出版時間:2005-8 出版社:高等教育出版社 作者:賀達仁 頁數:349 字數:480000
Tag標簽:無
內容概要
醫(yī)學科技哲學是科學技術哲學的一個分支學科。本書作為醫(yī)學科技哲學的基礎教材,主要以“我們怎樣做醫(yī)學”這一核心問題為主線,形成醫(yī)學客體論、醫(yī)學創(chuàng)造論、醫(yī)學主體論、醫(yī)學價值論與醫(yī)學發(fā)展論等核心思想內容的醫(yī)學哲學應用理論學術范疇與體系。它既涵蓋了本領域的基本內容,又在世界四界說,醫(yī)學是實現人類類生存方式的實踐活動、也是人類認識和把握世界的方式,生命活動與運動的三大規(guī)律,“生態(tài)、社會、人文”醫(yī)學模式,醫(yī)學主體應具有怎樣的知識結構與素質,醫(yī)學科學發(fā)展觀與發(fā)展戰(zhàn)略等問題有不少獨到的論述。 本書可作為醫(yī)學碩士研究生及醫(yī)學人文學科碩士研究生科技哲學(自然辯證法)的教材,亦可作為醫(yī)學院校教師,臨床醫(yī)師,醫(yī)學科研、醫(yī)學產業(yè)開發(fā)與醫(yī)學管理人員提高哲學修養(yǎng)的進修教材,還可以作為醫(yī)學及普通大學生的一般哲學讀物。
書籍目錄
第一章 緒言 第一節(jié) 什么是醫(yī)學科技哲學 一、人與世界 二、人與醫(yī)學 三、醫(yī)學科技哲學是什么 第二節(jié) 怎樣學習和研究醫(yī)學科技哲學 一、為什么要學習和研究醫(yī)學科技哲學 二、大科學時代思維方式轉變需要解決的二個重要問題 本章小結 復習思考題 主要參考文獻第二章 人的生命與生存 第一節(jié) 人與自然:生命進化與環(huán)境演化 一、人類的起源與自然進化 二、人的自然生存環(huán)境的演化 三、人與自然文化觀念的演變 四、人與自然的協調發(fā)展 第二節(jié) 人與社會:人生生活與社會進步 一、人的社會制度環(huán)境與社會文化進化 二、人生存的社會生態(tài)環(huán)境的演化 三、人生與社會的基本矛盾 四、自然、社會與人的和諧發(fā)展 五、人類類生存的基本矛盾 第三節(jié) 人與自我:生命健康與個體謀生存 一、個體謀生存的基本矛盾:哲學生活觀的表述 二、人與外部物、事、人的現實矛盾 本章小結 復習思考題 主要參考文獻第三章 醫(yī)學認識與知識系統(tǒng) 第一節(jié) 醫(yī)學科學認識系統(tǒng) 一、醫(yī)學認識系統(tǒng)的結構 二、醫(yī)學認識的過程 三、科學認識的本質特征與醫(yī)學認識的特殊性 第二節(jié) 醫(yī)學模式 一、醫(yī)學模式的概念與內容 二、醫(yī)學模式的歷史演變 三、現代醫(yī)學模式的轉變 第三節(jié) 醫(yī)學認識發(fā)展的矛盾運動 一、認識客體的復雜性與認識主體的局限性的矛盾 二、理論與實踐的矛盾 三、繼承與創(chuàng)新的矛盾 四、學派生存與學術爭鳴的矛盾 五、學科演化與領先學科發(fā)展的矛盾 第四節(jié) 科學與醫(yī)學的知識體系 一、科學技術的體系結構 二、醫(yī)學知識體系的構成 三、醫(yī)學知識的性質與特點 本章小結 復習思考題 主要參考文獻第四章 醫(yī)學發(fā)現 第一節(jié) 概述 一、醫(yī)學發(fā)現的動因 二、醫(yī)學發(fā)現的基本過程 三、醫(yī)學發(fā)現的類型 四、醫(yī)學發(fā)現的特征 第二節(jié) 醫(yī)學問題與科研選題 一、問題、科學問題與醫(yī)學科學問題 二、科研選題 第三節(jié) 醫(yī)學事實與發(fā)現方法 一、事實與科學事實 二、發(fā)現和確認科學事實的基本方法 三、觀察、實驗、調查過程中的幾個認識論問題 第四節(jié) 醫(yī)學假說與醫(yī)學理論 一、科學假說 二、科學理論 本章小結 復習思考題 主要參考文獻第五章 醫(yī)學技術進步與創(chuàng)新第六章 醫(yī)學中的科學思維方法第七章 系統(tǒng)思維與探索生命復雜性第八章 臨床思維第九章 醫(yī)學認識主體第十章 醫(yī)學的社會功能與社會運行第十一章 科技革命對社會與醫(yī)學進步的影響第十二章 醫(yī)學科學發(fā)展觀
編輯推薦
《醫(yī)學科技哲學導論》可作為醫(yī)學碩士研究生及醫(yī)學人文學科碩士研究生科技哲學(自然辯證法)的教材,亦可作為醫(yī)學院校教師,臨床醫(yī)師,醫(yī)學科研、醫(yī)學產業(yè)開發(fā)與醫(yī)學管理人員提高哲學修養(yǎng)的進修教材,還可以作為醫(yī)學及普通大學生的一般哲學讀物。
圖書封面
圖書標簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載