英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書4

內(nèi)容概要

　　《英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書4（非英語專業(yè)?？朴茫芬耘囵B(yǎng)學(xué)生的實(shí)用涉外交際能力為主旨，圍繞實(shí)用涉外交際話題編寫，學(xué)完一個話題學(xué)生即能學(xué)會圍繞該話題進(jìn)行簡短實(shí)用的英語口頭和書面交際。修完1～4冊即達(dá)到2000年教育部頒布的《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求（試行）》的要求；學(xué)生修完第3冊后即可參加“高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試”的B級考試，修完第4冊可參加A級考試。

書籍目錄

UNIT 1 E-mail and Internet 1Listening In and Speaking OutReading In and Writing Out 6Grammar Focus 12Merry Learning 13UNIT 2 Personal Selling 15Listening In and Speaking Out 15Reading In and Writing Out 22Grammar Focus 26Merry Learning 27UNIT 3 Job Hunting 29Listening In and Speaking Out 29Reading In and Writing Out 34Grammar Focus 38Merry Learning 39UNIT 4 Overseas Students 41Listening In and Speaking Out 41Reading In and Writing Out 47Grammar Focus 51Merry Learning 52UNIT 5 A Manager Is Wanted 53Listening In and Speaking Out 53Reading In and Writing Out 59Grammar Focus 63Merry Learning 64Test One (Unit 1 —— Unit 5） 65UNIT 6 We Need Retraining 73Listening In and Speaking Out 73Reading In and Writing Out 78Grammar Focus 82Merry Learning 82UNIT 7 Conference 83Listening In and Speaking Out 83Reading In and Writing Out 88Grammar Focus 92Merry Learning 93UNIT 8 Making an Apology 95Listening In and Speaking Out 95Reading In and Writing Out 100Grammar Focus 104Merry Learning 105UNIT 9 Welcoming 107Listening In and Speaking Out 107Reading In and Writing Out 112Grammar Focus 116Merry Learning 117UNIT 10 Saying Goodbye 119Listening In and Speaking Out 119Reading In and Writing Out 123Grammar Focus 127Merry Learning 128Test Two (Unit 6 —— Unit 10） 129Self- Assessment 135Vocabulary 145Phrases 149Key to Exercises 151課文參考譯文《英語4》練習(xí)答案和參考譯文

章節(jié)摘錄

　　文化沖擊　　當(dāng)一個人從一種文化遷移到另一種文化時，會突然發(fā)現(xiàn)他所學(xué)過的許多用來解釋周圍人們行為的方法突然不再靈驗(yàn)。同時會發(fā)現(xiàn)他曾在某些方面用來影響人們或某一事情的策略不再有效。過去曾幫助他理解和對事物作出反應(yīng)的種種設(shè)想也不再可靠。甚至連對事物在某一情景中的重要性的判斷也變得十分困難，或許會完全喪失這種判斷能力。　　這種突然的心理轉(zhuǎn)變，使一個心理健全的成年人變成一個無知的小孩，必然會對個人的自尊心產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。他會感到灰心和無助。簡而言之，這就是文化沖擊所產(chǎn)生的影響?！　‰x開了熟悉的一切，人們就會經(jīng)歷文化沖擊。一個人突然置身于一個陌生的環(huán)境里，所面對的工作、旅行、學(xué)習(xí)、飲食、購物、休閑以及睡眠等活動都會變得無所適從。較為輕微的文化沖擊表現(xiàn)為疲倦，易怒和急躁。由于不能理解所面臨的情形，人們經(jīng)常認(rèn)為所在國的當(dāng)?shù)厝擞幸馄垓_或利用他們。他們總覺得沒得到應(yīng)有的禮遇。事實(shí)上，沒有人有意這樣做。一旦效率和適應(yīng)性遭到削弱，他們的工作和生活都會受到較大的影響。因而有些人可能還會對所在國的文化產(chǎn)生偏見，拒絕學(xué)習(xí)所在國的語言。他們的交往也僅僅限于那些來自本族文化的同胞。但對于那些經(jīng)歷極端文化沖擊的人來講，他們會完全拒絕新文化。不顧社會，經(jīng)濟(jì)或個人方面所付出的代價，固守自己的原有文化。

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