色彩

前言

　　本書是中等職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)教育部規(guī)劃教材（修訂版）?！　∩适敲佬g(shù)學(xué)科最重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。本教材從色彩的基礎(chǔ)知識(shí)入手．由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹了色彩的基本規(guī)律和觀察方法，靜物、風(fēng)景的色光特點(diǎn)；水粉畫、水彩畫靜物和風(fēng)景寫生的方法、步驟等內(nèi)容。根據(jù)大綱的規(guī)定，本教材以介紹水粉畫技法為主，對(duì)水彩畫則作相對(duì)簡(jiǎn)單的介紹?！　”緯η笤谖淖稚贤ㄋ滓锥钊霚\出。側(cè)重于客觀規(guī)律和知識(shí)的總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的觀察方法，掌握色彩寫生的基本知識(shí)和規(guī)律。　　本書的圖例注意借鑒性與觀賞性相結(jié)合，以適合初學(xué)者學(xué)習(xí)的、較嚴(yán)謹(jǐn)寫實(shí)的作品為主，同時(shí)介紹一些風(fēng)格獨(dú)特、較有時(shí)代特色的作品，以提高學(xué)生的鑒賞水平和色彩修養(yǎng)?！　∵@次修訂，我們對(duì)原來的章節(jié)做了一些調(diào)整，盡可能減少相似和重復(fù)。由于原書的部分圖例無法重拍，同時(shí)也為了使修訂后有新的面貌，所以更換了原書的大部分圖例。在版面設(shè)計(jì)上盡可能使圖例大些，以便能較清楚地看見原圖的創(chuàng)作技法，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和臨摹?！　”緯扇~小青主編，由廣州美術(shù)學(xué)院副教授陳衛(wèi)東、成都市包裝技術(shù)職業(yè)中學(xué)特級(jí)教師魏詩國(guó)審稿并提出修改意見，在此表示感謝。此外，在編寫及收集作品的過程中，得到廣州市教委教研室、廣州美術(shù)學(xué)院教育系、廣州市海珠區(qū)商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校等單位和個(gè)人的大力支持，在此表示由衷的感謝?！　”緯y免存在錯(cuò)誤之處，懇望各位讀者提出寶貴意見。

內(nèi)容概要

　　《色彩（第2版）》是中等職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)教育部規(guī)劃教材（修訂版）。全書共分6章，內(nèi)容包括：色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，視覺世界的色彩，水粉畫、水彩畫的材料和技法，靜物寫生，風(fēng)景寫生，色彩寫生常見問題分析?！渡剩ǖ?版）》的圖例注意借鑒性與觀賞性相結(jié)合，以適合初學(xué)者學(xué)習(xí)的、較嚴(yán)謹(jǐn)寫實(shí)的作品為主，同時(shí)介紹一些風(fēng)格獨(dú)特、較有時(shí)代特色的作品，供學(xué)生參考借鑒，以提高學(xué)生的鑒賞水平和色彩修養(yǎng)，在版式設(shè)計(jì)上，盡可能使圖例大些，以便學(xué)生臨摹和學(xué)習(xí)?！渡剩ǖ?版）》可作為中等職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)類專業(yè)課教材，也可作為社會(huì)上廣大美術(shù)愛好者的參考讀物。

書籍目錄

第一章 色彩的基礎(chǔ)知識(shí) 第二章 視覺世界的色彩 第三章 水粉畫、水彩畫的材料和技法 第四章 靜物寫生 第五章 風(fēng)景寫生 第六章 色彩寫生常見問題分析

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    （二）整體觀察與對(duì)比 除了色彩知識(shí)的指導(dǎo)外，整體觀察，通過比較和對(duì)比，把色彩關(guān)系找出來，是觀察色彩的最主要的方法。 我們知道，自然界中物體的色彩總是互相影響，互相聯(lián)系，互相依存的。在色彩寫生中，任何時(shí)候都不能孤立地判斷一個(gè)色塊。例如前面提到的白房子，如果孤立地觀察，是很難判斷其色彩傾向的，可是，如果把一片白紙、一塊白布或一件白衣、一個(gè)雞蛋放在白墻的前面，就會(huì)很容易看出哪一個(gè)偏黃，哪一個(gè)偏藍(lán)，哪一個(gè)偏紅。有了對(duì)比，我們就能比較容易得出正確的判斷。 初學(xué)者往往不懂得整體對(duì)比的觀察方法，總是孤立地盯著局部看，畫山看山，畫水看水，畫天看天，畫地看地，畫果盯果，畫盆盯盆，結(jié)果，每個(gè)地方的顏色似乎都看得很真切，調(diào)得很準(zhǔn)確，可畫到畫面上卻總是不協(xié)調(diào)，這就是因?yàn)榫植坑^察、局部表現(xiàn)，對(duì)各部分的色彩缺少聯(lián)系和比較。這樣是不可能畫出正確的色彩的。 從整體到局部，是素描寫生的重要原則，畫色彩也是如此。 實(shí)際上，人的眼睛不可能像照相機(jī)一樣同時(shí)看到鏡頭中的所有景物的全部細(xì)節(jié)，不可能在一瞬間把視線內(nèi)的所有視覺信息都注意到。只能在大腦的指揮下，逐步挑選出部分視覺信息來觀察。因此，觀察的時(shí)候，應(yīng)該有步驟地、有側(cè)重地分類進(jìn)行比較和觀察。 依據(jù)從整體對(duì)比到局部對(duì)比的原則，我們可以首先找出畫面的基本色調(diào)傾向，再找出主要大色塊的明度及色彩傾向的關(guān)系，最后，再觀察細(xì)節(jié)豐富微妙的色彩變化。這就是依據(jù)“比色調(diào)，比大關(guān)系，比細(xì)微變化”這樣的觀察步驟進(jìn)行作畫。

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《中等職業(yè)教育工藝美術(shù)專業(yè)教育部規(guī)劃教材:色彩(第2版)》力求在文字上通俗易懂，深入淺出。側(cè)重于客觀規(guī)律和知識(shí)的總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的觀察方法，掌握色彩寫生的基本知識(shí)和規(guī)律?！吨械嚷殬I(yè)教育工藝美術(shù)專業(yè)教育部規(guī)劃教材:色彩(第2版)》可作為中等職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)類專業(yè)課教材，也可作為廣大美術(shù)愛好者的參考讀物。

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