圖形圖像處理初步

前言

　　我很高興看到，作為教育部重點課題“高職高專教育課程設(shè)置和教學內(nèi)容體系原則的研究與實踐”的研究成果之一，國家教育科學“十五”規(guī)劃國家級課題——“IT領(lǐng)域高職課程結(jié)構(gòu)改革與教材改革的研究與試驗”課題組所編撰的《高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)“雙證課程”解決方案（兩、三年制適用）》（以下簡稱“解決方案”）以及高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)“雙證課程”培養(yǎng)方案配套教材分別由科學出版社和高等教育出版社出版了?！　∥覈叩嚷殬I(yè)教育面臨著新的轉(zhuǎn)折點。隨著國民經(jīng)濟健康、持續(xù)的發(fā)展，我國越來越需要大批高素質(zhì)的實用型高級人才。如何培養(yǎng)職業(yè)人才呢教育部提出了“以就業(yè)為導向”的指導思想，在這個思想的指導下，高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式正在發(fā)生巨大變革。例如，產(chǎn)學結(jié)合、兩年學制、推行雙證、建設(shè)實訓基地等，都是圍繞就業(yè)導向而采取的一系列重要措施?！　⌒畔a(chǎn)業(yè)是我國支柱產(chǎn)業(yè)之一，它需要大批高素質(zhì)的高級實用人才?！陡叩嚷殬I(yè)教育電子信息類產(chǎn)業(yè)“雙證課程”解決方案》以及高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)“雙證課程”培養(yǎng)方案配套教材的出版對促進高等職業(yè)教育IT類人才培養(yǎng)，我國IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，進一步改革高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式都具有積極意義，它的創(chuàng)新之處主要在于：　?。?）“解決方案”以及配套教材是依據(jù)行業(yè)企業(yè)需求開發(fā)的，它根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展對復合型高技能人才需求的特點，結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)部最新推出的“cEAc-院校IT職業(yè)認證證書”標準要求編寫而成。認證證書表明持證人具備了相應(yīng)技術(shù)水平和應(yīng)用能力，它可以作為相關(guān)崗位選聘人員、技術(shù)水平鑒定的參考依據(jù)。將其引入學歷教育，可以使高職高專學生在不延長學制的情況下，獲得證書以提高就業(yè)的競爭力。　?。?）“解決方案”以及配套教材是根據(jù)教育部最新制定的《普通高等教育學校高職高專教育指導性專業(yè)目錄》開發(fā)的，并以其中的電子信息大類專業(yè)（大類代碼：59）設(shè)置的情況為依據(jù)，對于高等職業(yè)院校兩年制IT類專業(yè)學校來說，具有較大的參考價值。　?。?）“解決方案”以及配套教材采取了先進的課程開發(fā)方法，采用了已經(jīng)通過部級鑒定的“就業(yè)導向的職業(yè)能力系統(tǒng)化課程及其開發(fā)方法（VOcscuM）”。該方法現(xiàn)已作為優(yōu)秀案例列入教育部高等教育司組織編寫的“銀領(lǐng)工程”系列叢書，值得高職高專院校借鑒?！　∥蚁Ｍ?，從事IT類高等職業(yè)教育的老師以及在該領(lǐng)域?qū)W習的學生能從“解決方案”以及配套教材中得到較大的收獲。

