Flash動畫實訓

前言

　　動畫是每個人孩提時代的鐘愛。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，新興媒體的出現(xiàn)，迎來了動畫的數(shù)字時代，動畫的復雜制作過程得到了簡化，每一個動畫愛好者都可以嘗試實現(xiàn)童年的夢想。夢幻的翅膀正是Macromedia公司出品的軟件Flash。自從該軟件問世以來，不僅很快成為互聯(lián)網(wǎng)標準的動畫和交互媒體軟件，同時也為無數(shù)喜歡動畫，想要嘗試動畫創(chuàng)作，又苦于沒有專業(yè)繪畫基礎(chǔ)或動畫制作條件的動畫迷們，提供了實現(xiàn)夢想的舞臺。其中不少人還因為創(chuàng)作Flash動畫而成為了這個時代的“閃客”，其作品為人們所喜愛。當高等院校和中等職業(yè)學校的設(shè)計類或計算機類專業(yè)普遍開設(shè)動畫或相關(guān)專業(yè)的時候，F(xiàn)lash成了課程中的寵兒，通過對Hash的學習，可以整合創(chuàng)作思維、繪畫造型基礎(chǔ)、動漫形象設(shè)計、影視語言和計算機軟件制作等諸多門類，通過實際創(chuàng)作達到基礎(chǔ)學習和專業(yè)創(chuàng)作的統(tǒng)一，提高學生在理論基礎(chǔ)上的創(chuàng)作能力，真正做到學以致用。在實際教學申，學生對Flash動畫創(chuàng)作和制作的學習熱情是難以想象的，通過短期學習就可以制作出非常好的作品。本書對Flash的創(chuàng)作過程進行了比較詳細的闡述，不僅涉及動畫創(chuàng)作的造型和軟件基礎(chǔ)，還介紹了動畫劇本創(chuàng)作和分鏡頭劇本的課程內(nèi)容以及對動畫創(chuàng)作本身不可或缺的音頻課程。希望本書能起到拋磚引玉的作用，對院校學生和喜歡動畫的讀者有所啟發(fā)，創(chuàng)作出好的作品。

內(nèi)容概要

　　《Flash動畫實訓》是針對高等職業(yè)院校和中等職業(yè)學校開設(shè)的Flash動畫課程而編著的，主要涵蓋了Flash動畫課程的腳本創(chuàng)作、分鏡頭腳本設(shè)計、場景設(shè)計、動畫造型設(shè)計、音頻制作、Flash動畫制作和Flash動畫后期制作幾部分內(nèi)容。《Flash動畫實訓》從一個案例人手，力求理論聯(lián)系實際，在實際訓練中逐步掌握以Flash動畫為代表的數(shù)字動畫制作流程和制作方法，以期對廣大學生學習Flash動畫創(chuàng)作有所裨益。《Flash動畫實訓》圖文并茂，適合高等職業(yè)院校和中等職業(yè)學校學生作為教材使用，同時也適合動畫愛好者參考使用?！禙lash動畫實訓》采用出版物短信防偽系統(tǒng)，同時配套學習卡資源。用封底右下方的防偽碼，按照《Flash動畫實訓》最后一頁“鄭重聲明”下方的使用說明進行操作。

