中國(guó)高等職業(yè)教育改革與發(fā)展報(bào)告-2008年度文件資料匯編

內(nèi)容概要

　　《中國(guó)高等職業(yè)教育改革與發(fā)展報(bào)告：2008年度文件資料匯編》旨在系統(tǒng)反映2008年度我國(guó)高等職業(yè)教育所取得的階段性成果，特別是在國(guó)家示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施過程中，高職院校在專業(yè)建設(shè)等方面的相關(guān)內(nèi)容，為高等職業(yè)院校的教育教學(xué)改革與發(fā)展提供參考?！吨袊?guó)高等職業(yè)教育改革與發(fā)展報(bào)告：2008年度文件資料匯編》在編輯過程中，突出反映了高等職業(yè)教育在探索“工學(xué)結(jié)合、校企合作”改革之路中相關(guān)文件、資料和理論文章，著重體現(xiàn)國(guó)家示范性高等職業(yè)教育建設(shè)計(jì)劃啟動(dòng)以來的的建設(shè)成果。內(nèi)容結(jié)構(gòu)上全書分成六篇，第一篇為領(lǐng)導(dǎo)論壇，第二篇為政策文件，第三篇為理論探索，第四篇為實(shí)踐創(chuàng)新，第五篇為示范建設(shè)，第六篇為信息參考?！吨袊?guó)高等職業(yè)教育改革與發(fā)展報(bào)告：2008年度文件資料匯編》內(nèi)容具有很強(qiáng)的政策性和指導(dǎo)性，自1999年編輯出版以來，得到了廣大讀者的關(guān)注和支持，已成為高等職業(yè)教育工作者及有關(guān)人員必備的文集和工具書。

