C程序設(shè)計教程上機輔導(dǎo)與習(xí)題集

前言

“C程序設(shè)計”是一門實踐性很強的課程，只有通過多編程、多上機、多實踐才能真正掌握該課程的內(nèi)容。在進行上機實驗前，一定要有充分的準(zhǔn)備，對需求解的問題要有一個初步的算法。這個算法不要只停留在腦子里，最好是用常用流程圖或N-S流程圖的形式表達出來，這在主教材中已有舉例說明。另外還可以用自然語言（中英文都可以）和計算機語言中的幾種語句結(jié)構(gòu)相結(jié)合來描述算法，即用偽代碼（pseudocode）來描述算法，這比畫流程圖更直接、省力，并且更容易轉(zhuǎn)換為程序，根據(jù)偽代碼算法寫出程序初稿即可上機調(diào)試。例如，要求100～1000范圍內(nèi)的水仙花數(shù)（一個三位數(shù)的個位數(shù)、十位數(shù)和百位數(shù)的立方之和等于該數(shù)本身）。

內(nèi)容概要

　　本書是譚浩強主編的《C程序設(shè)計教程》（簡稱“主教材”）的配套教材，側(cè)重對C程序設(shè)計上機練習(xí)的輔導(dǎo)。全書共5章，主要內(nèi)容包括：Turbo
c 2.0集成開發(fā)環(huán)境介紹、用Visual
c++6．0開發(fā)C程序、主教材習(xí)題參考解答、其他典型題解和二級等級考試部分題型求解方法。
　　本書適合作為大學(xué)本科、高職高專、成人高校和其他初學(xué)者學(xué)習(xí)C程序設(shè)計的輔導(dǎo)教材，也可供參加全國計算機等級考試（二級c）的各類讀者選用。

書籍目錄

第1章　Turbo C 2.0集成開發(fā)環(huán)境介紹
　1.1　概述
　1.2　使用TC的主要步驟
　1.3　修正編譯過程中的語法錯誤
　1.4　修正程序的算法錯誤
　1.5　含命令行參數(shù)程序的調(diào)試
　1.6　TC集成開發(fā)環(huán)境的配置文件
　1.7　TC集成環(huán)境的文本編輯命令
　1.8　臨時進入DOS狀態(tài)
第2章　用Visual c++6.0開發(fā)c程序
　2.1　Visual c++6.0集成開發(fā)環(huán)境簡介
　2.2　控制臺應(yīng)用程序的開發(fā)步驟
　2.3　在VC++6.0開發(fā)環(huán)境中導(dǎo)入已有的C程序
　2.4　在vC++6.0開發(fā)環(huán)境下調(diào)試C程序
　2.5　程序的進一步調(diào)試
第3章　主教材習(xí)題參考解答
　練習(xí)一
　練習(xí)二
　練習(xí)三
　練習(xí)四
　練習(xí)五
　練習(xí)六
　練習(xí)七
　練習(xí)八
　練習(xí)九
　練習(xí)十
第4章　其他典型習(xí)題解答
　4.1　多任務(wù)求值計算
　　4.1.1　綜合法
　　4.1.2　分程序法
　　4.1.3　過程函數(shù)法
　　4.1.4　函數(shù)返回值法
　4.2　一維數(shù)組元素排序函數(shù)
　　4.2.1　選擇法
　　4.2.2　冒泡法
　　4.2.3　插入法
　　4.2.4　希爾法
　4.3　創(chuàng)建年歷文件
　4.4 　Josephus問題
　4.5　求數(shù)學(xué)函數(shù)積分的通用模塊
　　4.5.1　矩形法
　　4.5.2　梯形法
　　4.5.3　辛普生法
　4.6　項目文件的處理
第5章　二級等級考試部分題型求解
　5.1　十進制與非十進制整數(shù)的轉(zhuǎn)換
　5.2　整數(shù)的分拆和重組
　5.3　求最大數(shù)和最小數(shù)
　5.4　單詞統(tǒng)計
　5.5　數(shù)據(jù)的重組與合并
參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：1．主菜單和窗口TC屏幕最上面一行顯示集成開發(fā)環(huán)境的主菜單：File、Edit、Run、Compile、Project、Options、Debug和Break／watch。按F10鍵可以進入或退出菜單，用左、右方向鍵（一或一鍵）移動高亮度光標(biāo)，選中后按回車鍵出現(xiàn)下拉菜單，再用上、下方向鍵選擇下拉菜單中的命令。按Alt鍵加主菜單命令的首字符（F、E、R、C、P、0、D或B）鍵也可直接選中菜單命令。主菜單下面有兩個窗口，一個是編輯（Edit）窗口，另一個是信息（Message）窗口。編輯窗口用來編輯源程序文件或者輸入數(shù)據(jù)文件，該窗口的操作與一般字處理系統(tǒng)相似；信息窗口顯示各種調(diào)試信息（如語法錯誤等）。

編輯推薦

《C程序設(shè)計教程上機輔導(dǎo)與習(xí)題集》為21世紀高等學(xué)校應(yīng)用型教材之一。

圖書封面

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