書籍目錄

第一章 Flash動畫概述1.1 動畫和Flash動畫概述1.2 Flash動畫的基本特點1.2.1 矢量繪畫為基礎(chǔ)1.2.2 關(guān)鍵幀動畫1.2.3 適合網(wǎng)絡(luò)傳播1.2.4 方便制作交互內(nèi)容1.2.5 與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫接合1.2.6 層的優(yōu)勢1.3 Flash動畫表現(xiàn)方式的特殊性1.3.1 矢量繪圖方式1.3.2 剪紙風格1.3.3 適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境1.3.4 交互應(yīng)用1.4 Flash動畫制作的基本流程1.4.1 動畫劇本1.4.2 形象角色設(shè)計1.4.3 分鏡頭劇本設(shè)計1.4.4 場景設(shè)計1.4.5 Flash軟件制作1.4.6 后期制作習題第二章 劇本和分鏡頭、場景設(shè)計簡述2.1 劇本創(chuàng)作概述2.2 劇本創(chuàng)作步驟2.2.1 故事梗概2.2.2 完整故事版2.3 分鏡頭設(shè)計2.4 場景設(shè)計習題第三章 角色繪制3.1 造型的整體特征3.2 各個角色性格及造型設(shè)計分析習題第四章 音頻設(shè)計4.1 Flash動畫音頻概述4.2 數(shù)字音頻格式簡介4.2.1 數(shù)字音頻的概念及分類4.2.2 常見音頻格式介紹4.3 Flash音頻的設(shè)計與制作4.3.1 AdobeAudition2.O簡介4.3.2 聲音素材的采集與錄制4.3.3 聲音素材的編輯和修整4.3.4.Audition聲音特效處理簡介4.4 音頻制作實例習題第五章 Flash動畫制作5.1 Flash基礎(chǔ)知識5.1.1 開始頁的使用5.1.2 Flash的工作區(qū)域5.1.3 舞臺的概念5.1.4 幀和關(guān)鍵幀5.1.5 層5.2 Flash文檔屬性5.2.1 舞臺大小設(shè)置5.2.2 背景色設(shè)置5.2.3 幀頻設(shè)定5.3 動畫素材的導人和處理5.4 Flash的兩種動畫形式5.4.1 形狀變化5.4.2 動畫變化5.4.3 控制動畫的運動軌跡習題第六章 Flash動畫后期制作與發(fā)布6.1 音樂添加與合成6.1 |1添加背景音樂6.1.2 對白的添加6.2 制作字幕6.2.1 對白字幕制作6.2.2 使用蒙版圖層制作片尾字幕6.3 回放按鈕6.4 Flash動畫的發(fā)布與輸出6.4.1 發(fā)布Flash影片6.4.2 輸出Flash圖像和影片習題

章節(jié)摘錄

　　“梯主任”和“彎校長”的特點是詭秘、行蹤不定，猶如偵探，經(jīng)常神不知鬼不覺地出現(xiàn)在學校的各個角落，窺探著學校的各種狀態(tài)，不禁帶來些恐怖和怪異的氣氛。“灰老師”一家的造型：“灰老師”是故事中的重要角色，其性格老實、善良，為人忠厚，有愛心，突出的特點是由于做事過于專心，思想過于集中，常導致粗心大意、丟三落四，搞出很多笑話。他做事想法單純，不受外界干擾，固執(zhí)地堅持著自己的做人原則。做教師的職業(yè)已經(jīng)五年了，工作盡職盡責，但還是經(jīng)常被調(diào)皮搗蛋的學生擾得氣憤不堪。“灰老師”的造型設(shè)計，從整體突出角色耿直善良、為人師表的清瘦體型，頭部造型簡化為六邊形，不僅突出了瘦的造型，而且將人物內(nèi)心固執(zhí)的一面，通過直線菱角的圖形屬性表現(xiàn)出來。寬大厚實的嘴唇體現(xiàn)了人物忠厚、穩(wěn)重的特點。“灰驢子”是灰老師的一個附屬角色，是“灰老師”思想活動的一個映射形象，驢子代表“灰老師”倔強的性格。在片中，“灰驢子”經(jīng)常與“灰老師”進行對話，是“灰老師”的“幫手”。造型簡化夸張，直立的長耳朵突出了他“直腸子”的特點，如圖3-4所示。“灰老師”的老婆好奇心強，脾氣差，經(jīng)常被“灰老師”的做事粗心大意氣得暴跳如雷，但是依舊深深地愛著“灰老師”。對于他們的寶貝女兒“妞妞”更是關(guān)懷倍加。她平時喜歡看電視，尤其迷戀愛情肥皂劇，因此，常常會喜怒無常，如圖3-4所示。“妞妞”是灰老師的不到一歲的小女兒，非常淘氣，她的腦子里總是會有稀奇古怪的想法，并且能夠感知一些即將發(fā)生的事情，具有莫名的靈性，爬行速度極快，如圖3-4所示。

圖書封面

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