高級教程（上）

前言

　　《大學(xué)體驗英語》立體化系列教材是根據(jù)教育部大學(xué)英語教學(xué)改革精神和我國當(dāng)前高等學(xué)校大學(xué)英語教學(xué)實(shí)際以及我國社會經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展對大學(xué)英語教學(xué)要培養(yǎng)具有很強(qiáng)國際競爭能力人才的要求，加強(qiáng)了實(shí)用性英語教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能為目標(biāo)，特別突出和加強(qiáng)了聽說與交流能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，而設(shè)計開發(fā)的一套理念創(chuàng)新、內(nèi)容實(shí)用、體系科學(xué)并具時代特色的全新立體化系列教材，供大學(xué)英語教學(xué)基礎(chǔ)階段使用?！洞髮W(xué)體驗英語》參照大學(xué)英語教學(xué)對各級的要求，分為1～6級。每級由《綜合教程》、《擴(kuò)展教程》、《聽說教程》、《教學(xué)參考書》以及配套的多媒體學(xué)習(xí)課件、網(wǎng)絡(luò)課程以及電子教案等組成。此外，還編寫了《大學(xué)體驗英語——基礎(chǔ)教程》一冊，供入學(xué)水平低于第一級起點(diǎn)要求的學(xué)生使用，編寫了《大學(xué)體驗英語高級教程》（上、下冊）和《大學(xué)體驗英語高級聽說教程》（上、下冊）供達(dá)到《大學(xué)英語課程教學(xué)要求（試行）》“一般要求”的學(xué)生使用。　　《大學(xué)體驗英語》充分研究了國內(nèi)外各教育層次的英語教材的編寫原則與特點(diǎn)，既吸納了國內(nèi)教材注重思想性、人文性、科學(xué)性以及注重打好語言基礎(chǔ)等優(yōu)點(diǎn)，又注入了國外社區(qū)教育、大眾教育、終身教育的實(shí)用、應(yīng)用型教學(xué)的特點(diǎn)；既注意打好語言基礎(chǔ)，更側(cè)重培養(yǎng)應(yīng)用能力，特別是實(shí)際使用英語進(jìn)行涉外交際的能力。在培養(yǎng)閱讀能力的同時，加強(qiáng)聽、說、寫、譯等語言技能的綜合訓(xùn)練，尤其注重口頭和書面實(shí)用表達(dá)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，以適應(yīng)中國入世以后對外交往的需要。

內(nèi)容概要

本書是在Braumuller出版的Best Shots：Proiects for Presentation，Simulation，and Role—play的基礎(chǔ)上改編的。它的教學(xué)對象主要是已經(jīng)達(dá)到《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》中所規(guī)定的“一般要求”的學(xué)生，其教學(xué)目的是進(jìn)一步提高他們的英語應(yīng)用能力。    該教材圍繞大學(xué)生會面臨的涉外交際項目展開的(Project—based)。每個單元完成一個交際項目。項目下再設(shè)若干個具有相對真實(shí)意義的交際任務(wù)。為了完成這些交際任務(wù)，學(xué)生必須進(jìn)行一定的聽、說、讀、寫等方面的語言交際活動，運(yùn)用一定的實(shí)用交際技能，如就一定的主題進(jìn)行陳述、磋商、辯論等。學(xué)生通過使用英語進(jìn)行這些交際活動來提高自己的綜合應(yīng)用語言的能力。

書籍目錄

Module 1  The Product Is You!Module 2  Blueprint for SuccessModule 3  Back to the FutureModule 4  Shopping Spree: Traditional and On-lineModule 5  Testing TimesModule 6  Home, Smart HomeModule 7  Appropriate TechnologyModule 8  Trav TekModule 1  The Product Is You!Module 2  Blueprint for SuccessModule 3  Back to the FutureModule 4  Shopping Spree: Traditional and On-lineModule 5  Testing TimesModule 6  Home, Smart HomeModule 7  Appropriate TechnologyModule 8  Trav TekGlossary

章節(jié)摘錄

　　But the conditions we confronted represented aturning point in our industry unlike anything weveexperienced in the last 50 years. The automotivebusiness had shifted， completely and permanently，to full-scale global competition. The days of unlimited，inexpensive gasoline are gone forever. Et is time for abold new approach that goes beyond anything wehave done in the past.　　1 Bill Ford　　Chairman and CEO Bill Ford， against thebackdrop of the living roof of the Dearborn Truck Plantin the Ford Rouge Center.　　2 Ford Motor Credit　　Ford Motor Credit Companys Beth Staskodemonstrates to Dean Adams and RebeccaRodriguez of Tom Holzer Ford in Farmington Hills，Michigan， the new Electronic Tier Analysis （ETA） system，one of several innovative Web toots，to make it easierfor dealers to do business with Ford Motor Credit. ETA，which was piloted in 2005， enables dealers toevaluate and restructure loan offerings more quicklyand at any time.

編輯推薦

　　《大學(xué)體驗英語高級教程（上）》為普通高等教育十五國家級規(guī)劃教材之一。倡導(dǎo)英語學(xué)習(xí)現(xiàn)代理念　　提供英語學(xué)向整體方案　　創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)嶄新體驗　　迎接中國入世全面挑戰(zhàn)　　1 注重實(shí)用表達(dá)能力的培養(yǎng)：在語言基礎(chǔ)訓(xùn)練中加大聽力和口語的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)用閱讀、實(shí)用會話、實(shí)用寫作的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者英語綜合《用能力和在涉外交際中的實(shí)用表達(dá)能力?！　? 注重教材的可操練性：選文短小精悍，生動有趣，便于聽、說、讀、寫、譯的訓(xùn)練：練習(xí)設(shè)計層層深入，通過訓(xùn)練達(dá)到學(xué)懂、會用的教學(xué)目的。　　3 強(qiáng)調(diào)以人為本，突出“個性化”學(xué)習(xí)：注重學(xué)習(xí)者在整個學(xué)習(xí)過程中自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者在體驗語言的立體化環(huán)境中獲得語言知識，體驗用英語表達(dá)和交流思想的美妙：　　4 重視文化知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)“跨文化意識”：提供大量真實(shí)的圖片、富有時代感的文字材料以及英語國家豐富的文化背景，開拓學(xué)習(xí)者的視野。　　5 立體化教材為英語學(xué)習(xí)提供全方位服務(wù)：文字版、網(wǎng)絡(luò)版、電子教案以及多媒體學(xué)習(xí)課件等提供了立體、互動的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。

圖書封面

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