內(nèi)容概要

　　《圖形圖像處理初步：電腦平面設(shè)計創(chuàng)意職業(yè)核心能力課程》采用“就業(yè)導向的職業(yè)能力系統(tǒng)化課程及其開發(fā)方法（VOCSCUM）”進行開發(fā)，是國家教育科學“十五”規(guī)劃國家級課題“IT領(lǐng)域高職課程結(jié)構(gòu)改革與教材改革的研究與試驗”的研究成果，以及高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)“雙證課程”培養(yǎng)方案配套教材，同時也是“CEAC國家信息化培訓認證”的指定教材，具有鮮明的特色，可作為高職高專院校電子信息類專業(yè)教材?！秷D形圖像處理初步：電腦平面設(shè)計創(chuàng)意職業(yè)核心能力課程》是“電腦平面設(shè)計創(chuàng)意”職業(yè)核心能力課程的第一階段課程，主要涉及圖形圖像處理的初步知識以及圖像處理軟件Photoshop和圖形處理軟件Illustrator的應(yīng)用。《圖形圖像處理初步：電腦平面設(shè)計創(chuàng)意職業(yè)核心能力課程》共三部分19章。第一部分包括第1～3章，主要講解圖形圖像處理軟、硬件的基本知識；第二部分包括第4～12章，以講解一個酒包裝主體和一個藝術(shù)婚紗照片的制作方法為例，全面講解了Photoshop CS中用于圖像處理、合成及調(diào)色等的強大功能；第三部分包括第13～19章，以講解一幅海底世界圖像、一本CG工作室宣傳冊和一則科技宣傳招貼為例，系統(tǒng)地講解了Illustrator CS2中繪制及編輯的操作方法?！秷D形圖像處理初步：電腦平面設(shè)計創(chuàng)意職業(yè)核心能力課程》適合于高等職業(yè)學校、高等?？茖W校、成人高等院校和本科院校舉辦的職業(yè)技術(shù)學院電子信息類專業(yè)教學使用，也可供示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院、繼續(xù)教育學院、民辦高校和技能型緊缺人才培養(yǎng)使用。

