌 第三節(jié) “立象以盡意”:《周易》智慧的詩意化. 第四節(jié) “詩言志”與“賦比興”:《詩經(jīng)》現(xiàn)世人生的情志抒發(fā) 第五節(jié) “聲一無聽”與“和如羹焉”:和諧美理論的初步形成第四章 戰(zhàn)國激情的個性展開 第一節(jié) “道術(shù)將為天下裂”:儒道法墨審美理念的分化和對立 第二節(jié) 潤色故事與“騁辯騰說”:戰(zhàn)國散文的多姿多彩 第三節(jié) 新聲曼舞與鏤金錯彩:音樂美術(shù)的俗化和藝術(shù)化 第四節(jié) 御鳳乘龍:奇幻奔放的楚辭藝術(shù)第五章 秦漢之際的“大美”氣象 第一節(jié) “樂舞寢盛”:奔放健朗的樂舞形態(tài) 第二節(jié) “究竟雄大”:以“大”為“美”的文化造像 第三節(jié) “閎侈鉅衍”:將“廣大之言”推向極致的大賦 第四節(jié) “覆天載地”:以“大丈夫”為范型的人格美思想第六章 東漢時代的“崇實”趣尚 第一節(jié) “魂系人間”:墓葬藝術(shù)的世俗化情結(jié) 第二節(jié) “緣事而發(fā)”:樂府民歌的寫實性旨趣 第三節(jié) “崇實之化”:《毛詩序》與王充的美學(xué)思想第七章 魏晉之際的“自我超越” 第一節(jié) “禮豈為我輩設(shè)”:行狀任誕與性情率真 第二節(jié) “戲樂玄圃”:理性精神的審美化張揚 第三節(jié) “玉色令顏”:容貌崇拜與人物之美 第八章 東晉南朝的“心靈感蕩” 第一節(jié) “貴我”與“賞心”:從田園詩到山水詩 第二節(jié) “傳神”與“暢神”:從人物畫到山水畫 第三節(jié) “道媚”與“妍媚”:從王羲之到王獻之第九章 古今南北的融通綜合 第一節(jié) “名士悅傾城”:宮體詩的審美解讀 第二節(jié) “唯務(wù)折衷”:理論的對峙與調(diào)和 第三節(jié) “神圣”與“世俗:雕塑藝術(shù)的演化第十章 萬象更新的初唐英姿 第一節(jié) “不睹皇居壯,安知天子尊”:建筑 第二節(jié) “天女來相試,將花欲染衣”:服飾 第三節(jié) “劍履南宮入,簪纓北闕來”:書法 第四節(jié) “感時思報國,拔劍起蒿萊”:詩歌第十一章 恢弘壯闊的盛唐氣象 第一節(jié) “遙看八會所,真氣曉氤氳”:雕塑 第二節(jié) “羌笛隴頭吟,胡舞龜茲曲”:樂舞 第三節(jié) “楚塞三湘接,荊門九派通”:詩歌 第四節(jié) “江流天地外,山色有無中”:書法第十二章 五光十色的中唐風(fēng)采 第一節(jié) “俗人多泛酒,誰解助茶香”:茶藝 第二節(jié) “分野中峰變,陰晴萬壑殊”:詩歌第十三章 纏綿悱惻的晚唐韻味 第一節(jié) “曲終人不見,江上數(shù)峰青”:繪畫 第二節(jié) “夕陽無限好,只是近黃昏”:詩詞第十四章 人文薈萃的北宋盛況 第一節(jié) “冰肌玉骨,自清涼無汗,水殿風(fēng)來暗香滿”:陶瓷 第二節(jié) “忍把浮名,換了淺斟低唱”:詩詞 第三節(jié) “醉翁之意不在酒,在乎山水之間”:散文第十五章 殘山剩水的南宋景觀 第一節(jié) “云乍起,遠(yuǎn)山遮盡,晚風(fēng)還作”:繪畫 第二節(jié) “休去倚危闌,斜陽正在,煙柳斷腸處”:詩詞第十六章 元代的戲曲、翰墨和異族情調(diào) 第一節(jié) 感天動地:以反抗為主旨的元代雜劇 第二節(jié) “蕩人血脈”:背棄傳統(tǒng)的散曲 第三節(jié) 揮灑逸氣:元代文人畫的山水情結(jié) 第四節(jié) 大漠之風(fēng):草原風(fēng)俗與新的審美風(fēng)尚 第五節(jié) “藻麗不華”:凝聚東方品格的藝術(shù)陶瓷第十七章 明代的市俗世界和小說戲曲 第一節(jié) “僭擬無涯”:對傳統(tǒng)生活規(guī)范的全面沖決 第二節(jié) 精美絕倫:突顯激情與個性的工藝品 第三節(jié) 美在平凡:通俗小說由神向人的回歸 第四節(jié) “情存理亡”:沖突和較量中的舞臺藝術(shù)第十八章 清代的典雅文化和批判精神 第一節(jié) 墨趣刀工:書法篆刻將古典美推向極致 第二節(jié) 華夏豐碑:儒道精神在宮殿園林中的體現(xiàn) 第三節(jié) “以曲為史”:兩部名劇與兩種價值評判 第四節(jié) “院患人心”:中國古代長篇小說最后的高峰 第五節(jié) “以怪為美”:反叛傳統(tǒng)、標(biāo)榜自我的藝壇怪杰
章節(jié)摘錄
導(dǎo)論:第一節(jié)本課的性質(zhì):什么是“審美文化史”?這是首先需要說明的問題。在我們看來,所謂“文化”應(yīng)有廣狹兩種概念。廣義的“文化”,是指一切文明的表現(xiàn)形式。。按照龐樸先生的觀點,它應(yīng)該包含器物、制度、觀念三個層面。而狹義的“文化”,“則指的是介于存在和意識之間的一個特殊層次。對于客觀的物質(zhì)存在來說,文化屬于社會意識方面的東西。盡管我們可以從仰韶的彩陶和殷商的饕餮中發(fā)現(xiàn)那個時代的‘文化’,但我們所指的并不是這些彩陶和饕餮本身,而是指通過它們所反映出來的那種看不見、摸不著的東西:一種時代的風(fēng)尚、一種民族的習(xí)慣、一種社會的心理、一種集團的氣質(zhì)……對于主觀的社會意識來講,文化似乎又屬于社會存在方面的東西。因為它既不是偶然的思想觀點,又不以個人的主觀意志為轉(zhuǎn)移;相反,它是決定具體觀點、影響個人意志的一種相對穩(wěn)定的社會存在。盡管這種存在并不是以物質(zhì)的形態(tài)擺在人們面前的,但卻又是每一個社會的人所無法擺脫、難以超越的。這種文化不僅體現(xiàn)在人們外在的行為規(guī)范和典章制度之中,而且還會滲透到人們內(nèi)在的心理習(xí)慣和思維方式之中,在歷史的長河中積淀成所謂‘文化一心理結(jié)構(gòu)’,所謂‘集體無意識’……因此,如果要用一種哲學(xué)的語言來概括上述含義的話,那么我們將把‘文化’界定為:一種非物質(zhì)形態(tài)的社會存在”。本書所講“審美文化”,顯然不是在前一種意義上的廣義文化,而是在后一種意義上的狹義文化。
編輯推薦
《中國審美文化簡史》由高等教育出版社出版。
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