入門教程-大學(xué)體驗(yàn)英語

前言

　　《大學(xué)體驗(yàn)英語》立體化系列教材是根據(jù)教育部大學(xué)英語教學(xué)改革精神和我國當(dāng)前高等學(xué)校大學(xué)英語教學(xué)實(shí)際以及我國社會經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展對大學(xué)英語教學(xué)要培養(yǎng)具有很強(qiáng)國際競爭能力人才的要求，加強(qiáng)了實(shí)用性英語教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能為目標(biāo)，特別突出和加強(qiáng)了聽說與交流能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，而設(shè)計(jì)開發(fā)的一套理念創(chuàng)新、內(nèi)容實(shí)用、體系科學(xué)并具時(shí)代特色的全新立體化系列教材，供大學(xué)英語教學(xué)基礎(chǔ)階段使用?！洞髮W(xué)體驗(yàn)英語》參照大學(xué)英語教學(xué)對各級的要求，分為1～6級。每級由《綜合教程》、《擴(kuò)展教程》、《聽說教程》、《教學(xué)參考書》以及配套的多媒體學(xué)習(xí)課件、網(wǎng)絡(luò)課程以及電子教案等組成。此外，還編寫了《大學(xué)體驗(yàn)英語——基礎(chǔ)教程》一冊，供入學(xué)水平低于第一級起點(diǎn)要求的學(xué)生使用，編寫了《大學(xué)體驗(yàn)英語高級教程》（上、下冊）和《大學(xué)體驗(yàn)英語高級聽說教程》（上、下冊）供達(dá)到《大學(xué)英語課程教學(xué)要求（試行）》“一般要求”的學(xué)生使用?！　　洞髮W(xué)體驗(yàn)英語》充分研究了國內(nèi)外各教育層次的英語教材的編寫原則與特點(diǎn)，既吸納了國內(nèi)教材注重思想性、人文性、科學(xué)性以及注重打好語言基礎(chǔ)等優(yōu)點(diǎn)，又注入了國外社區(qū)教育、大眾教育、終身教育的實(shí)用、應(yīng)用型教學(xué)的特點(diǎn)；既注意打好語言基礎(chǔ)，更側(cè)重培養(yǎng)應(yīng)用能力，特別是實(shí)際使用英語進(jìn)行涉外交際的能力。在培養(yǎng)閱讀能力的同時(shí)，加強(qiáng)聽、說、寫、譯等語言技能的綜合訓(xùn)練，尤其注重口頭和書面實(shí)用表達(dá)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，以適應(yīng)中國入世以后對外交往的需要。

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)體驗(yàn)英語入門教程》側(cè)重于打好英語學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，對語音做深入細(xì)致的講解和練習(xí)，課程內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，提供大量的場景會話。每一單元重點(diǎn)內(nèi)容都配有練習(xí)，供學(xué)生鞏固提高。主要供沒有任何英語基礎(chǔ)的少數(shù)民族大學(xué)生在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段使用，亦可以作為英語初學(xué)者的入門教材。

書籍目錄

Unit 1 Let’s Iearn ABCUnit 2 Where are you frOm?Unit 3 My familyUnit 4 ShoppingUnit 5 Do you like pop music?Unit 6 What are you doing?Unit 7 What did you do yesterday?Unit 8 What are you going to do?Unit 9 Have you finished your homework?Unit 10 RevisionVocabulaw附錄：不規(guī)則動(dòng)詞表

編輯推薦

　　倡導(dǎo)英語學(xué)習(xí)現(xiàn)代理念　　提供英語學(xué)向整體方案　　創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)嶄新體驗(yàn)　　迎接中國入世全面挑戰(zhàn)　　1 注重實(shí)用表達(dá)能力的培養(yǎng)：在語言基礎(chǔ)訓(xùn)練中加大聽力和口語的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)用閱讀、實(shí)用會話、實(shí)用寫作的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者英語綜合《用能力和在涉外交際中的實(shí)用表達(dá)能力。　　2 注重教材的可操練性：選文短小精悍，生動(dòng)有趣，便于聽、說、讀、寫、譯的訓(xùn)練：練習(xí)設(shè)計(jì)層層深入，通過訓(xùn)練達(dá)到學(xué)懂、會用的教學(xué)目的?！　? 強(qiáng)調(diào)以人為本，突出“個(gè)性化”學(xué)習(xí)：注重學(xué)習(xí)者在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者在體驗(yàn)語言的立體化環(huán)境中獲得語言知識，體驗(yàn)用英語表達(dá)和交流思想的美妙：　　4 重視文化知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)“跨文化意識”：提供大量真實(shí)的圖片、富有時(shí)代感的文字材料以及英語國家豐富的文化背景，開拓學(xué)習(xí)者的視野。　　5 立體化教材為英語學(xué)習(xí)提供全方位服務(wù)：文字版、網(wǎng)絡(luò)版、電子教案以及多媒體學(xué)習(xí)課件等提供了立體、互動(dòng)的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。

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