電工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

前言

　　本書根據(jù)2000年8月教育部頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校3、4年制通用《電工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱》編寫。本書主編作為教育部中等職業(yè)教育文化基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員較早接觸到新頒教學(xué)大綱的內(nèi)容及有關(guān)改革思路，感到原有教材與新教學(xué)大綱存在一定差距。為了及時(shí)出臺(tái)與新教學(xué)大綱配套的教材，在新教學(xué)大綱頒布后，編者即著手考慮教材的編寫工作，在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行內(nèi)容和體系的更新，注意適當(dāng)降低難度、擴(kuò)大知識(shí)面和加強(qiáng)應(yīng)用性。編寫時(shí)還參考了有關(guān)行業(yè)的職業(yè)技能鑒定規(guī)范及中級(jí)技術(shù)工人等級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)。本教材現(xiàn)被列為中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材?！　‰姽せA(chǔ)實(shí)驗(yàn)是中等職業(yè)學(xué)校電類專業(yè)的一門實(shí)踐課。其任務(wù)是使學(xué)生具備從事電氣電子工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專門人才所必需的電氣測量基本知識(shí)、基本方法和基本技能，為形成綜合職業(yè)能力打下基礎(chǔ)。本書在編寫時(shí)注意體現(xiàn)以下特色：　　1.淡化“技術(shù)員類人才”與“操作工人”的界限，以能力為本位，突出課程的應(yīng)用特點(diǎn)，改變傳統(tǒng)的以傳授知識(shí)為本位的教學(xué)思想?！　?.擴(kuò)大教材內(nèi)容的專業(yè)覆蓋面，面向強(qiáng)電專業(yè)，適當(dāng)體現(xiàn)弱電專業(yè)知識(shí)，以適應(yīng)強(qiáng)弱電技術(shù)互相滲透、互相融合的發(fā)展趨勢。　　.　　3.教材內(nèi)容上力圖突出實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，刪去了一些驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)或難度較大的實(shí)驗(yàn)，如結(jié)點(diǎn)法，二階電路實(shí)驗(yàn)等，并將難度大的實(shí)驗(yàn)移至選做模塊?！　?.強(qiáng)化工程意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。注重對(duì)學(xué)生的電工儀器設(shè)備使用技能、實(shí)驗(yàn)組織能力、綜合能力的培養(yǎng)，新增加了綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)K?！　?.對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容重新組合，如將三相電路實(shí)驗(yàn)調(diào)整至必做模塊，將瞬態(tài)電路實(shí)驗(yàn)調(diào)整至選做模塊。　　本書第一篇內(nèi)容電工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)（共五節(jié)），作為電工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)應(yīng)給予高度重視。為了便于教學(xué)，可將這部分內(nèi)容分解，穿插在各相關(guān)實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行課堂理論教學(xué)。必做實(shí)驗(yàn)為電類各專業(yè)必修內(nèi)容，選做實(shí)驗(yàn)供強(qiáng)電類各專業(yè)選用，打“*”的內(nèi)容供四年制專業(yè)選用，綜合實(shí)驗(yàn)所列課題是建議課題，學(xué)?？筛鶕?jù)具體情況自行選擇?！　”菊n程分兩學(xué)期開設(shè)，一般三年制安排在一年級(jí)下學(xué)期和二年級(jí)上學(xué)期，四年制安排在二年級(jí)。教學(xué)總時(shí)數(shù)為三年制40學(xué)時(shí)，四年制60學(xué)時(shí)。本書各模塊學(xué)時(shí)方案建議見下表，供參考。

