電子測量儀器

出版時(shí)間:2006-7  出版社:高等教育出版社  作者:李明生/國別:  頁數(shù):166  

前言

  我很高興看到,根據(jù)全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“職業(yè)教育與就業(yè)準(zhǔn)入制度互動(dòng)關(guān)系研究”成果之一的“中等職業(yè)教育‘雙證課程’培養(yǎng)方案”,編制出了“中等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)‘雙證課程’培養(yǎng)方案”。該培養(yǎng)方案的系列配套教材,將由高等教育出版社出版?! ≈械嚷殬I(yè)教育肩負(fù)著為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者的歷史任務(wù)。全面建設(shè)小康社會(huì),走新型工業(yè)化道路,提高產(chǎn)業(yè)競爭力,推進(jìn)城鎮(zhèn)化,解決“三農(nóng)”問題,促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè),對(duì)提高勞動(dòng)者素質(zhì)、加快技能型人才培養(yǎng)提出了迫切要求?! 檫m應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速變革的需要,職業(yè)教育應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為中心、以能力為本位的原則,增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的能力。以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,面向社會(huì)和市場辦學(xué),深化辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,是職業(yè)教育一項(xiàng)長期的任務(wù)。中等職業(yè)教育要根據(jù)行業(yè)企業(yè)需求,設(shè)置專業(yè)、開發(fā)課程,推進(jìn)精品課程和精品教材建設(shè)。緊跟當(dāng)今世界行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)進(jìn)步的要求,不斷更新教材和教學(xué)內(nèi)容,增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性和針對(duì)性。實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合,加強(qiáng)校企合作,積極開展“訂單式”培養(yǎng)。優(yōu)化課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),強(qiáng)化就業(yè)技能和綜合職業(yè)能力培養(yǎng),大力推行學(xué)歷證書和職業(yè)證書教育?!  爸械嚷殬I(yè)教育電子信息類專業(yè)‘雙證課程’培養(yǎng)方案”及其系列配套教材,是國家信息化培訓(xùn)認(rèn)證管理辦公室和中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)合作的結(jié)果,是進(jìn)行電子信息類專業(yè)建設(shè)和課程改革的有益探索。這種由電子信息領(lǐng)域教育專家和信息產(chǎn)業(yè)行業(yè)部門合作,在對(duì)信息產(chǎn)業(yè)人才需求進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)出符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的技能型人才培養(yǎng)方案,編寫出配套教材并由行業(yè)部門頒發(fā)相應(yīng)的職業(yè)證書,將有利于提高學(xué)生的職業(yè)能力,有利于職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)“供需對(duì)路”,有利于教育更好地為行業(yè)企業(yè)服務(wù)。在國內(nèi)還少有成套方案、成熟經(jīng)驗(yàn)的情況下,能在較短的時(shí)間內(nèi)編寫出系列教材及相應(yīng)的數(shù)字化教學(xué)資源,實(shí)屬難能可貴。

內(nèi)容概要

  《電子測量儀器》是CEAC認(rèn)證教材,由高等教育出版社和信息產(chǎn)業(yè)部信息化培訓(xùn)認(rèn)證管理辦公室聯(lián)合推出?!峨娮訙y量儀器》參照了全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“職業(yè)教育與就業(yè)準(zhǔn)入制度互動(dòng)關(guān)系研究”成果之一——中等職業(yè)教育電子信息類“雙證課程”培養(yǎng)方案,及教育部頒布的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案編寫,同時(shí)參考了相關(guān)行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)?!峨娮訙y量儀器》主要內(nèi)容有:電子測量和儀器的基本知識(shí),常用電子測量儀器(電子電壓表、信號(hào)發(fā)生器、電子示波器、電子計(jì)數(shù)器、頻率特性測試儀、頻譜分析、儀晶體管特性圖示儀、萬用電橋、Q表等)的基本組成、工作原理、基本操作和基本應(yīng)用;《電子測量儀器》還對(duì)邏輯分析儀、數(shù)字存儲(chǔ)示波器和智能儀器作了一定的介紹。  《電子測量儀器》為適應(yīng)目前中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革的需要,注意擴(kuò)寬知識(shí)面,理論知識(shí)不求全面、系統(tǒng),以夠用為原則,加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的要求,注意介紹新型的電子測量儀器產(chǎn)品,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力?!  峨娮訙y量儀器》可作為參加CEAC:認(rèn)證考試人員的復(fù)習(xí)考試用書,也可作為中等職業(yè)學(xué)校電子信息類專業(yè)教材及相關(guān)崗位培訓(xùn)用書。

