模具制造工藝

前言

　　為了更好地適應當前我國高等教育跨越式發(fā)展需要，滿足我國高校從精英教育向大眾化教育的重大轉移階段中社會對高校應用型人才培養(yǎng)的各類要求，探索和建立我國高等學校應用型人才培養(yǎng)體系，全國高等學校教學研究中心（以下簡稱“教研中心”）在承擔全國教育科學“十五”國家規(guī)劃課題——“21世紀中國高等教育人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實踐”研究工作的基礎上，組織全國100余所以培養(yǎng)應用型人才為主的高等院校，進行其子項目課題——“21世紀中國高等學校應用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實踐”的研究與探索，在高等院校應用型人才培養(yǎng)的教學內容、課程體系研究等方面取得了標志性成果，并在高等教育出版社的支持和配合下，推出了一批適應應用型人才培養(yǎng)需要的立體化教材，冠以“教育科學‘十五’國家規(guī)劃課題研究成果”?！　?002年11月，教研中心在南京工程學院組織召開了“21世紀中國高等學校應用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實踐”課題立項研討會。會議確定由教研中心組織國家級課題立項，為參加立項研究的高等院校搭建高起點的研究平臺，整體設計立項研究計劃，明確目標。課題立項采用整體規(guī)劃、分步實施、滾動立項的方式，分期分批啟動立項研計劃。為了確保課題立項目標的實現(xiàn)，組建了“2l世紀中國高等學校應用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實踐”課題領導小組（亦為高校應用型人才立體化教材建設領導小組）。會后，教研中心組織了首批課題立項申報，有63所高校申報了近450項課題。2003年1月，在黑龍江工程學院進行了項目評審，經過課題領導小組嚴格的把關，確定了首批9項子課題的牽頭學校、主持學校和參加學校。2003年3月至4月，各子課題相繼召開了工作會議，交流了各校教學改革的情況和面臨的具體問題，確定了項目分工，并全面開始研究工作。計劃先集中力量，用兩年時間形成一批有關人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標、教學內容和課程體系等理論研究成果報告和在研究報告基礎上同步組織建設的反映應用型人才培養(yǎng)特色的立體化系列教材?！　∨c過去立項研究不同的是，“21世紀中國高等學校應用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實踐”課題研究在審視、選擇、消化與吸收多年來已有應用型人才培養(yǎng)探索與實踐成果基礎上，緊密結合經濟全球化時代高校應用型人才培養(yǎng)工作的實際需要，努力實踐，大膽創(chuàng)新，采取邊研究、邊探索、邊實踐的方式，推進高校應用型人才培養(yǎng)工作，突出重點目標，并不斷取得標志性的階段成果?！　〗滩慕ㄔO作為保證和提高教學質量的重要支柱和基礎，作為體現(xiàn)教學內容和教學方法的知識載體，在當前培養(yǎng)應用型人才中的作用是顯而易見的。探索、建設適應新世紀我國高校應用型人才培養(yǎng)體系需要的教材體系已成為當前我國高校教學改革和教材建設工作面臨的十分重要的任務。

內容概要

本書是教育科學“十五”國家規(guī)劃課題研究成果之一——“21世紀中國高等學校應用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實踐”課題的研究成果?！　”緯到y(tǒng)、全面地介紹了模具制造的各種工藝和方法。全書除緒論外共分七章，主要內容包括：模具制造的基本要求、模具毛坯設計與質量要求、模具零件結構工藝性，模具的機械加工、特種加工、激光加工、模具的數(shù)控加工、快速原型制造技術、逆向工程技術等現(xiàn)代制造技術，模具典型零件加工、模具的裝配、模具常用材料及熱處理。　　本書內容緊扣模具生產實際，通俗實用，技術新穎，與應用型本科教育培養(yǎng)目標相適應?！　”緯勺鳛楸究撇牧铣尚图翱刂乒こ虒I(yè)（模具專業(yè)）、高職高專模具專業(yè)及成人教育的教學用書，也可供有關的工程技術人員參考。

