新時(shí)期思想政治理論課教學(xué)方法探討

內(nèi)容概要

本書是一本對(duì)我國(guó)高校當(dāng)前思想政治理論課教學(xué)方法的改革進(jìn)行理論研究與實(shí)證分析的著作。在理論與實(shí)踐相結(jié)合的層面上，作者從思想政治理論課課程教學(xué)、教學(xué)評(píng)估、教學(xué)手段和教師素質(zhì)方面，探討了思想政治理論課教學(xué)理念的創(chuàng)新、教學(xué)意境與情趣的時(shí)代性、思想政治理論課教學(xué)考核方式的變革、教學(xué)評(píng)估機(jī)制的健全與完善，以及思想政治理論課教學(xué)的現(xiàn)代化手段，特別是多媒體手段的采用和網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)等問題；還對(duì)思想政治理論課教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)作了研究，提出新時(shí)期高校思想政治理論課教學(xué)方法改革的關(guān)鍵，就在于提升思想政治理論課教師的素質(zhì)；作者認(rèn)為，新時(shí)期的思想政治理論課教師，既要能通過教育科研增強(qiáng)自身的學(xué)術(shù)魅力，也要根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求，有開拓創(chuàng)新的精神，既要有表與里、言與行相統(tǒng)一的人格力量，也要有為人與為學(xué)集為一體的道德風(fēng)范。本書具有可讀性和可操作性，主要供思想政治理論教學(xué)、科研工作者學(xué)習(xí)參考。

圖書封面

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