內(nèi)容概要

　　《電工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。主要內(nèi)容有：認(rèn)識(shí)性實(shí)驗(yàn)，電路元件的電壓、電流關(guān)系測試實(shí)驗(yàn)，電阻測量實(shí)驗(yàn)，直流電路電壓、電流的測量實(shí)驗(yàn)，有源二端網(wǎng)絡(luò)等效參數(shù)的測定實(shí)驗(yàn)，電阻性電路的故障檢查實(shí)驗(yàn)，正弦交流電路認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)，示波器、信號(hào)發(fā)生器實(shí)驗(yàn)，R、L、C元件阻抗特性的測試實(shí)驗(yàn)，交流串聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)，熒光燈電路的接線及功率因數(shù)的提高實(shí)驗(yàn)，三相負(fù)載的星形聯(lián)結(jié)實(shí)驗(yàn)，三相負(fù)載的三角形聯(lián)結(jié)及三相電路功率的測量實(shí)驗(yàn)，互感實(shí)驗(yàn)，單相變壓器實(shí)驗(yàn)，串聯(lián)諧振電路實(shí)驗(yàn)，單相電度表實(shí)驗(yàn)，RC一階電路的響應(yīng)實(shí)驗(yàn)，直流電路綜合實(shí)驗(yàn)（直流電壓表、電流表內(nèi)阻的測定，實(shí)際電源的兩種電路模型，電阻溫度計(jì)的制作），萬用表的組裝（萬用表的結(jié)構(gòu)，萬用表的測量電路及計(jì)算，萬用表的裝配，萬用表測量電路的調(diào)試）；附錄（直流穩(wěn)壓電源、萬用表、單臂電橋、兆歐表、旋鈕式電阻箱、信號(hào)發(fā)生器、調(diào)壓變壓器、示波器、晶體管及電子管毫伏表、實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式）?！　　峨姽せA(chǔ)實(shí)驗(yàn)》采用模塊式加套筒式編寫方式，可供中等職業(yè)學(xué)校3、4年制電類專業(yè)學(xué)生使用，也可作為崗位培訓(xùn)用書。

書籍目錄

第l篇 必做、選做實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1.1 認(rèn)識(shí)性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1.2 電路元件的電壓、電流關(guān)系測試實(shí)驗(yàn)1.3 電阻測量實(shí)驗(yàn)1.4 直流電路電壓、電流的測量實(shí)驗(yàn)1.5 疊加定理實(shí)驗(yàn)1.6 有源二端網(wǎng)絡(luò)等效參數(shù)的測定實(shí)驗(yàn)1.7 電阻性電路的故障檢查實(shí)驗(yàn)1.8 正弦交流電路認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1.9 示波器、信號(hào)發(fā)生器的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1.10 R、L、C元件阻抗特性的測試實(shí)驗(yàn)1.11 交流串聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)1.12 熒光燈電路的接線及功率因數(shù)的提高實(shí)驗(yàn)1.13 三相負(fù)載的星形聯(lián)結(jié)實(shí)驗(yàn)1.14 三相負(fù)載的三角形聯(lián)結(jié)及三相電路功率的測量實(shí)驗(yàn)1.15 互感實(shí)驗(yàn)1.16 單相變壓器實(shí)驗(yàn)1.17 串聯(lián)諧振電路實(shí)驗(yàn)1.18 單相電度表實(shí)驗(yàn)1.19 RC一階電路的響應(yīng)第2篇 綜合實(shí)驗(yàn)課題2.1 直流電路綜合實(shí)驗(yàn)選題1 直流電壓表、電流表內(nèi)阻的測定選題2 實(shí)際電源的兩種電路模型選題3 電阻溫度計(jì)的制作課題2.2 萬用表的組裝附錄l附錄1.1 直流穩(wěn)壓電源附錄1.2 萬用表附錄1.3 單臂電橋附錄1.4 兆歐表附錄1.5 旋鈕式電阻箱附錄1.6 信號(hào)發(fā)生器附錄1.7 調(diào)壓變壓器附錄1.8 示波器附錄1.9 晶體管（電子管)毫伏表附錄2 必做、選做實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.1 認(rèn)識(shí)性實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.2 電路元件的電壓、電流關(guān)系測試實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.3 電阻測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.4 直流電路電壓、電流.的測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.5 疊加定理實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.6 有源二端網(wǎng)絡(luò)等效參數(shù)的測定實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.7 電阻性電路故障檢查實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.8 正弦交流電路認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.9 示波器、信號(hào)發(fā)生器的實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.10 R、L、C元件阻抗特性的測試實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.11 交流串聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.12 熒光燈電路的接線及功率因數(shù)的提高實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.13 三相負(fù)載的星形聯(lián)結(jié)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.14 三相負(fù)載的三角形聯(lián)結(jié)及三相電路功率的測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.15 互感實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.16 單相變壓器實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.17 串聯(lián)諧振電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.18 單相電度表實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.19 RC一階電路的響應(yīng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告附錄3 綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告課題報(bào)告3.1 直流電路綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告選題1 直流電壓表、電流表內(nèi)阻的測定實(shí)驗(yàn)報(bào)告選題2 實(shí)際電源的兩種電路模型實(shí)驗(yàn)報(bào)告選題3 電阻溫度計(jì)的制作實(shí)驗(yàn)報(bào)告課題報(bào)告3.2　萬用表的組裝實(shí)驗(yàn)報(bào)告參考書目

