語(yǔ)文（第二冊(cè)）

內(nèi)容概要

　　《語(yǔ)文.第2冊(cè)（附學(xué)習(xí)卡）》是根據(jù)教育部《2004—2007年職業(yè)教育教材開發(fā)計(jì)劃》及《制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程指導(dǎo)方案》的精神和要求編寫的《語(yǔ)文》（共用基礎(chǔ)平臺(tái)）第二冊(cè)，全套共二冊(cè)?！　　墩Z(yǔ)文.第2冊(cè)（附學(xué)習(xí)卡）》內(nèi)容由六個(gè)單元組成，按聯(lián)合國(guó)教科文組織提出的四個(gè)“學(xué)會(huì)”為話題組元，其中閱讀與思維學(xué)練四個(gè)單元，文學(xué)欣賞與古詩(shī)文賞讀各一個(gè)單元。每單元均設(shè)有單元導(dǎo)語(yǔ)。課文前后設(shè)有閱讀提示、練習(xí)與思考等內(nèi)容。表達(dá)與交流學(xué)練按情景教學(xué)設(shè)計(jì)，安排在每單元后面，與單元話題呼應(yīng)，以利人文教育與語(yǔ)文能力教學(xué)自然融合。《語(yǔ)文.第2冊(cè)（附學(xué)習(xí)卡）》設(shè)有附錄，以增加學(xué)生的知識(shí)積累?！墩Z(yǔ)文.第2冊(cè)（附學(xué)習(xí)卡）》配有教學(xué)參考書和多媒體教學(xué)光盤，方便教師教學(xué)使用。《語(yǔ)文.第2冊(cè)（附學(xué)習(xí)卡）》可以同《語(yǔ)文》（共用基礎(chǔ)平臺(tái)）第一冊(cè)配套使用，滿足培養(yǎng)中職學(xué)生基本語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng)的需要，也可配合專業(yè)模塊的語(yǔ)文教材，滿足緊缺人才專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)需求?！　　墩Z(yǔ)文.第2冊(cè)（附學(xué)習(xí)卡）》具有理念先進(jìn)、體例新穎、內(nèi)容豐富、突出語(yǔ)用、面向職業(yè)的特點(diǎn)。注重與中職學(xué)生實(shí)際語(yǔ)文水平相銜接，選文貼近時(shí)代和學(xué)生心理，適合中等職業(yè)學(xué)校使用。

書籍目錄

第一單元 學(xué)不可已一 同題短文二篇論讀書論讀書二 拿來(lái)主義三 路漫漫其修遠(yuǎn)四 竊讀記五 報(bào)紙的故事語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)(一)——綜藝活動(dòng)1第二單元 走向成功六 在馬克思墓前的講話七 讀《伊索寓言》八 賣白菜九 走出沙漠十 飛鳥集(節(jié)選)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)(二)——綜藝活動(dòng)2第三單元 自立自強(qiáng)十一 熱愛(ài)生命(節(jié)選)十二 人的光芒十三 關(guān)于父親的故事十四 尊嚴(yán)十五 一個(gè)人的生與死語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)(三)——成人典禮第四單元 愛(ài)的呼喚十六 洛陽(yáng)詩(shī)韻十七 感悟珍珠港十八 森林寫意十九 邊城(節(jié)選)二十 紅杉的啟示語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)(四)——志愿服務(wù)第五單元 文學(xué)欣賞(小說(shuō)與戲劇文學(xué))二十一 林黛玉進(jìn)賈府二十二 雷雨(節(jié)選)二十三 祝福二十四 哦，香雪二十五 羅密歐與朱麗葉(節(jié)選)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)(五)——影視欣賞第六單元 古詩(shī)文賞讀二十六 唐詩(shī)三首月下獨(dú)酌蜀相琵琶行(并序)二十七 宋詞二首念奴嬌·赤壁懷古雨霖鈴二十八 六國(guó)論二十九 送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)三十 諸葛亮舌戰(zhàn)群儒語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)(六)——辯論賽場(chǎng)附錄一 容易寫錯(cuò)的成語(yǔ)一覽表附錄二 普通話異讀詞審音表

章節(jié)摘錄

　　我希望到顧客正多著的書店，就是因?yàn)槟菢涌梢园寻〉奈覕D進(jìn)去，而不致被人注意。偶然進(jìn)來(lái)看看閑書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不買一本的，實(shí)在沒(méi)有。因此我要把自己隱藏起來(lái)，真像個(gè)小偷似的。有時(shí)我貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是與他同來(lái)的小妹妹或者女兒。　　最令人開心的還是下雨天，感謝雨水的灌溉，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店呆下去。好像躲雨人偶然避雨到人家的屋檐下，你總不好意思趕走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?shí)，我的心里是怎樣高興地喊著：“再大些！再大些！”　　但我也不是個(gè)讀書能夠廢寢忘食的人，當(dāng)三陽(yáng)春正上座①，飄來(lái)一陣陣炒菜香時(shí)，我也餓得饑腸轆轆，那時(shí)我也不免要做個(gè)白日夢(mèng)：如果袋中有錢多么好！到三陽(yáng)春吃碗熱熱的排骨大面，回來(lái)這里已經(jīng)有人給擺上一張彈簧沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真夠酸了，交替著用一條腿支持另一條，有時(shí)忘形地撅②著屁股倚在書柜旁，以求暫時(shí)的休息。明明知道回家還有一段路程好走，可是求知的欲望這么迫切，使我舍不得放棄任何捉住的竊讀機(jī)會(huì)?！　榱私鉀Q肚子的饑餓，我又想出一個(gè)好辦法，臨來(lái)時(shí)買上兩個(gè)銅板的花生米放在制服口袋里。

圖書封面

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