園藝植物生物技術(shù)

前言

　　改革開放以來，中國人民感覺到的最大最實(shí)在的變化就是農(nóng)業(yè)的變化，特別是園藝產(chǎn)業(yè)的變化對(duì)我國人民生活質(zhì)量的提高起了重要的推動(dòng)作用。目睹近十幾年來琳瑯滿目的園藝產(chǎn)品大市場(chǎng)的巨大變化，分析園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力和科技問題，不難發(fā)現(xiàn)，生物技術(shù)的應(yīng)用對(duì)園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)。例如，組織培養(yǎng)技術(shù)帶動(dòng)了蘭花產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，無病毒苗木快繁技術(shù)改變了以前香蕉、草莓以及許多花卉的繁殖方式。生物技術(shù)的發(fā)展減少了人類對(duì)自然的依賴程度。有人認(rèn)為，21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)。生物技術(shù)是目前生命科學(xué)中最為活躍的領(lǐng)域。由于它側(cè)重在技術(shù)，必然與產(chǎn)業(yè)聯(lián)系緊密。作為園藝學(xué)專業(yè)方面的學(xué)生對(duì)于這一學(xué)科的發(fā)展應(yīng)該有全面的了解和掌握。為滿足各院校開設(shè)生物技術(shù)課程的要求，我們編寫了這本教材。本書在編寫過程中考慮了兩個(gè)協(xié)調(diào)與統(tǒng)一：一是內(nèi)容上考慮了技術(shù)的成熟性與前瞻性的統(tǒng)一，二是基礎(chǔ)理論與實(shí)際操作的統(tǒng)一。在章節(jié)取舍時(shí)，考慮了目前生物技術(shù)在我國的發(fā)展現(xiàn)狀。全書共十章，第一章為緒論，對(duì)生物技術(shù)在園藝中的應(yīng)用做了概括性的陳述，二至七章為各專項(xiàng)技術(shù)，從器官、組織、細(xì)胞、基因水平幾個(gè)層面進(jìn)行了較為詳細(xì)的介紹?？紤]到作物的個(gè)性，在書的后三章按作物類型分別編寫了果樹、蔬菜和花卉生物技術(shù)研究的進(jìn)展?！　”窘滩挠扇A中農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)和中國農(nóng)業(yè)大學(xué)三校的有關(guān)老師共同編寫而成。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)鄭用鏈教授負(fù)責(zé)審稿。　　生物技術(shù)是一門發(fā)展十分迅速的學(xué)科，我們?cè)诰帉戇^程中已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，編寫速度可能趕不上生物技術(shù)發(fā)展的速度，加上編寫人員的學(xué)識(shí)所限，書中難免存在缺點(diǎn)甚至錯(cuò)誤。希望廣大讀者提出意見和建議。

內(nèi)容概要

　　《園藝植物生物技術(shù)》是在生物技術(shù)迅速發(fā)展、應(yīng)用越來越廣泛的新形勢(shì)下，為未來園藝專業(yè)培養(yǎng)高級(jí)人才增開的“園藝植物生物技術(shù)”課程編寫的一本教材。全書共十章。首先介紹園藝生物技術(shù)發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)及應(yīng)用前景，然后介紹園藝植物組織培養(yǎng)、原生質(zhì)體培養(yǎng)和體細(xì)胞雜交技術(shù)、園藝植物病毒的脫除、檢測(cè)及鑒定技術(shù)、分子標(biāo)記技術(shù)、基因分離與克隆和轉(zhuǎn)基因植物幾類專項(xiàng)技術(shù)，最后幾章分別總結(jié)果樹、蔬菜和花卉生物技術(shù)的研究進(jìn)展?！　　秷@藝植物生物技術(shù)》可作為高等農(nóng)業(yè)院校園藝專業(yè)及園林等相關(guān)專業(yè)本科生的教材，也可供從事園藝科研、管理和生產(chǎn)人員閱讀參考。