書籍目錄

第1章 圖形圖像概念及應(yīng)用領(lǐng)域1.1 圖形與圖像的基本概念1.2 圖形與圖像處理技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域1.3 常見圖形圖像領(lǐng)域平面方向文件格式小結(jié)練習題第2章 圖形圖像處理的軟硬件環(huán)境2.1 圖形圖像處理的硬件環(huán)境2.1.1 圖形圖像處理設(shè)備2.1.2 常見輸入設(shè)備2.1.3 常見輸出設(shè)備2.2 圖形圖像處理常用軟件2.2.1 平面設(shè)計常用軟件介紹2.2.2 三維制作常用軟件介紹2.2.3 影視后期處理常用軟件介紹2.2.4 二維動畫制作常用軟件介紹小結(jié)練習題第3章 圖形圖像的制作流程、學習方法及就業(yè)前景3.1 圖形圖像的制作基本流程3.1.1 平面設(shè)計的基本流程3.1.2 二維動畫制作的基本流程3.1.3 三維效果圖制作流程3.1.4 三維動畫制作的基本流程3.2 圖形圖像軟件的學習階段與方法3.2.1 圖形圖像軟件學習的三個階段3.2.2 圖形圖像軟件的學習方法3.3 就業(yè)前景展望小結(jié)練習題第4章 Photoshop文件的基礎(chǔ)操作4.1 創(chuàng)建新文件4.2 保存文件4.3 關(guān)閉文件4.4 打開文件4.5 圖像導航操作4.6 添加輔助線小結(jié)練習題第5章 圖層操作及繪制圖形5.1 “圖層”調(diào)板簡介5.2 創(chuàng)建新圖層5.3 選擇圖層5.4 繪制圖形5.4.1 定義顏色5.4.2 使用“油漆桶”工具為“背景”圖層指定顏色5.4.3 使用“矩形”工具繪制圖形5.4.4 使用“直線”工具繪制圖形5.4.5 使用“橢圓”工具繪制圖形5.4.6 使用“自定形狀”工具繪制圖形5.4.7 使用“多邊形”工具繪制圖形5.5 復制圖層5.5.1 在同一圖像文件中復制圖層5.5.2 在不同的圖像文件中復制圖層5.6 調(diào)整圖層順序5.7 創(chuàng)建剪貼蒙版5.8 對齊和分布鏈接圖層5.9 合并鏈接圖層小結(jié)練習題第6章 描邊選區(qū)與編輯圖像6.1 繪制矩形選區(qū)6.2 為選區(qū)描邊及取消選區(qū)6.3 繪制橢圓選區(qū)及描邊6.4 載入圖層選區(qū)及選區(qū)操作6.5 復制及變換圖像小結(jié)練習題第7章 設(shè)置圖層屬性及繪制路徑7.1 設(shè)置圖層屬性7.1.1 設(shè)置圖層混合模式7.1.2 設(shè)置圖層不透明度7.2 使用“鋼筆”工具繪制直線路徑7.3 路徑的相關(guān)操作7.3.1 保存路徑7.3.2 填充路徑7.3.3 隱藏路徑7.4 制作古典邊框7.5 使用“魔棒”工具創(chuàng)建選區(qū)7.6 收縮選區(qū)小結(jié)練習題第8章 輸入及編輯文字8.1 初步設(shè)置文字格式8.2 輸入橫排文字8.3 修改文字格式8.4 輸入直排文字8.5 輸入段落文字8.6 設(shè)置段落格式小結(jié)練習題第9章 設(shè)置圖層樣式及相關(guān)操作9.1 添加“描邊”圖層樣式9.2 添加“斜面和浮雕”圖層樣式9.3 復制和粘貼圖層樣式9.4 修改圖層樣式9.5 添加“投影”圖層樣式9.6 添加“內(nèi)陰影”圖層樣式9.7 添加“外發(fā)光”圖層樣式9.8 添加“內(nèi)發(fā)光”圖層樣式9.9 添加“等高線”圖層樣式9.10 添加“光澤”圖層樣式9.11 縮放圖層樣式9.12 蓋印可見圖像至新圖層中小結(jié)練習題第10章 精確選擇圖像、通道與圖像調(diào)整10.1 抽出圖像10.2 將路徑轉(zhuǎn)換為選區(qū)10.3 使用“磁性套索”工具選中圖像10.4 將選區(qū)中的圖像拷貝至新圖層中10.5 使用“色相／飽和度”10.6 創(chuàng)建與編輯Alpha通道10.6.1 通過復制得到Alpha通道10.6.2 反相圖像10.6.3 使用“色階”命令調(diào)整圖像明暗度10.6.4 載入A1pha通道選區(qū)10.7 羽化選區(qū)10.8 使用“可選顏色”命令去除黑色污漬10.9 使用“色彩平衡”命令修改圖像顏色10.10 使用“曲線”命令增加圖像對比度小結(jié)練習題第11章 圖像調(diào)整與圖層蒙版11.1 使用“徑向模糊”命令制作放射光效果11.2 為圖層添加圖層蒙版11.3 使用基礎(chǔ)畫筆形狀編輯圖層蒙版11.4 使用“暗調(diào)／高光”命令顯示細節(jié)圖像11.5 使用“色調(diào)分離”調(diào)整圖層制作藝術(shù)效果11.6 使用漸變工具編輯圖層蒙版11.7 合并拷貝圖像11.8 使用“高斯模糊”命令模糊圖像11.9 使用“照片濾鏡”命令統(tǒng)一圖像色調(diào)小結(jié)練習題第12章 高級畫筆應(yīng)用及路徑繞排文字12.1 使用高級畫筆功能繪制圖像12.2 輸入沿路徑繞排文字12.3 繪制并變換心形圖像12.4 結(jié)合“信息”調(diào)板精確定位鏡頭光暈效果小結(jié)練習題第13章 Illustrator文件的基礎(chǔ)操作13.1 創(chuàng)建新文件13.2 保存文件13.3 關(guān)閉文件13.4 打開文件13.5 觀察圖像13.5.1 視圖顯示模式13.5.2 使用工具改變圖像顯示比例13.5.3 使用命令改變圖像顯示比例13.5.4 使用工具查看局部圖像狀態(tài)13.5.5 使用’Navigator調(diào)板查看局部圖像狀態(tài)小結(jié)練習題第14章 繪制及編輯路徑14.1 定義單色填充14.1.1 使用ColorPicker（拾色器）定義顏色14.1.2 使用Color調(diào)板定義顏色14.2 使用“矩形”工具繪制矩形14.3 使用“鋼筆”工具繪制圖形14.4 定義及應(yīng)用漸變填充14.5 混合路徑14.6 鏡像路徑14.7 復制及縮放路徑14.8 解散混合對象14.9 變形路徑14.10 設(shè)置對象的混合模式及不透明度14.11 同時變換多個對象14.12 連續(xù)變換并復制對象14.13 制作復合路徑14.14 原位粘貼對象小結(jié)練習題第15章 創(chuàng)建及編輯符號15.1 創(chuàng)建新符號15.2 噴灑符號15.3 移動符號15.4 縮放符號15.5 旋轉(zhuǎn)符號15.6 著色符號15.7 設(shè)置符號透明屬性15.8 載入并應(yīng)用預設(shè)的符號小結(jié)練習題第16章 置入圖像與應(yīng)用畫筆16.1 添加輔助線16.2 置入圖像16.3 制作透明蒙版16.4 應(yīng)用畫筆16.4.1 自定義及應(yīng)用畫筆樣式16.4.2 應(yīng)用已有畫筆樣式16.4.3 載入及應(yīng)用畫筆樣式16.5 調(diào)整對象層次小結(jié)練習題第17章 輸入文字與三維效果17.1 初步設(shè)置文字格式17.2 輸入橫排文字17.3 修改文字格式17.4 為對象增加投影17.5 制作三維對象小結(jié)練習題第18章 區(qū)域文字與剪貼蒙版18.1 制作斜切圖形18.2 輸入?yún)^(qū)域文字18.3 制作剪貼蒙版小結(jié)練習題第19章 路徑繞排文字與應(yīng)用圖形樣式19.1 繪制星形19.2 繪制螺旋線19.3 輸入沿路徑繞排文字19.4 制作眩光效果19.5 載入并應(yīng)用圖形樣式19.6 繪制虛線箭頭小結(jié)練習題參考文獻精彩效果欣賞