書籍目錄

緒論　0.1　模具及其在國民經濟發(fā)展中的作用　0.2　模具制造技術的歷史及現(xiàn)狀　0.3　模具制造技術的發(fā)展趨勢　0.4　本課程的性質和學習要求第1章　模具制造概述　1.1　模具制造過程及生產特點　1.2　模具制造工藝規(guī)程的編制　1.3　模具零件的毛坯選擇　1.4　試模鑒定　1.5　模具零件的結構工藝性　思考題第2章　模具機械加工技術　2.1　車削加工　2.2　銑削加工　2.3　磨削加工　2.4　其他加工　思考題第3章　模具的特種加工技術　3.1　電火花成形加工　3.2　電火花線切割加工　3.3　超聲波加工與激光加工　思考題第4章　現(xiàn)代模具制造技術　4.1　數(shù)控加工技術　4.2　快速原型制造技術　4.3　逆向工程技術　4.4　高速切削技術　思考題第5章　模具典型零件加工　5.1　凸模類零件加工　5.2　凹模類零件加工　5.3　模架的加工　思考題第6章　模具的裝配　6.1　模具裝配概述　6.2　模具零件的緊固方法　6.3　模具間隙的控制方法　6.4　冷沖模架的裝配　6.5　冷沖模的裝配　6.6　塑料模的裝配　思考題第7章　模具常用材料及熱處理　7.1　模具零件的選材要求及常用材料的選擇　7.2　模具材料的熱處理　7.3　模具材料的表面處理　思考題參考文獻

章節(jié)摘錄

　　緒論　　0.1 模具及其在國民經濟發(fā)展中的作用　　模具是工業(yè)產品生產使用的重要工藝裝備，它以其自身的特殊形狀通過一定的方式使原材料成形（成型）?，F(xiàn)代工業(yè)生產中，由于模具的加工效率高，互換性好，節(jié)省原材料，生產成本低，所以得到廣泛的應用?！　∧＞呒夹g已成為衡量一個國家制造水平的重要標志之一。模具技術能促進工業(yè)產品的發(fā)展和質量的提高，并能獲得極大的經濟效益。模具是效益放大器，用模具生產的產品的價值往往是模具價值的幾十倍、上百倍。在美國模具被稱為點鐵成金的磁力工業(yè)，德國則認為其是所有工業(yè)中的關鍵工業(yè)；日本認為模具是促進社會繁榮富裕的動力?！　∧＞吖I(yè)在我國已經成為國民經濟發(fā)展的重要基礎工業(yè)之一。國民經濟五大支柱產業(yè)——機械、電子、汽車、石油化工和建筑都要求模具工業(yè)的發(fā)展與之相適應，都需要大量模具，特別是汽車、電動機、電器、家電和通信等類產品中60％～80％的零部件都要依靠模具成形?！　?.2 模具制造技術的歷史及現(xiàn)狀　　建國初期，我國的工業(yè)基礎較差，所以模具的數(shù)量及品種很少，模具的質量也較差，模具的制造主要依靠鉗工手工完成。1956年，成形磨削開始應用于模具加工中，模具可以在熱處理淬火之后進行精加工，不但提高模具壽命，也提高了模具的質量和精度，但成形磨削只能加工分體式模具?！　?959年，隨著電火花成形加工技術的成熟，模具加工開始采用電火花成形加工凹模，使模具制造技術得到了較大的提高，可以整體加工模具。1963年，模具開始采用電火花線切割進行加工，模具制造技術有了質的飛躍，可以加工更為復雜、精密的模具。隨著模具制造技術的不斷提高，模具標準化和模具新材料的開發(fā)也得到了進一步的發(fā)展，我國的模具工業(yè)開始形成?！　〗陙?，經過改革開放和國民經濟發(fā)展的推動，模具制造技術得到了快速的發(fā)展，各種先進的制造技術、制造工藝被引入模具加工，如數(shù)控加工技術、數(shù)控磨削技術、CAD／CAM／CAE技術、快速原型制造（RPM）技術、逆向工程技術、更先進的電加工技術等。

編輯推薦

　　其他版本請見：《模具制造工藝》　　“21世紀中國高等學校應用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實踐”課題的研究成果。是應用型本科規(guī)劃教材。模具制造是一門綜合性很強的技術，近年來發(fā)展很快?！赌＞咧圃旃に嚒肪帉戇^程中，力求知識新穎實用，并結合近年來模具制造技術的發(fā)展，盡量反映國內外的先進制造技術?！赌＞咧圃旃に嚒穬热萃ㄋ滓锥?，每章均附有思考題，以方便學生學習?！赌＞咧圃旃に嚒房勺鳛楸究撇牧铣尚图翱刂乒こ虒I(yè)（模具專業(yè)）、高職高專模具專業(yè)及成人教育的教學用書，也可供有關的工程技術人員參考。

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