書籍目錄

第一編領(lǐng)導(dǎo)論壇在北京大學(xué)師生代表座談會(huì)上的講話關(guān)于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的若干重大問題在天津職業(yè)教育工作座談會(huì)上的講話推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展為建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)而奮斗——在教育部2008年度工作會(huì)議上的講話深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀全力以赴做好2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作——在2009年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上的講話以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)走中國(guó)特色職業(yè)教育發(fā)展之路——在中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)第三屆會(huì)員代表大會(huì)上的講話在新指標(biāo)體系下扎實(shí)開展高職人才培養(yǎng)工作評(píng)估在教育部高等教育司高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)評(píng)估工作會(huì)議上的講話摘編在全國(guó)高等學(xué)校高職高專專業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)工作會(huì)議上的講話第二編政策文件國(guó)務(wù)院關(guān)于做好促進(jìn)就業(yè)工作的通知國(guó)發(fā)[2008]5號(hào)國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會(huì)保障部等部門關(guān)于促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作指導(dǎo)意見的通知國(guó)辦發(fā)[2008]111號(hào)關(guān)于促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的指導(dǎo)意見中共中央組織部教育部財(cái)政部人力資源和社會(huì)保障部關(guān)于印發(fā)《關(guān)于選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的意見（試行）》的通知組通字[2008]18號(hào)關(guān)于選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的意見（試行）中華人民共和國(guó)教育部國(guó)家檔案局令第27號(hào)高等學(xué)校檔案管理辦法中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見教社科[2008]5號(hào)教育部財(cái)政部關(guān)于落實(shí)高校學(xué)生食堂補(bǔ)貼措施的通知教發(fā)[2008]1號(hào)教育部關(guān)于做好高校受災(zāi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知教財(cái)[2008]4號(hào)教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校預(yù)算執(zhí)行與決算審計(jì)工作的意見教財(cái)[2008]12號(hào)教育部關(guān)于公布2007年度高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置備案或?qū)徟Y(jié)果的通知教高[2008]2號(hào)教育部關(guān)于印發(fā)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》的通知教高[2008]5號(hào)教育部財(cái)政部關(guān)于表彰第四屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師的決定教高[2008]7號(hào)教育部關(guān)于公布2008年度高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置備案或?qū)徟Y(jié)果的通知教高[2008]10號(hào)教育部辦公廳關(guān)于做好選聘高校畢業(yè)生到村任職相關(guān)工作的通知教學(xué)廳[2008]6號(hào)教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳國(guó)家中醫(yī)藥管理局辦公室關(guān)于撤銷?？茖哟沃形麽t(yī)結(jié)合專業(yè)設(shè)置的通知教高廳[2008]4號(hào)關(guān)于2008年河北等8省區(qū)部分高等職業(yè)院校開展單獨(dú)招生改革試點(diǎn)工作的函教學(xué)司[2008]5號(hào)教育部關(guān)于公布2008年普通高等教育高職高專專業(yè)設(shè)置整理情況的通知教高函[2008]1號(hào)教育部關(guān)于調(diào)整2006～2010年教育部高等學(xué)校高職高專部分專業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)及其組成成員的通知教高函[2008]12號(hào)教育部財(cái)政部關(guān)于確定“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”2008年度立項(xiàng)建設(shè)院校的通知教高函[2008]17號(hào)教育部財(cái)政部關(guān)于確定國(guó)家重點(diǎn)培育高等職業(yè)院校的通知教高函[2008]18號(hào)教育部財(cái)政部關(guān)于立項(xiàng)建設(shè)2008年國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的通知教高函[2008]19號(hào)教育部財(cái)政部關(guān)于批準(zhǔn)2008年度國(guó)家精品課程建設(shè)項(xiàng)目的通知教高函[2008]22號(hào)教育部辦公廳財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2008年度國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作的通知教高廳函『2008]18號(hào)教育部辦公廳財(cái)政部辦公廳關(guān)于申報(bào)2008年中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目有關(guān)事項(xiàng)的通知教財(cái)廳函[2008]9號(hào)關(guān)于“2008年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”高職組比賽預(yù)報(bào)名的通知教高司函[2008]31號(hào)關(guān)于頒布“2008年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”高職組賽事規(guī)程的通知教高司函[2008]46號(hào)關(guān)于推薦選拔2008年度中德高等職業(yè)教育師資進(jìn)修項(xiàng)目赴德候選人的通知教高司函[2008]50號(hào)關(guān)于發(fā)布《“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”2006年度立項(xiàng)建設(shè)單位2007年度績(jī)效檢查報(bào)告》的通知教高司函[2008]63號(hào)關(guān)于“2008年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”高職組有關(guān)事項(xiàng)的通知教高司函[2008]84號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)“全國(guó)高職高專教育師資培訓(xùn)基地與教指委2008年度師資培訓(xùn)計(jì)劃”的通知教高司函[2008]85號(hào)關(guān)于成立“2008年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”高職組有關(guān)工作機(jī)構(gòu)的通知教高司函[2008]89號(hào)關(guān)于公布國(guó)家示范性高等職業(yè)院校2006年度立項(xiàng)建設(shè)單位2008年度師資培訓(xùn)項(xiàng)目的通知教高司函[2008]104號(hào)關(guān)于委托“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估研究課題組”研究評(píng)估試行情況進(jìn)一步完善評(píng)估方案的通知教高司函[2008]105號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)高等職業(yè)教育機(jī)電設(shè)備維修與管理等10個(gè)專業(yè)（類）實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與設(shè)備配置推薦方案的通知教高司函[2008]120號(hào)關(guān)于“2008年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”高職組賽事報(bào)到事宜的通知教高司函[2008]125號(hào)關(guān)于2009年普通高等教育高職高專擬招生專業(yè)備案、審批工作的通知教高司函[2008]151號(hào)關(guān)于開展2009年度普通高等教育高職高專擬招生專業(yè)審核工作的通知教高司函[2008]222號(hào)關(guān)于批準(zhǔn)國(guó)家精品課程研究項(xiàng)目立項(xiàng)的通知教高司函[2008]225號(hào)第三編理論探索中國(guó)特色高等職業(yè)教育再認(rèn)識(shí)關(guān)于我國(guó)高職教育發(fā)展的戰(zhàn)略及對(duì)策思考高等職業(yè)教育有效發(fā)展戰(zhàn)略分析高等職業(yè)教育應(yīng)回歸職教體系發(fā)展——基于江西調(diào)研的分析高等職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)集群的良性適配高等職業(yè)教育的定位提升學(xué)校教學(xué)力促進(jìn)高職院校內(nèi)涵建設(shè)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)途徑與機(jī)制的創(chuàng)新高等職業(yè)教育課程建設(shè)中亟待解決的若干技術(shù)問題試論高等職業(yè)教育理論與實(shí)踐課程的整合以校企合作工學(xué)結(jié)合為高職類型特色創(chuàng)新的抓手創(chuàng)建工學(xué)結(jié)合模式下的教學(xué)質(zhì)量保障體系推進(jìn)“四層次”工學(xué)結(jié)合融“教學(xué)做”為一體談基于工學(xué)結(jié)合的高職“軟技能”教育新型工業(yè)化背景下高職教育制度創(chuàng)新探討高職實(shí)踐教學(xué)的理論基礎(chǔ)研究高職校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與發(fā)展策略雙證書制度在高等職業(yè)教育中的應(yīng)用論高等職業(yè)教育管理模式的基點(diǎn)高等職業(yè)教育：從“水平評(píng)估”到“工作評(píng)估”美國(guó)高等職業(yè)教育辦學(xué)特色及其啟示第四編實(shí)踐創(chuàng)新建設(shè)高職教育強(qiáng)?。喊l(fā)力“工學(xué)結(jié)合校企合作”與成長(zhǎng)型企業(yè)深度合作拓展高職教育新思路在校企深度融合中確立辦學(xué)特色高技能人才培養(yǎng)“全程式”實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建在校企合作中建設(shè)生產(chǎn)性校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地破解難題健全頂崗實(shí)習(xí)考核機(jī)制破解“工學(xué)結(jié)合”實(shí)踐中的難題第五編示范建設(shè)示范建設(shè)兩年來的改革與發(fā)展教育改革是一種藝術(shù)——記國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)二周年專業(yè)改革成果展示會(huì)國(guó)家示范性高職院校建設(shè)應(yīng)以內(nèi)涵為本舉校企合作旗，百家知名企業(yè)同繪強(qiáng)國(guó)景走工學(xué)結(jié)合路，百所示范高職共譜育人曲——“百所名高職、百家名企業(yè)”合作發(fā)展論壇暨國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)二周年專業(yè)改革成果展示會(huì)在京召開應(yīng)對(duì)就業(yè)難題：百所高職院校與百家名企攜手名高職與名企業(yè)攜手展示專業(yè)改革成果第一要?jiǎng)?wù)：高技能人才培養(yǎng)——專家談高職教育改革創(chuàng)建示范性院校的探索、感悟與升華以“第一”和“精益”主導(dǎo)示范性院校文化建設(shè)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用加強(qiáng)國(guó)際合作與交流示范院校專業(yè)建設(shè)典型案例——基于工作過程的課程體系改革示范院校專業(yè)建設(shè)典型案例——“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

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