21世紀(jì)初中國(guó)職業(yè)教育宏觀政策研究

內(nèi)容概要

　　《21世紀(jì)初中國(guó)職業(yè)教育宏觀政策研究》收錄了作者在2000年至2005年期間發(fā)表的有關(guān)我國(guó)職業(yè)教育改革與發(fā)展問題的文章、講話、專題論著、科研報(bào)告共50篇，紀(jì)錄了21世紀(jì)初我國(guó)職業(yè)教育改革與發(fā)展的歷程；闡述了黨和國(guó)家改革和發(fā)展職業(yè)教育的方針、政策和工作思路。

作者簡(jiǎn)介

　　黃堯，1949年7月出生，福建省羅源縣人。廈門大學(xué)財(cái)政學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師。天津大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)兼職教授?！　?974年8月至今一直在國(guó)家教委、教育部工作，歷任教育部計(jì)劃司副處長(zhǎng)、財(cái)務(wù)司處長(zhǎng)、政策法規(guī)司副司長(zhǎng)、成人教育司副司長(zhǎng)、司長(zhǎng)?，F(xiàn)任職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)兼教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長(zhǎng)，全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員、職業(yè)教育學(xué)科組組長(zhǎng)，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際職教合作項(xiàng)目亞太地區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心主任。　　“八五”、“九五”、“十五”期間先后主持多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、部委級(jí)教育科學(xué)重點(diǎn)課題研究工作，主要研究方向?yàn)榻逃?jīng)濟(jì)、教育管理與宏觀政策，已發(fā)表論文100多篇，撰寫或主編了多部學(xué)術(shù)著作，在國(guó)內(nèi)外出版發(fā)行，如《中國(guó)教育分類標(biāo)準(zhǔn)》（英文版）、《80年代中國(guó)教育財(cái)政》（英文版）、《中國(guó)教育宏觀政策研究》等。

書籍目錄

第一篇 實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，辦好讓人民滿意的職業(yè)教育學(xué)習(xí)貫徹《面向2l世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，全面推進(jìn)職業(yè)教育的改革與發(fā)展 ／2適應(yīng)新世紀(jì)初經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，加大職業(yè)教育改革和調(diào)整力度 ／8學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)職教工作會(huì)議精神，開創(chuàng)職教工作新局面 ／19努力推動(dòng)職業(yè)教育在新形勢(shì)下有更大發(fā)展 ／34振奮精神，努力做好2002年職成教各項(xiàng)工作 ／4521世紀(jì)初葉的中國(guó)職業(yè)教育：挑戰(zhàn)與創(chuàng)新 ／52我國(guó)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告 ／59加強(qiáng)三教統(tǒng)籌和農(nóng)科教結(jié)合專題研究報(bào)告 ／1072003年我國(guó)職業(yè)教育與成人教育取得可喜進(jìn)展 ／122抓住機(jī)遇，加快發(fā)展職業(yè)教育 ／130實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，努力辦好讓人民滿意的職業(yè)教育 ／138要認(rèn)真組織實(shí)施“職業(yè)教育與培訓(xùn)創(chuàng)新工程” ／144加快培養(yǎng)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才的背景、任務(wù)和思路 ／157下大力氣抓好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作 ／164要建立職業(yè)學(xué)校貧困家庭學(xué)生助學(xué)制度 ／171第二篇 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)職業(yè)教育快速健康發(fā)展正確處理職業(yè)教育發(fā)展中的幾個(gè)關(guān)系 ／174認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)改革和發(fā)展職成教事業(yè)的信心 ／178正確分析當(dāng)前職成教發(fā)展形勢(shì)，進(jìn)一步明確改革與發(fā)展的思路 ／188扎實(shí)工作，努力實(shí)現(xiàn)“十五”職成教發(fā)展目標(biāo) ／202進(jìn)一步加快西部地區(qū)職成教事業(yè)的發(fā)展 ／2l1推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展要研究解決三個(gè)矛盾、抓好五個(gè)環(huán)節(jié) ／214創(chuàng)新是發(fā)展職業(yè)教育與成人教育的不竭動(dòng)力 ／219與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，推動(dòng)五年制高等職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展 ／229堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向改革與發(fā)展職業(yè)教育 ／242堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)職業(yè)教育快速健康發(fā)展 ／246認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì) ／258關(guān)于2005年擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模的幾點(diǎn)意見 ／261大力推進(jìn)東西部職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生和合作辦學(xué) ／268改革創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育跨越式發(fā)展 ／271當(dāng)前我國(guó)職業(yè)教育正面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇 ／276要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國(guó)職教會(huì)精神作為今后一個(gè)時(shí)期教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù) ／280第三篇 開拓創(chuàng)新，深化職業(yè)教育教學(xué)改革深化職業(yè)教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育 ／296努力開創(chuàng)中等職業(yè)學(xué)校德育工作新局面 ／307加快職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)是一項(xiàng)緊迫任務(wù) ／316要高度重視職業(yè)教育教材建設(shè) ／319全面推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合、校企合作 ／325開展職業(yè)教育學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相互轉(zhuǎn)換的理論與實(shí)踐研究 ／328要大力加強(qiáng)職業(yè)教育科學(xué)研究工作 ／335職業(yè)學(xué)校實(shí)行工學(xué)結(jié)合、半工半讀是人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新 ／340第四篇 適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，改革職業(yè)教育管理體制和辦學(xué)體制深化體制改革，調(diào)整布局結(jié)構(gòu)，促進(jìn)中等職業(yè)教育健康發(fā)展 ／344關(guān)于深化職業(yè)教育管理體制改革的研究報(bào)告 ／350貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，大力推進(jìn)民辦中等職業(yè)教育發(fā)展 ／363要積極推進(jìn)公辦職業(yè)學(xué)校體制改革 ／376充分依靠行業(yè)企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育與培訓(xùn) ／378第五篇 構(gòu)建終身教育體系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)21世紀(jì)初葉中國(guó)成人教育發(fā)展目標(biāo)、任務(wù)及工作思路 ／382開拓創(chuàng)新，繼續(xù)推進(jìn)城市教育綜合改革 ／393認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，開創(chuàng)社區(qū)教育工作新局面 ／399以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型城市的理論與實(shí)踐研究 ／404美國(guó)、加拿大社區(qū)教育考察報(bào)告 ／411積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè) ／417

編輯推薦

　　《21世紀(jì)初中國(guó)職業(yè)教育宏觀政策研究》全書資料翔實(shí)、立論嚴(yán)謹(jǐn)、論證充分，對(duì)職業(yè)教育理論和實(shí)踐的研究具有重要的參考價(jià)值，對(duì)進(jìn)一步深化改革，推動(dòng)職業(yè)教育的快速、健康發(fā)展有實(shí)際指導(dǎo)意義。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    21世紀(jì)初中國(guó)職業(yè)教育宏觀政策研究 PDF格式下載

---