大學(xué)美育第二版教學(xué)參考書

內(nèi)容概要

　　本書主要內(nèi)容有：各章的教學(xué)目的和教學(xué)要求（教學(xué)要求分出掌握、理解、了解等層次，以及重點或一般的區(qū)別）；各章節(jié)內(nèi)容要點的提示和分析以及教學(xué)建議；教材所用彩圖和插圖的說明；題庫（包括選擇題、填空題、名詞解釋、簡答題、論述題共500余題，后附答案）。本書系教材編者為提高大學(xué)美育課的教學(xué)質(zhì)量而編寫，對于廣大教師備課、學(xué)生自學(xué)都有一定的幫助。

書籍目錄

第一章 人類美化自身的學(xué)科一、教學(xué)目的和教學(xué)要求二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)建議三、圖片說明四、題庫第二章 美是什么一、教學(xué)目的和教學(xué)要求二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)建議三、圖片說明四、題庫第三章 審美門戶一、教學(xué)目的和教學(xué)要求二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)建議三、圖片說明四、題庫第四章 審美范疇一、教學(xué)目的和教學(xué)要求二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)建議三、圖片說明四、題庫第五章 審美意識一、教學(xué)目的和教學(xué)要求二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)建議三、圖片說明四、題庫第六章 審美心理一、教學(xué)目的和教學(xué)要求二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)建議三、圖片說明四、題庫第七章 自然審美一、教學(xué)目的和教學(xué)要求二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)建議三、圖片說明四、題庫第八章 社會審美一、教學(xué)目的和教學(xué)要求二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)建議三、圖片說明四、題庫第九章 科學(xué)審美與技術(shù)審美一、教學(xué)目的和教學(xué)要求二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)建議三、圖片說明四、題庫第十章 藝術(shù)審美（一）一、教學(xué)目的和教學(xué)要求二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)建議三、圖片說明四、題庫第十一章 藝術(shù)審美（二）一、教學(xué)目的和教學(xué)要求二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)建議三、圖片說明四、題庫第十二章 大學(xué)生與美育一、教學(xué)目的和教學(xué)要求二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)建議三、圖片說明四、題庫模擬試卷后記

章節(jié)摘錄

　　第一章 人類美化自身的學(xué)科　　二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)建議　　第二節(jié)美育思想的產(chǎn)生和發(fā)展　　1．中國美育思想的產(chǎn)生和發(fā)展：了解以孔子為核心的古代美育思想，以梁啟超、王國維和蔡元培為代表的近代美育思想，以豐子愷和朱光潛為代表的現(xiàn)代美育思想以及當(dāng)代美育被列入教育方針的意義。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生要明確美育的作用和特征，了解美育被列入教育方針的必要性。這一部分可參見首都師范大學(xué)中文系課題組編著的《高校美育多媒體系列教程》中的《中國美學(xué)與美術(shù)》、《中國美術(shù)精品鑒賞》①②和《中國音樂精品鑒賞》①②共五張光盤，由中國人民大學(xué)出版社2002年出版。　　2．西方美育思想的產(chǎn)生和發(fā)展：了解以柏拉圖和亞里士多德為代表的古代美育思想，以席勒發(fā)表《美育書簡》為標(biāo)志的近代美育思想以及現(xiàn)當(dāng)代美國和前蘇聯(lián)的美育思想。這一部分的要點有兩點：（1）席勒《美育書簡》的內(nèi)容和意義，教師必須認(rèn)真閱讀該書，向?qū)W生作扼要的講解和介紹。（2）美國和前蘇聯(lián)美育思想的現(xiàn)實意義。這一部分可參見首都師范大學(xué)中文系課題組編著的《高校美育多媒體系列教程》中的《西方美學(xué)與美術(shù)》和《西方美術(shù)精品鑒賞》兩張光盤。　　第三節(jié)社會主義美育的任務(wù)　　1．樹立正確的審美人生觀：明確審美觀是人生觀的重要組成部分。教師可以通過實例深入講解，學(xué)生可以通過親身感受深入體會。　　2．滿足人的審美需要：這部分是本節(jié)的要點和難點。因為它與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，又是學(xué)生難于把握的內(nèi)容。因此，要使學(xué)生明確審美需要不是隨心所欲，而是有一個感性和理性相統(tǒng)一的問題，這正是人性與動物性的根本區(qū)別，也是學(xué)習(xí)美育的根本目的?！　?．提高審美能力：通過這部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生要了解審美能力包括哪些內(nèi)容，如何提高自己的審美能力。教師的講解一定要結(jié)合對現(xiàn)實美和藝術(shù)美的欣賞來提高學(xué)生的審美能力。　　4．培養(yǎng)創(chuàng)美能力：這部分的難點是如何講清馬克思關(guān)于兩個“尺度”的問題，-教材已經(jīng)作了通俗易懂的解釋，但教師尚需參看一些有關(guān)的美學(xué)著作對這一問題作深入的了解。創(chuàng)美能力的培養(yǎng)通常要通過鑒賞和實踐兩個方面，因此，在校期間的參觀、實習(xí)、創(chuàng)作是必須的。教材上提到的四個方面是提高創(chuàng)美能力的必要條件。

圖書封面

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