乘風(fēng)漢語

內(nèi)容概要

《乘風(fēng)漢語(教師用書1)》是外國來華留學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)教師用書?！冻孙L(fēng)漢語(教師用書1)》的內(nèi)容包括兩個部分，一是使用乘風(fēng)漢語課件進(jìn)行課堂教學(xué)的總體說明，二是供教師參考的每集具體的教學(xué)安排?！冻孙L(fēng)漢語(教師用書1)》首先從總體上簡要介紹了乘風(fēng)漢語課件的特點、設(shè)計思路和教師的作用等等，并對課件的構(gòu)成，包括各主要模塊和子模塊的內(nèi)容以及它們之間的關(guān)系等作了較為詳細(xì)的解釋，同時對各部分內(nèi)容在課堂上如何處理作了總體說明。　　每集的教學(xué)安排包括對該集主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)步驟的詳細(xì)說明。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的交際任務(wù)、主要用語、詞匯、語法和文化項目幾個方面，老師可以從總體上把握教學(xué)內(nèi)容的主次、詳略。另外，每集的教學(xué)安排中還設(shè)計了一些可以在課堂上使用的交際活動，以增加課堂上學(xué)生之間的互動，活躍課堂氣氛?！　　冻孙L(fēng)漢語(教師用書1)》只是為使用者提供參考性的教學(xué)步驟和教學(xué)方法，教師可以按照學(xué)生的具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以使自己的教學(xué)更具有針對性。

書籍目錄

使用說明第一集 你好第二集 這是什么第三集 他是誰第四集 我有一個姐姐第五集 房間里有松鼠第六集 在美國北邊第七集 你要買什么第八集 夏令營最后一天

章節(jié)摘錄

　　詞語表　　詞語表列出了本集的13個生詞和出現(xiàn)在本集但不要求掌握的“啊”。詞語表包含詞語的讀音和英文釋義。詞語表可供學(xué)生在學(xué)習(xí)了課文和生詞之后，對生詞進(jìn)行集中復(fù)習(xí)、鞏固。在完成“練一練”模塊的大部分活動，特別是詞語活動時，都可以借助詞語表。學(xué)生可以自己通過點擊詞右側(cè)的喇叭圖標(biāo)反復(fù)聽詞的讀音?！　±斫狻　　袄斫狻辈糠职ㄔ~和句子（或短語）的練習(xí)。練習(xí)以“活動”為單元?；顒?和2是16個詞語練習(xí)，練習(xí)形式是詞和意思的匹配，詞語的意思通過英文翻譯或者圖片表示。學(xué)習(xí)者將詞（漢字形式）跟英文解釋或圖片匹配，方法是拖動生詞，把它放到相應(yīng)的英文解釋或圖片上，如果正確則詞停留在該處；匹配不對，則出現(xiàn)錯誤提示音?；顒?中學(xué)習(xí)者可以自己通過點擊界面上的喇叭圖標(biāo)聽到詞的讀音。活動3要求學(xué)習(xí)者將句子或短語與右側(cè)的英文解釋進(jìn)行匹配。練習(xí)內(nèi)容是本集的重點句式“你好”、“我是……”和“很高興認(rèn)識你”等4個句子?！　”磉_(dá)　　在完成理解性活動的基礎(chǔ)上，學(xué)生需要進(jìn)行后面的表達(dá)性練習(xí)。即“表達(dá)”部分，這部分是兩個小對話。學(xué)生需要扮演所給的兩個角色之一——陸大偉或王子欣，跟另外一個角色進(jìn)行簡單對話。學(xué)生需要模仿使用本集學(xué)習(xí)的用語“你好，我是……”和“很高興認(rèn)識你”。學(xué)生根據(jù)自己的角色，把自己跟對方應(yīng)答的話進(jìn)行錄音，然后可以比較自己的發(fā)音和系統(tǒng)原來錄制的句子有什么差異，從而進(jìn)行改進(jìn)。

圖書封面

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