出版時間:2006-9 出版社:高等教育出版社 作者:阿里亞斯 頁數(shù):391 字數(shù):580000
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內(nèi)容概要
本書主要定位于高年級本科生和研究生的教學(xué)參考書,側(cè)重講述了動物發(fā)育所普遍遵循的分子水平的基本原理,在內(nèi)容方面特別注重對最新研究成果的歸納和總結(jié),思路新穎,內(nèi)容先進。原作者是國際著名的發(fā)育生物學(xué)家之一。其中文翻譯工作由北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的樊啟昶教授一人承擔(dān),全彩色印刷,充分保持了原版書的特色。
書籍目錄
1 導(dǎo)言:走進發(fā)育的分子分析 新的思路 問題的起始 描述性胚胎學(xué)的全盛時期 實驗胚胎學(xué)的誕生 Morgan的“背離”:遺傳學(xué) 僵局 遺傳學(xué)和分子生物學(xué)的接軌 歷史的教訓(xùn)? 關(guān)于本書2 DNA和RNA中的程序和調(diào)控元件 發(fā)育過程中的DNA DNA序列的類型 基因和基因組 DNA中的調(diào)控序列 DNA序列的不可逆修飾 RNA中的調(diào)控區(qū)域 基因表達的協(xié)調(diào) 發(fā)育程序 高級程序3 解碼程式:轉(zhuǎn)錄 原核生物基因轉(zhuǎn)錄 真核生物轉(zhuǎn)錄裝置 增強子和基因特異轉(zhuǎn)錄因子 轉(zhuǎn)錄因子的DNA結(jié)合特異性 增強子上復(fù)合物的裝配:增強體 啟動子和增強子之間的相互作用 染色質(zhì)在基因轉(zhuǎn)錄中的作用 轉(zhuǎn)錄活性和染色質(zhì)重構(gòu)的動力學(xué)分析 真核細胞的轉(zhuǎn)錄抑制 轉(zhuǎn)錄裝置與轉(zhuǎn)錄調(diào)控 發(fā)育過程中的轉(zhuǎn)錄調(diào)控:果蠅囊胚從區(qū)域劃分到條帶建立的轉(zhuǎn)變 發(fā)育過程中的轉(zhuǎn)錄調(diào)控:免疫球蛋白斗重鏈基岡的轉(zhuǎn)錄調(diào)控 轉(zhuǎn)錄的延伸和終止 轉(zhuǎn)錄活性與非活性狀態(tài)的穩(wěn)定性 RNA結(jié)合蛋白 果蠅發(fā)育中的RNA定位和發(fā)育體制的建立4 細胞表面蛋白:受體、配體及其環(huán)境 細胞問的通訊:細胞信號 信號分子及受體的鑒別 對信號分子和受體的定性 信號分子類型 小分子信號分子 肽和蛋白質(zhì)信號分子 受體 細胞表面受體 受體酪氨酸激酶 絲氨酸/蘇氨酸激酶受體 磷酸酶受體 胞質(zhì)激酶相關(guān)受體 具有7次跨膜結(jié)構(gòu)域的受體 其他細胞表面受體 作為受體的信號蛋白 胞內(nèi)受體 受體一配體相互作用的調(diào)節(jié) 作為信號調(diào)制器策源地的脊椎動物組織者’ 胞外環(huán)境與細胞信息5 細胞相互作用的胞內(nèi)效應(yīng):信號轉(zhuǎn)導(dǎo)通路與網(wǎng)絡(luò) 上位性與信號轉(zhuǎn)導(dǎo)通路分析 信號的流通媒介 接頭模體 一種檢測分子問相互作用的工具 蛋白激酶和磷酸酶的模塊 G蛋白和細胞內(nèi)的開關(guān) 信號轉(zhuǎn)導(dǎo)通路……6 細胞及細胞間的相互作用7 細胞的基本生命程序:分裂、分化和死亡8 譜系的形成:發(fā)育程序的常規(guī)展現(xiàn)9 細胞多樣性發(fā)生中的長程誘導(dǎo)和短程誘導(dǎo)10 細胞類型的轉(zhuǎn)化:發(fā)育的操作11 一維與二維發(fā)育模式12 三維發(fā)育模式英漢名詞對照索引
