分析化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題

前言

近幾年來，高等院校分析化學(xué)教學(xué)體系和教學(xué)內(nèi)容有了很大變化，在理論和應(yīng)用兩方面不斷更新，在教學(xué)方法和考試內(nèi)容上不斷改革，這給教與學(xué)兩方面帶來不少新問題。為了配合高等教育出版社出版、華中師范大學(xué)等校編寫的面向21世紀(jì)課程教材《分析化學(xué)》的教學(xué)，我們組織編寫《分析化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題》一書，以滿足高等師范院校分析化學(xué)教學(xué)的需要。出版本書的目的是指導(dǎo)學(xué)習(xí)分析化學(xué)課程，培養(yǎng)自學(xué)能力，啟迪思維方法，有利于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本理論、基本解題方法的掌握，提高分析問題和解決問題的能力。本書可作為高等院校分析化學(xué)課程的教學(xué)參考書。本書的結(jié)構(gòu)與主教材同步。它包括了化學(xué)分析和儀器分析的全部?jī)?nèi)容，共分21章。它們是定性分析、誤差和分析數(shù)據(jù)的處理、滴定分析法概論、酸堿滴定法、絡(luò)合滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法、常用的分離和富集方法、定量分析的一般步驟、電磁輻射基礎(chǔ)、紫外一可見吸收光譜法、紅外吸收光譜法、原子發(fā)射光譜法、原子吸收光譜法、電位分析法、極譜及伏安分析法、電解及庫(kù)侖分析法、色譜法、核磁共振波譜法、質(zhì)譜分析法。本書每章都有簡(jiǎn)明的內(nèi)容提要，以指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，列出了需要掌握的基本知識(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及主要的計(jì)算公式等。精選10～30個(gè)有代表性的例題，進(jìn)行示范性的解析，注重解題的思路和方法的闡述，還列舉了一些一題多解的例題，力圖達(dá)到舉I反三的目的，以幫助讀者掌握解題方法和技巧。各章都精選了一定數(shù)量的習(xí)題（包括問答題、選擇題、填充題和計(jì)算題）供讀者練習(xí)，并附有參考答案供讀者解題時(shí)自查。參加編寫本書的有華中師大學(xué)曾勝年（第1、2、3、4、9、10章）、劉東（第5、6、7、8章）、王建林（第13、20、21章），湖北師范學(xué)院張海麗（第11、12章）、徐紹炳（第16、17、18、19章），喀什師范學(xué)院買買提·吐爾遜（第14、15章）。該書主編劉東，副主編徐紹炳。本書由華中師范大學(xué)萬家亮教授主審，他對(duì)書稿提出了許多寶貴的修改意見。高等教育出版社耿承延、岳延陸同志為該書的出版付出了辛勤的勞動(dòng)，在此一并致以衷心的感謝。由于習(xí)題及解答的校對(duì)、復(fù)查工作量大，雖然盡了很大努力來避免錯(cuò)誤，但限于編者的水平，書中缺點(diǎn)和錯(cuò)誤在所難免，懇切希望讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本書是配合面向21世紀(jì)課程教材《分析化學(xué)》（華中師范大學(xué)等編）而編寫的教學(xué)輔導(dǎo)書。全書涵蓋化學(xué)分析和儀器分析的知識(shí)，章序與教材匹配，共21章。每章包括簡(jiǎn)明的內(nèi)容提要，有代表性的例題及解析，部分習(xí)題及參考答案。這些都有利于學(xué)生掌握分析化學(xué)的基本理論和解題基本方法。本書在內(nèi)容上比分析化學(xué)教材有所拓寬和加深。各章均精選了不同題型的習(xí)題，并附有參考答案，便于讀者練習(xí)與自測(cè)。     本書可作為高等學(xué)?；瘜W(xué)、應(yīng)用化學(xué)與化工類專業(yè)分析化學(xué)課程教學(xué)參考書，也可供報(bào)考研究生人員參考。

書籍目錄

第1章 定性分析第2章 誤差和分析數(shù)據(jù)的處理第3章 滴定分析法概論第4章 酸堿滴定法第5章 絡(luò)合滴定法第6章 氧化還原滴定法第7章 沉淀滴定法第8章 重量分析法第9章 常用的分離和富集方法第10章 定量分析的一般步驟第11章 電磁輻射基礎(chǔ)第12章 紫外-可見吸收光譜法第13章 紅外吸收光譜法第14章 原子發(fā)射光譜法第15章 原子吸收光譜法第16章 電位分析法第17章 極譜及伏安分析法第18章 電解及庫(kù)侖分析法第19章 色譜法第20章 核磁共振波譜法第21章 質(zhì)譜分析法。

章節(jié)摘錄

插圖：物質(zhì)的吸收光譜與自身顏色成互補(bǔ)關(guān)系，這正是物質(zhì)顯色的原因所在。當(dāng)一束白光通過某溶液時(shí)，若溶液對(duì)可見光區(qū)各波長(zhǎng)的光均不產(chǎn)生吸收，則此溶液為無色透明的，若溶液選擇性地吸收了可見光區(qū)中某一波段的光，而讓其他波長(zhǎng)的光全部透過，則溶液應(yīng)呈現(xiàn)出透過光的顏色，在透過光中，只有溶液選擇性吸收光的互補(bǔ)光才會(huì)引起人們視覺上的特殊色感（其他部分仍互補(bǔ)，給人以白光感覺），如對(duì)于CuSO4溶液而言，當(dāng)白光通過溶液時(shí)，Cu2+選擇性地吸收了部分黃色光，于是溶液就呈現(xiàn)藍(lán)色。此外，當(dāng)溶液的濃度越高時(shí)，對(duì)黃色光的吸收程度就越大，則表現(xiàn)出的其互補(bǔ)光藍(lán)色就越深。因此，可以通過比較溶液顏色的深淺來確定溶液中吸光物質(zhì)的含量，此即為比色分析法的工作依據(jù)。所以溶液呈現(xiàn)出的顏色恰好是它吸收光的互補(bǔ)光色，溶液顏色與吸收光的互補(bǔ)關(guān)系見圖。

編輯推薦

《分析化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題》是高等學(xué)校教學(xué)參考書。

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