市場調(diào)查與信息分析
出版時間：2006-7 出版社：高等教育出版社 作者：姚禮萍，秦宗槐 編 頁數(shù)：217
內(nèi)容概要
《高等學校“十一五”省級規(guī)劃教材：市場調(diào)查與信息分析》共分七章，需要學生重點學習和掌握的內(nèi)容有第二、三、四、五章。主要讓學生掌握理論學習的方法，能夠自學理論。教師在運用理論知識解決實際問題上加以引導，啟發(fā)和調(diào)動學生思維，旨在提高學生學習興趣和學習積極性。
書籍目錄
第1章 概述內(nèi)容梗概教學思路參考第一節(jié) 市場調(diào)查與信息分析的一般問題第二節(jié) 市場調(diào)查的程序和方式第三節(jié) 市場調(diào)查方案的設(shè)計案例思考與分析思維創(chuàng)新第2章 市場調(diào)查方法內(nèi)容梗概教學思路參考第一節(jié) 詢問調(diào)查法第二節(jié) 問卷調(diào)查法第三節(jié) 文案調(diào)查法第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法第五節(jié) 觀察法和實驗法案例思考與分析思維創(chuàng)新第3章 調(diào)查信息的整理內(nèi)容梗概教學思路參考第一節(jié) 幾個常用的基本概念第二節(jié) 調(diào)查信息資料的分組第三節(jié) 分配數(shù)列與調(diào)查信息匯總第四節(jié) 調(diào)查信息整理的表現(xiàn)形式--設(shè)計表格案例思考與分析思維創(chuàng)新第4章 調(diào)查信息靜態(tài)分析方法內(nèi)容梗概教學思路參考第一節(jié) 總量指標和相對指標第二節(jié) 平均指標第三節(jié) 標志變異指標案例思考與分析思維創(chuàng)新第5章 調(diào)查信息動態(tài)分析方法內(nèi)容梗概教學思路參考第一節(jié) 調(diào)查信息動態(tài)分析的一般問題第二節(jié) 調(diào)查信息動態(tài)分析水平指標第三節(jié) 調(diào)查信息動態(tài)分析速度指標第四節(jié) 調(diào)查信息動態(tài)趨勢分析方法案例思考與分析思維創(chuàng)新第6章 抽樣推斷內(nèi)容梗概教學思路參考第一節(jié) 抽樣推斷的意義和特點第二節(jié) 抽樣推斷的一般原理第三節(jié) 抽樣推斷的組織方式案例思考與分析思維創(chuàng)新第7章 調(diào)查信息指數(shù)分析方法內(nèi)容梗概教學思路參考第一節(jié) 指數(shù)的意義和種類第二節(jié) 綜合指數(shù)的編制與應(yīng)用第三節(jié) 平均數(shù)指數(shù)和平均指標指數(shù)的編制與應(yīng)用第四節(jié) 調(diào)查信息的因素分析法案例思考與分析思維創(chuàng)新
章節(jié)摘錄
三、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的注意事項 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查方法是一種快捷、便利、成本低，深受人們歡迎的一種調(diào)查方法，在實踐中得到廣泛的運用。但是在目前條件下，運用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法還應(yīng)注意以下問題： ?。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò)調(diào)查法與其他調(diào)查方法結(jié)合運用 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查方法在調(diào)查范圍上受到限制。因為互聯(lián)網(wǎng)是一種新生事物，其調(diào)查范圍取決于上網(wǎng)用戶的多少。目前上網(wǎng)用戶僅限于城市的部分單位和家庭，農(nóng)村的互聯(lián)網(wǎng)用戶幾乎沒有，因此上網(wǎng)的人不能代表所有人口。而且上網(wǎng)的人多為受教育程度高、有相關(guān)技術(shù)、較年輕和有較高收入的男性。隨著時代的發(fā)展、現(xiàn)代化水平的提高，有越來越多的人開始接觸因特網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)作為一種大眾化的市場調(diào)研工具必將成為現(xiàn)實。由于網(wǎng)絡(luò)受到上網(wǎng)人數(shù)用戶多少的影響，受到接觸網(wǎng)絡(luò)人員代表性的影響，因此在運用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查方法時，應(yīng)與其他調(diào)查方法結(jié)合起來運用，以保證收集的資料全面、系統(tǒng)。 ?。ǘ┳⒁饩W(wǎng)絡(luò)的安全性所產(chǎn)生的負面效應(yīng) 網(wǎng)絡(luò)的安全性無論是業(yè)內(nèi)人士還是業(yè)外人士都受到普遍關(guān)注和困擾。這種安全性一方面是指有可能遭到電腦病毒的干擾和破壞，使調(diào)查工作前功盡棄；另一方面是指現(xiàn)在的使用者很為信息擔憂，加上媒體的報道及針對使用者的各種欺騙性文章，使這一問題更為嚴重。所以，提高安全性是網(wǎng)絡(luò)調(diào)查有待解決的重要問題。調(diào)查人員在運用網(wǎng)絡(luò)法開展調(diào)查時，要注意加強防范意識，采取有效措施來避免由于網(wǎng)絡(luò)的安全性所帶來的負面效應(yīng)。 （三）注意樣本單位的無限制性，確保調(diào)查資料的準確 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法，凡是上網(wǎng)的人都能按問卷要求回答并填寫問卷。它完全是自我決定的，很有可能除了網(wǎng)蟲外并不代表任何人。如果同一個人重復(fù)填寫問卷的話，問題就變得復(fù)雜了，必將使調(diào)查結(jié)果不符合實際，以至于整個調(diào)查工作無法繼續(xù)。據(jù)此情況，調(diào)查員應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查前將樣本單位確定下來，在他們回答完問題后及時鎖住其站點，不讓其重復(fù)填寫。 ……
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《高等學?！笆晃濉笔〖壱?guī)劃教材：市場調(diào)查與信息分析》的目的是面向高等職業(yè)學校市場營銷專業(yè)、國際貿(mào)易專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)的學生，滿足他們各專業(yè)的專業(yè)技能和基本技能培養(yǎng)的需要。通過學習要求他們必須較好地掌握市場調(diào)查和信息分析的基本理論和方法，總的目的就是要提高學生的專業(yè)技能，增強他們的綜合素質(zhì)，從而會學習、會做事。
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