口腔預防保健

前言

為落實《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》中提出的“積極推進課程和教材改革，開發(fā)和編寫反映新知識、新技術、新工藝、新方法，具有職業(yè)教育特色的課程和教材”的要求，2004年3月，教育部職成司頒布了“關于制定《2004-2007年職業(yè)教育教材開發(fā)編寫計劃》的通知”，根據(jù)“通知”中關于“積極開發(fā)編寫新興專業(yè)課程教材和教學改革試驗教材”的要求，我們編寫了本教材。本教材體現(xiàn)了“基本知識必須、夠用、強調(diào)技能”的職業(yè)教育特色；在編寫過程中，首先立足于介紹口腔預防與口腔社會醫(yī)學的基本概念、基本理論、基本技能方法及國內(nèi)外的最新進展，以適應未來口腔醫(yī)學發(fā)展與人群口腔保健的需要。2l世紀的口腔專業(yè)人才應具備臨床與社會兩方面的工作能力。通過教學，使學生能夠運用口腔預防保健的理論和技能，獨立開展口腔預防、口腔保健工作，為社會服務。

內(nèi)容概要

本書根據(jù)教育部《2004－2007年職業(yè)教育教材開發(fā)編寫計劃》（職教成司涵[2004]13號）的精神編寫而成。本書內(nèi)容包括；緒論，齲病、牙周病及其他口腔病的流行概況及調(diào)查，齲病的病因及預防，牙周病的病因及預防，刷牙與口腔保健，口腔癌的預防，特殊人群的口腔保健，營養(yǎng)與口腔保健，口腔健康教育方法、社區(qū)口腔保健及口腔保健實踐中的感染與控制等內(nèi)容。力求充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色。

書籍目錄

第一章　緒論　第一節(jié)　預防醫(yī)學的基本概念　　一、預防醫(yī)學的定義和內(nèi)容　　二、口腔預防醫(yī)學的定義與預防定向　　三、口腔社會醫(yī)學的概況　第二節(jié)　口腔預防醫(yī)學發(fā)展狀況　　一、口腔預防醫(yī)學的誕生與發(fā)展階段　　二、口腔預防醫(yī)學目前的發(fā)展　第三節(jié)　口腔預防醫(yī)學的發(fā)展前景第二章　齲病、牙周病及其他口腔病的流行概況及調(diào)查　第一節(jié)　口腔流行病學的概況　　一、口腔流行病學的定義　　二、口腔流行病學的作用　　三、口腔流行病學的發(fā)展　　四、口腔流行病學的方法　第二節(jié)　齲病流行病學　　一、常用指數(shù)　　二、齲病的流行特征　　三、影響齲病流行的有關因素　第三節(jié)　牙周病流行病學　　一、常用指數(shù)　　二、牙周病的流行特征　　三、影響牙周病流行的因素　第四節(jié)　口腔其他常見疾病的流行概況　　一、牙頜異?！　《?、唇腭裂　　三、口腔癌　　四、氟牙癥　　五、口腔黏膜疾病　第五節(jié)　口腔健康狀況調(diào)查　　一、調(diào)查目的　　二、調(diào)查項目　　三、調(diào)查指數(shù)和標準　　四、調(diào)查方法　　五、調(diào)查樣本含量　　六、調(diào)查誤差及預防方法　　七、調(diào)查數(shù)據(jù)整理和流行分析第三章　齲病的病因及預防第四章　牙周病的病因及預防第五章　刷牙與口腔保健第六章　口腔癌的預防第七章　特殊人群的口腔保健第八章　營養(yǎng)與口腔保健第九章　口腔健康教育與方法第十章　社區(qū)口腔保健第十一章　口腔保健實踐中的感染與控制參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：（一）口腔社會醫(yī)學的發(fā)展作為口腔醫(yī)學發(fā)展的一個新分支——口腔社會醫(yī)學，它以口腔醫(yī)學為基礎，從口腔醫(yī)學的角度，采用社會實踐和社會調(diào)查方法來探討口腔醫(yī)學與社會學的相互關系?？谇簧鐣t(yī)學是研究社會環(huán)境和社會因素與人群口腔健康狀況關系及其相互制約、相互作用規(guī)律的科學。它是口腔預防醫(yī)學發(fā)展與深化的新階段，也是現(xiàn)代口腔醫(yī)學高度分化與高度綜合的必然結果，因而成為整個口腔醫(yī)學現(xiàn)代化的重要標志。其研究對象與著眼點是對人群口腔健康狀況的研究，重視影響口腔疾病的社會因素，從預防著手，包括治療、修復與康復?？谇会t(yī)學社會化，把口腔衛(wèi)生保健事業(yè)納入整個社會發(fā)展總體系統(tǒng)內(nèi)，為制定口腔社會衛(wèi)生保健發(fā)展總體規(guī)劃、目標、策略、措施與方法選擇，更新觀念、提供了理論依據(jù)，同時有利于改善社會口腔衛(wèi)生狀況，提高全民口腔健康水平。（二）口腔社會醫(yī)學的基本任務1．研究社會政治、經(jīng)濟、文化、社會福利、行為習慣、生活方式、科學技術、衛(wèi)生系統(tǒng)的組織機構和衛(wèi)生保健體制等對人群口腔健康的影響及其相互作用。2．以社區(qū)為單位，以人群為對象進行口腔衛(wèi)生狀況及其改善的策略研究和社區(qū)口腔保健模式試點研究。3．為國家和地方?jīng)Q策、管理與技術實施部門提供口腔社會醫(yī)學咨詢與技術服務。（三）口腔社會醫(yī)學的基本內(nèi)容1．口腔醫(yī)學與社會諸方面的關系社會諸方面包括人口、環(huán)境、社會結構與功能、政治、經(jīng)濟、法律道德和風俗習慣。2．口腔健康問題與社會的關系包括經(jīng)濟、社會文化、生產(chǎn)方式、社會心理行為、口腔健康服務與口腔衛(wèi)生立法。3．社會預防與控制措施包括預防技術方法、健康促進、教育、行政、法律與經(jīng)濟措施、社會措施、監(jiān)督與評價。口腔預防醫(yī)學和口腔社會醫(yī)學這兩門學科的關系非常密切，在我國現(xiàn)行的教育體制中尚不能將二者完全分開?？谇活A防醫(yī)學和口腔社會醫(yī)學的發(fā)展，對未來口腔醫(yī)學的發(fā)展與人群口腔保健具有重要的意義，兩者缺一不可。不過，口腔預防醫(yī)學與口腔社會醫(yī)學兩者也是有區(qū)別的，二者主要的區(qū)別在于：①口腔預防醫(yī)學側重于縱向研究自然環(huán)境、社會環(huán)境與人工環(huán)境致病因素對人體的影響，以其特有的知識與技能，為特定社會與特定人群提供服務，從不同的角度為預防和控制口腔疾病做出貢獻，并為口腔社會醫(yī)學研究與服務提供技術支持；②口腔社會醫(yī)學是研究大眾口腔健康科學整體的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的科學，它側重橫向研究影響人群口腔健康的社會因素，即以一定范圍的社區(qū)和衛(wèi)生系統(tǒng)為對象，以口腔健康問題為中心，做出適時的“社會診斷”，制定相應的對策，選擇或發(fā)展相應的干預措施。

編輯推薦

《口腔預防保健(口腔醫(yī)學·口腔醫(yī)學技術專業(yè)用)》由高等教育出版社出版。

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