書籍目錄

第1章 電子測量和儀器的基本知識(shí)1.1 測量及其意義1.2 電子測量的意義和特點(diǎn)1.3 測量方法的分類1.4 測量誤差的基本概念1.5 測量結(jié)果的表示及有效數(shù)字1.6 電子測量儀器的基本知識(shí)習(xí)題第2章 電子電壓表2.1 概述2.2 模擬式交流電壓表2.3 數(shù)字電壓表2.4 數(shù)字多用表2.5 電壓表的選擇和使用習(xí)題第3章 信號(hào)源3.1 概述3.2 正弦信號(hào)源3.3 函數(shù)發(fā)生器習(xí)題第4章 電子示波器4.1 概述4.2 示波測試的基本原理4.3 通用示波器4.4 數(shù)字存儲(chǔ)示波器4.5 示波器的選擇和使用4.6 示波器的基本測量方法習(xí)題第5章 電子計(jì)數(shù)器5.1 概述5.2 通用電子計(jì)數(shù)器的基本組成5.3 通用電子計(jì)數(shù)器的測量原理5.4 電子計(jì)數(shù)器的測量誤差5.5 E312A型通用電子計(jì)數(shù)器習(xí)題第6章 頻域測量儀器6.1 概述6.2 頻率特性測試儀6.3 頻譜分析儀習(xí)題第7章 電子元器件參數(shù)測量儀器7.1 電子器件特性及參數(shù)測量儀器7.2 集總參數(shù)元件測量儀器習(xí)題第8章 邏輯分析儀8.1 數(shù)據(jù)域分析的基本知識(shí)8.2 邏輯分析儀習(xí)題第9章 智能儀器9.1 概述9.2 智能儀器9.3 自動(dòng)測試系統(tǒng)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  第1章 電子測量和儀器的基本知識(shí)  1.1 測量及其意義  測量是人類對(duì)客觀事物取得數(shù)量概念的認(rèn)識(shí)過程。在這種認(rèn)識(shí)過程中,人們借助于專門的設(shè)備,依據(jù)一定的理論,通過實(shí)驗(yàn)的方法,求出以所用的測量單位來表示的被測量的量值或確定一些量值的依從關(guān)系?! ⊥ǔ?,測量結(jié)果的量值由兩部分組成:數(shù)值(大小及符號(hào))和相應(yīng)的單位名稱?! ∫话愕卣f,測量是一種比較過程,把被測的量與同種類的作為單位的量,通過一定的測量方法進(jìn)行比較,以確定被測的量是該單位的若干倍。測量同一物理量所選單位越大,則測出的數(shù)值越小。  在科學(xué)技術(shù)發(fā)展過程中,測量結(jié)果不僅用于驗(yàn)證理論,而且是發(fā)現(xiàn)新問題、提出新理論的依據(jù)。歷史事實(shí)證明:科學(xué)的進(jìn)步、生產(chǎn)的發(fā)展與測量理論技術(shù)手段的發(fā)展和進(jìn)步是相互依賴、相互促進(jìn)的。測量手段的現(xiàn)代化,已被公認(rèn)是科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)現(xiàn)代化的重要條件和明顯標(biāo)志?! ?.2 電子測量的意義和特點(diǎn)  1.2.1 電子測量的意義  隨著測量學(xué)的發(fā)展和無線電電子學(xué)的應(yīng)用,誕生了以電子技術(shù)為手段的測量,即電子測量?! ‰娮訙y量涉及到極寬頻率范圍內(nèi)所有電量、磁量以及各種非電量的測量。目前,電子測量不僅因?yàn)槠鋺?yīng)用廣泛而成為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中不可缺少的手段,同時(shí)也是一門發(fā)展迅速、對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起著重大推動(dòng)作用的獨(dú)立學(xué)科。從某種意義上說,近代科學(xué)技術(shù)的水平是由電子測量的水平來保證和體現(xiàn)的;電子測量的水平,是衡量一個(gè)國家科學(xué)技術(shù)水平的重要標(biāo)志之一?! ?.2.2電子測量的內(nèi)容  本課程中電子測量的內(nèi)容是指對(duì)電子學(xué)領(lǐng)域內(nèi)電參量的測量,主要有: ?。?)電能量的測量如電流、電壓、功率等的測量?! 。?)電路、元器件參數(shù)的測量如電阻、電感、電容、阻抗的品質(zhì)因數(shù)、電子器件參數(shù)等的測量。

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