章節(jié)摘錄

　　旋鈕，一個(gè)位于表盤正下方，可以使用螺絲刀進(jìn)行調(diào)節(jié)的旋鈕稱為“機(jī)械零位調(diào)整”。另一個(gè)旋鈕位于測量范圍選擇開關(guān)右上方，稱為“零歐姆調(diào)節(jié)”旋鈕，在測量電阻前，要進(jìn)行零歐姆調(diào)零，如附圖1.2.2所示。要提醒注意的是，在萬用表無故障的情況下，如果調(diào)零無法使指針到達(dá)歐姆零位，說明電池的電壓太低，應(yīng)更換電池。　　2.MF一30指針式萬用表的使用方法　　一般指針式萬用表的使用方法基本相同。下面以MF一30指針式萬用表為例，根據(jù)被測量的不同分別進(jìn)行介紹。　?。?）電阻測量方法在進(jìn)行電阻測量前，要估計(jì)被測量電阻的大小，選擇相應(yīng)的量程（量限）。例如，估計(jì)待測電阻為56Q，應(yīng)選用R×1擋測量，在歐姆刻度上直接讀出待測的電阻值。若估計(jì)待測電阻為560Q，應(yīng)選用R×10擋測量，其阻值是將指針在刻度上指示的數(shù)值乘10所得的數(shù)值?？傊?，選用不同擋位測量時(shí)，應(yīng)將刻度讀數(shù)乘以擋位的倍率才是實(shí)際電阻值。　　在測量電阻時(shí)，不能雙手同時(shí)握住電阻引線和測筆金屬部分進(jìn)行測量，如附圖1.2.3所示?！　。?）測量電壓MF一30指針式萬用表可以測量交、直流電壓。如果是測量直流電壓，要注意正、負(fù)極性，紅色測試筆（插在“+”孔內(nèi)）應(yīng)接在高電位端，而黑色測試棒（插在“一”孔內(nèi)）應(yīng)接在低電位端，如附圖1.2.4所示。如果接錯(cuò)會(huì)引起表指針反偏轉(zhuǎn)，嚴(yán)重時(shí)會(huì)將表針打彎而損壞儀表。在測量較高電壓時(shí)（如交流220V電壓），應(yīng)特別注意不能碰觸到測試棒的金屬部分，防止被電擊而造成人身傷亡?！　。?）測量電流MF一30指針式萬用表可以測量直流電流。由于是直流電流的測量，所以被測的電流必須從紅色試棒（“+”插孔）流入，從黑色試棒（“一”插孔）流出。

編輯推薦

　　《電工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》在編寫時(shí)注意體現(xiàn)以下特色：1.淡化“技術(shù)員類人才”與“操作工人”的界限，以能力為本位，突出課程的應(yīng)用特點(diǎn)，改變傳統(tǒng)的以傳授知識(shí)為本位的教學(xué)思想。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    電工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) PDF格式下載

---