分析化學學習指導與習題

前言

近幾年來，高等院校分析化學教學體系和教學內(nèi)容有了很大變化，在理論和應用兩方面不斷更新，在教學方法和考試內(nèi)容上不斷改革，這給教與學兩方面帶來不少新問題。為了配合高等教育出版社出版、華中師范大學等校編寫的面向21世紀課程教材《分析化學》的教學，我們組織編寫《分析化學學習指導與習題》一書，以滿足高等師范院校分析化學教學的需要。出版本書的目的是指導學習分析化學課程，培養(yǎng)自學能力，啟迪思維方法，有利于加強學生對基本理論、基本解題方法的掌握，提高分析問題和解決問題的能力。本書可作為高等院校分析化學課程的教學參考書。本書的結構與主教材同步。它包括了化學分析和儀器分析的全部內(nèi)容，共分21章。它們是定性分析、誤差和分析數(shù)據(jù)的處理、滴定分析法概論、酸堿滴定法、絡合滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法、常用的分離和富集方法、定量分析的一般步驟、電磁輻射基礎、紫外一可見吸收光譜法、紅外吸收光譜法、原子發(fā)射光譜法、原子吸收光譜法、電位分析法、極譜及伏安分析法、電解及庫侖分析法、色譜法、核磁共振波譜法、質(zhì)譜分析法。本書每章都有簡明的內(nèi)容提要，以指導學生自學，列出了需要掌握的基本知識、重點、難點及主要的計算公式等。精選10～30個有代表性的例題，進行示范性的解析，注重解題的思路和方法的闡述，還列舉了一些一題多解的例題，力圖達到舉I反三的目的，以幫助讀者掌握解題方法和技巧。各章都精選了一定數(shù)量的習題（包括問答題、選擇題、填充題和計算題）供讀者練習，并附有參考答案供讀者解題時自查。參加編寫本書的有華中師大學曾勝年（第1、2、3、4、9、10章）、劉東（第5、6、7、8章）、王建林（第13、20、21章），湖北師范學院張海麗（第11、12章）、徐紹炳（第16、17、18、19章），喀什師范學院買買提·吐爾遜（第14、15章）。該書主編劉東，副主編徐紹炳。本書由華中師范大學萬家亮教授主審，他對書稿提出了許多寶貴的修改意見。高等教育出版社耿承延、岳延陸同志為該書的出版付出了辛勤的勞動，在此一并致以衷心的感謝。由于習題及解答的校對、復查工作量大，雖然盡了很大努力來避免錯誤，但限于編者的水平，書中缺點和錯誤在所難免，懇切希望讀者批評指正。

內(nèi)容概要

本書是配合面向21世紀課程教材《分析化學》（華中師范大學等編）而編寫的教學輔導書。全書涵蓋化學分析和儀器分析的知識，章序與教材匹配，共21章。每章包括簡明的內(nèi)容提要，有代表性的例題及解析，部分習題及參考答案。這些都有利于學生掌握分析化學的基本理論和解題基本方法。本書在內(nèi)容上比分析化學教材有所拓寬和加深。各章均精選了不同題型的習題，并附有參考答案，便于讀者練習與自測。     本書可作為高等學?；瘜W、應用化學與化工類專業(yè)分析化學課程教學參考書，也可供報考研究生人員參考。

書籍目錄

第1章 定性分析第2章 誤差和分析數(shù)據(jù)的處理第3章 滴定分析法概論第4章 酸堿滴定法第5章 絡合滴定法第6章 氧化還原滴定法第7章 沉淀滴定法第8章 重量分析法第9章 常用的分離和富集方法第10章 定量分析的一般步驟第11章 電磁輻射基礎第12章 紫外-可見吸收光譜法第13章 紅外吸收光譜法第14章 原子發(fā)射光譜法第15章 原子吸收光譜法第16章 電位分析法第17章 極譜及伏安分析法第18章 電解及庫侖分析法第19章 色譜法第20章 核磁共振波譜法第21章 質(zhì)譜分析法。

章節(jié)摘錄

插圖：物質(zhì)的吸收光譜與自身顏色成互補關系，這正是物質(zhì)顯色的原因所在。當一束白光通過某溶液時，若溶液對可見光區(qū)各波長的光均不產(chǎn)生吸收，則此溶液為無色透明的，若溶液選擇性地吸收了可見光區(qū)中某一波段的光，而讓其他波長的光全部透過，則溶液應呈現(xiàn)出透過光的顏色，在透過光中，只有溶液選擇性吸收光的互補光才會引起人們視覺上的特殊色感（其他部分仍互補，給人以白光感覺），如對于CuSO4溶液而言，當白光通過溶液時，Cu2+選擇性地吸收了部分黃色光，于是溶液就呈現(xiàn)藍色。此外，當溶液的濃度越高時，對黃色光的吸收程度就越大，則表現(xiàn)出的其互補光藍色就越深。因此，可以通過比較溶液顏色的深淺來確定溶液中吸光物質(zhì)的含量，此即為比色分析法的工作依據(jù)。所以溶液呈現(xiàn)出的顏色恰好是它吸收光的互補光色，溶液顏色與吸收光的互補關系見圖。

編輯推薦

《分析化學學習指導與習題》是高等學校教學參考書。

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    分析化學學習指導與習題 PDF格式下載

---