語(yǔ)文教育學(xué)

內(nèi)容概要

本書(shū)是根據(jù)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的精神和語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求編寫(xiě)的新一代語(yǔ)文教育學(xué)教材。全書(shū)分為目的篇、內(nèi)容篇、方法篇和資源篇四篇，總計(jì)十六章。各章又分為“思考與討論”、“理論知識(shí)”、“案例分析”、“資源鏈接”、“技能訓(xùn)練”五大板塊，分別承擔(dān)“提示教材要點(diǎn)、闡述基本理論、加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)、擴(kuò)展知識(shí)視野、培養(yǎng)教學(xué)能力”的任務(wù)，從而使全書(shū)形成一個(gè)新的結(jié)構(gòu)體系。該書(shū)在繼承傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，吸收了人本主義、建構(gòu)主義、多元智能理論和后現(xiàn)代主義教育理論等西方現(xiàn)代教育理論的合理成分，突出案例教學(xué)，使全書(shū)不僅具有較高的理論價(jià)值，而且具有較強(qiáng)的可操作性。    本書(shū)既可作為高等師范院校語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課程，也可作為漢語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)的自學(xué)考試教材及新課程教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育教材，還可供語(yǔ)文教育碩士及語(yǔ)文教育研究者參考。

作者簡(jiǎn)介

劉永康，四川師范大學(xué)文學(xué)院教授，課程與教學(xué)論(語(yǔ)文)、教育專(zhuān)業(yè)碩士(語(yǔ)文)兩個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人，碩士生導(dǎo)師。中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教育研究會(huì)常務(wù)理事、全國(guó)語(yǔ)文創(chuàng)新教育研究中心常務(wù)副理事長(zhǎng)、四川省  繼續(xù)教育專(zhuān)家、四川省中學(xué)語(yǔ)文教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)、四川省師德標(biāo)兵。

書(shū)籍目錄

緒論  思考與討論  理論知識(shí)　　1　語(yǔ)文教育學(xué)的性質(zhì)    2　學(xué)習(xí)語(yǔ)文教育學(xué)的任務(wù)    3　語(yǔ)文教育學(xué)的體系    4　學(xué)習(xí)語(yǔ)文教育學(xué)的方法  案例分析  資源鏈接  技能訓(xùn)練目  的  篇　第一章　語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)、功能與目標(biāo)　  思考與討論　  理論知識(shí)　    1　語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)　    2　語(yǔ)文學(xué)科的功能　    3　語(yǔ)文學(xué)科的課程目標(biāo)　  案例分析　  資源鏈接　  技能訓(xùn)練　第二章　語(yǔ)文教學(xué)大綱與語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)　　思考與討論　　理論知識(shí)　    1　建國(guó)以來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)大綱　    2　語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)　    3　語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)與語(yǔ)文教學(xué)大綱的區(qū)別　　案例分析　　資源鏈接　　技能訓(xùn)練內(nèi)  容  篇　第三章　識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)　  思考與討論　  理論知識(shí)　    1　識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)的地位和作用　    2　識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)策略　    3　識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)原則　    4　利用漢字特點(diǎn)，遵循識(shí)字規(guī)律，采取多種形式識(shí)字　  案例分析　  資源鏈接　  技能訓(xùn)練　第四章  閱讀教學(xué)（上）　  思考與討論　  理論知識(shí)　    1　閱讀教學(xué)的地位和功能　    2　閱讀教學(xué)的目標(biāo)　    3　閱讀教學(xué)的基本原理　  案例分析　  資源鏈接　  技能訓(xùn)練　第五章　閱讀教學(xué)（下）　　思考與討論　　理論知識(shí)　    1　文學(xué)閱讀教學(xué)　    2　記敘文閱讀教學(xué)　    3　議論文閱讀教學(xué)　    4　說(shuō)明文閱讀教學(xué)　    5　文言文閱讀教學(xué)　  案例分析　　……　第六章　寫(xiě)作教學(xué)　第七章　口語(yǔ)交際教學(xué)　第八章　綜合性學(xué)習(xí)方法篇資源篇后記

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