章節(jié)摘錄
1 導(dǎo)言:走進發(fā)育的分子分析 在胚胎發(fā)生過程中,多細胞生物來自于一個單細胞,它按時間和空間次序,經(jīng)過有限次分裂,形成一個由不同細胞構(gòu)成的整體(圖1.1)。發(fā)育生物學(xué)的目的就是要闡明上述過程是如何發(fā)生的。我們不禁要問,到底是什么因素決定了這些細胞種類的不同?這一過程的指令又是怎樣安排的?以及指令的語言格式又是怎樣的呢? 研究上述問題的經(jīng)典方法是基于對不同生物胚胎發(fā)育過程的描述。而進一步深入研究這些問題則是強調(diào)發(fā)育過程中細胞的核心作用,從細胞水平揭示不同生物的復(fù)雜結(jié)構(gòu)如何形成的,討論細胞群體相互指導(dǎo)和協(xié)調(diào)發(fā)育所采取的策略。由此,我們得到的是這樣一種認識,即許多實驗觀察到的現(xiàn)象可以解釋為特定細胞群體的活化,例如可指導(dǎo)其他細胞發(fā)育的所謂的“組織中心”。近些年來,發(fā)育過程中的細胞行為開始從遺傳和其分子機制的角度獲得闡明,與此相關(guān)的分子信息也被加入到這一分析當(dāng)中?! ∥覀儗牟煌慕嵌葋砜创l(fā)育,即并非只是對機體發(fā)育過程的描述,而是以分子及編碼這些分子的基因作為發(fā)育的中心。我們這樣做是基于如下的理解:從邏輯上講,發(fā)育展示的是其遺傳程序的必然。運行于細胞內(nèi)和細胞之問的蛋白分子網(wǎng)絡(luò)(network)編碼并執(zhí)行著上述程序。蛋白網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造細胞并指導(dǎo)它們的基本行為或者“常規(guī)事務(wù)”,例如細胞的黏著、分裂和遷移,以此完成發(fā)育過程中組織、器官的構(gòu)建,最終形成一個整體動物(圖1.2)?! 〉牵@一分析并不表明遺傳信息和未來生物體形狀大小之間是一種簡單的線性關(guān)系,而是通過蛋白質(zhì)介導(dǎo),將遺傳信息逐級展開,創(chuàng)造出不同層次水平的復(fù)雜性和組織性(圖1.2)。這種展開以少數(shù)功能模塊激活為基礎(chǔ),并以此逐級完成其復(fù)雜結(jié)構(gòu)的組建。一個特定模塊(蛋白質(zhì)、細胞、組織)的組建是由其更低層次的模塊指定的,但是,它的基本組織和屬性只能專一地依賴于它自身的元件,而不能通過低層次的模塊來預(yù)知。例如,細胞的裝配或者蛋白網(wǎng)絡(luò)的屬性不能由決定它們構(gòu)建的遺傳指令來預(yù)測(圖1.2)?! 〔煌K以功能關(guān)系聯(lián)系在一起,這種關(guān)系使得它們所調(diào)控的發(fā)育事件不僅能順暢地實現(xiàn)其功能表達,而且處在一種可被調(diào)控的狀態(tài)之中(圖1.3)。這樣,在基因和蛋白網(wǎng)絡(luò)間,依據(jù)相互作用建立了整合兩者的調(diào)控回路,它們各自設(shè)置了解讀指導(dǎo)對方信息的先決分子條件;依次,一個層次產(chǎn)生出了新一層次的信息處理程序,并反轉(zhuǎn)對前一層次的信息處理過程進行修正。 ……
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