語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　《中等職業(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)課程教學(xué)用書：語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練（專業(yè)模塊 工科類）》是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦的中等職業(yè)學(xué)校文化課程教材《語文》（專業(yè)模塊工科類）的配套練習(xí)冊，全書共六個單元，每個單元設(shè)立知識應(yīng)用、能力訓(xùn)練、拓展延伸三個板塊，可供工科專業(yè)學(xué)生檢測學(xué)習(xí)效果，也可供教師設(shè)計練習(xí)時參考。書后配有A、B兩套試卷，可由學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平選擇使用。各單元練習(xí)的參考答案附在書后。《中等職業(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)課程教學(xué)用書：語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練（專業(yè)模塊 工科類）》在題型設(shè)計、內(nèi)容選擇、難易度確定等方面，充分考慮了工科類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)對語文課程教學(xué)的要求以及學(xué)生的實(shí)際水平，體現(xiàn)了“目標(biāo)多元、指導(dǎo)分類、訓(xùn)練分層、重在應(yīng)用”的教學(xué)改革精神，具有較強(qiáng)的針對性和實(shí)用性，適用于工科類專業(yè)的教師和學(xué)生?！吨械嚷殬I(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)課程教學(xué)用書：語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練（專業(yè)模塊 工科類）》采用出版物短信防偽系統(tǒng)，用封底下方的防偽碼，按照本書最后一頁“鄭重聲明”下方的使用說明進(jìn)行操作可查詢圖書真?zhèn)尾②A取大獎。

書籍目錄

第一單元 人生與創(chuàng)造《寬容》序言千篇一律與千變?nèi)f化——音樂、繪畫、建筑之間的通感過萬重山漫想第二單元 自知與自信列車上的偶然相遇最先與最后普通人第三單元 責(zé)任與誠信鄧稼先跨越百年的美麗關(guān)于《把信送給加西亞》第四單元 職業(yè)與理想激情人生通天大道九千九王選的選擇第五單元 敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè)漢堡港的變奏紅燭第六單元 科技與未來把握未來科技發(fā)展趨勢解決糾紛的機(jī)器多媒體——改變我們生活的“天使綜合自測題（A卷）綜合自測題（B卷）附錄：第一單元參考答案第二單元參考答案第三單元參考答案第四單元參考答案第五單元參考答案第六單元參考答案綜合自測題（A卷）參考答案綜合自測題（B卷）參考答案

章節(jié)摘錄

　　早春它是不開花的，到了春末夏始，桃花李花都一齊謝了，大地又顯單調(diào)的時候。它才綻開一粒粒小骨朵，雪白的辦，乳黃的蕊，不足指甲大的小花兒開在山坡上、荒地頭、野溝邊，如夜空里的繁星，簇簇叢叢燦爛一片，隨風(fēng)散布一種沁人的苦香。　　在我的印象中，它的花期很長，要過一整個酷烈的夏季，似乎在仲秋前后，也還會有兩三朵小花稀疏散雜在日漸寂寞的景色里，而那枝葉，卻也褪了綠，轉(zhuǎn)入翠黃，爾后再無可逃避地被季節(jié)洗蝕了色彩，被干燥的秋風(fēng)榨盡了水分，被霜露浸得枯脆干焦。其時，它便成為一味藥了，這在普通的鄉(xiāng)人眼里是不識的，更不知它竟有一個美麗得幾近脫俗的名字：伴地蓮。　　我知道伴地蓮，那是二十多年前的事。那時父親已在遙遠(yuǎn)的江南工作，家里全靠母親操勞，我又病了。就在那樣一個雪落之后的冬天的傍晚，母親背著我去山后的醫(yī)療社看醫(yī)生。臨了，醫(yī)生送給母親一截枯草，叫母親去野地里找，拿回去洗凈后杵碎煮水給我喝，醫(yī)生說它能治我的病?！　w途中升起了一輪月亮。月亮很圓，被雪地映襯得更加明亮，我至今還記得那時看見遠(yuǎn)處雪原中靜臥的村莊。 　　……

編輯推薦

　  其他版本請見：《語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練（專業(yè)模塊 工科類）》

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練 PDF格式下載

---