章節(jié)摘錄

　　3.TIFF文件格式　　TIFF文件格式用于在不同的應(yīng)用程序和計算機平臺之間交換文件。換言之，就是使用該文件格式保存的圖像可以在PC、MAC等不同的操作平臺上打開，而且不會存在差異?！　〕酥猓琓IFF文件格式是一種通用的位圖圖像文件格式，幾乎所有的繪畫、圖像編輯和頁面版面應(yīng)用程序均支持此圖像文件格式。TIFF文件格式支持具有Alpha通道的CMYK、RGB、Lab、索引顏色和灰度圖像以及無Alpha通道的位圖模式圖像?！　IFF文件格式能夠保存通道、圖層和路徑。從這一點來看，該文件格式似乎與PSD文件格式?jīng)]有什么區(qū)別。但實際上，如果在其他應(yīng)用程序（例如PageMaker）中打開該文件格式所保存的圖像，則所有圖層將被拼合。也就是說，只有使用Photoshop打開此類文件格式，才能修改其中的圖層?！　?.GIF文件格式　　GIF文件格式是使用8位顏色并在保留圖像細節(jié)（如藝術(shù)線條、徽標或帶文字的插圖）的同時有效地壓縮圖像實色區(qū)域的一種文件格式。由于GIF文件只有256種顏色，因此將原24位圖像優(yōu)化成為8位的GIF文件時會導致顏色信息丟失。　　該文件格式的最大特點是能夠創(chuàng)建具有動畫效果的圖像，在Flash尚未出現(xiàn)之前，GIF文件格式是互聯(lián)網(wǎng)上動畫文件的標準文件格式，所有動畫圖像均保存成為GIF文件格式。除此之外，GIF文件格式支持背景透明，因此如果需要在設(shè)置網(wǎng)頁時使圖像與背景最好地融合，則需要將圖像保存成為GIF文件格式。　　5.EPS文件格式　　EPS文件格式可以同時包含矢量圖形和位圖圖形，并且?guī)缀跛械膱D形、圖表和頁面版面程序都支持該文件格式。EPS文件格式用于在應(yīng)用程序之間傳遞：PostScript語言所編譯的圖片，當在：Photoshop中打開包含矢量圖形的EPS文件時，Photoshop將矢量圖形轉(zhuǎn)換為位圖圖像。EPS文件格式支持Lab、CMYK、RGB、索引顏色、雙色調(diào)、灰度和位圖顏色模式，但無法保存Alpha通道。

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