書籍目錄

第一章 緒論一、組織和細(xì)胞培養(yǎng)是園藝植物生物技術(shù)的平臺(tái)二、基因工程技術(shù)是未來園藝生物技術(shù)的核心三、生物技術(shù)對(duì)園藝科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)四、園藝生物技術(shù)的展望第二章 園藝植物組織培養(yǎng)第一節(jié) 概說一、植物組織培養(yǎng)的基本含義二、園藝植物組織培養(yǎng)的意義第二節(jié) 園藝植物組織培養(yǎng)的原理與技術(shù)一、組織培養(yǎng)室的設(shè)計(jì)及其基本設(shè)備?二、操作技術(shù)三、培養(yǎng)基的成分與作用四、園藝植物組織培養(yǎng)的技術(shù)步驟第三節(jié) 園藝植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用一、器官培養(yǎng)與離體繁殖二、胚搶救技術(shù)三、花藥、花粉培養(yǎng)與單倍體育種第三章 原生質(zhì)體培養(yǎng)和體細(xì)胞雜交第一節(jié) 原生質(zhì)體研究的發(fā)展和應(yīng)用一、原生質(zhì)體研究的發(fā)展二、原生質(zhì)體的應(yīng)用第二節(jié) 原生質(zhì)體分離、純化一、原生質(zhì)體分離二、原生質(zhì)體純化三、原生質(zhì)體活力測(cè)定四、影響原生質(zhì)體分離的因素第三節(jié) .原生質(zhì)體培養(yǎng)及植株再生一、原生質(zhì)體培養(yǎng)方法二、原生質(zhì)體培養(yǎng)基三、原生質(zhì)體培養(yǎng)及植株再生四、原生質(zhì)體再生植株的遺傳變異及其利用第四節(jié) 原生質(zhì)體融合一、原生質(zhì)體融合的發(fā)展二、原生質(zhì)體融合方法三、原生質(zhì)體融合方式四、體細(xì)胞雜種的篩選和鑒定第五節(jié) 體細(xì)胞雜種核質(zhì)遺傳一、體細(xì)胞雜種核遺傳二、體細(xì)胞雜種細(xì)胞質(zhì)遺傳第六節(jié) 原生質(zhì)體融合與植物遺傳改良一、克服生殖障礙，創(chuàng)造新種質(zhì)二、轉(zhuǎn)移有利性狀，改善作物品質(zhì)三、轉(zhuǎn)移部分染色體，獲得非對(duì)稱雜種四、轉(zhuǎn)移細(xì)胞質(zhì)基因組，得到胞質(zhì)雜種第四章 園藝植物病毒的脫除、檢測(cè)及鑒定技術(shù)第一節(jié) 園藝植物病毒病一、園藝植物病毒病的發(fā)生及危害特點(diǎn)二、重要的園藝植物病毒及類似病原三、園藝植物病毒病的防治第二節(jié) 病毒鑒定及檢測(cè)技術(shù)一、生物學(xué)鑒定二、血清學(xué)檢測(cè)三、核酸分析第三節(jié) 園藝植物病毒脫除技術(shù)一、熱處理脫病毒二、莖尖培養(yǎng)脫病毒三、熱處理與莖尖培養(yǎng)相結(jié)合脫病毒四、微芽嫁接脫病毒五、化學(xué)處理脫病毒第五章 分子標(biāo)記技術(shù)原理與應(yīng)用第一節(jié) 分子標(biāo)記的原理一、DNA是主要的遺傳物質(zhì)二、DNA復(fù)制和體外擴(kuò)增三、DNA片段鑒定技術(shù)第二節(jié) 幾種常用的分子標(biāo)記技術(shù)一、限制性片段長度多態(tài)性二、隨機(jī)擴(kuò)增多態(tài)性DNA三、簡(jiǎn)單重復(fù)序列四、擴(kuò)增限制性片段長度多態(tài)性第三節(jié) 分子標(biāo)記的應(yīng)用一、種質(zhì)評(píng)價(jià)和核心種質(zhì)篩選二、雜種鑒定和早期輔助選擇三、連鎖遺傳圖的構(gòu)建第六章 基因分離與克隆第一節(jié) 基因分離的策略一、功能克隆法二、圖位克隆法三、差異表達(dá)分析四、同源序列法五、轉(zhuǎn)座子標(biāo)簽法與T-DNA標(biāo)記法六、基因芯片第二節(jié) 基因分離和克隆的基本步驟一、實(shí)驗(yàn)材料的選擇二、目標(biāo)DNA片段的制備與克隆三、目的基因的篩選第三節(jié) cDNA文庫的構(gòu)建一、cDNA文庫的構(gòu)建流程二、RNA提取三、cDNA合成四、將cDNA裝配到載體上五、文庫滴度測(cè)定和擴(kuò)增第四節(jié) 目的cDNA克隆的篩選一、茵落雜交二、抗體篩選三、cDNA順序測(cè)定和連接第五節(jié) 基因組DNA克隆一、制備可供克隆的DNA片段二、構(gòu)建基因組文庫的克隆栽體第七章 轉(zhuǎn)基因植物第一節(jié) 引言一、發(fā)展歷程二、應(yīng)用現(xiàn)狀第二節(jié) 植物遺傳轉(zhuǎn)化體系的建立一、農(nóng)桿菌介導(dǎo)的遺傳轉(zhuǎn)化二、基因槍介導(dǎo)的遺傳轉(zhuǎn)化三、原生質(zhì)體介導(dǎo)的遺傳轉(zhuǎn)化四、花粉管通道法五、無選擇標(biāo)記基因的轉(zhuǎn)化系統(tǒng)第三節(jié) 外源基因整合表達(dá)的鑒定與分析一、報(bào)告基因及其檢測(cè)二、選擇標(biāo)記及其檢測(cè)三、外源基因表達(dá)的檢測(cè)四、轉(zhuǎn)基因沉默第四節(jié) 轉(zhuǎn)基因植物安全性管理一、轉(zhuǎn)基因植物的食品安全性二、轉(zhuǎn)基因植物的生態(tài)環(huán)境安全性三、轉(zhuǎn)基因植物安全性管理的范疇及重要性第八章 果樹生物技術(shù)研究進(jìn)展第一節(jié) 果樹細(xì)胞學(xué)技術(shù)研究……第九章 蔬菜生物技術(shù)研究進(jìn)展第十章 生物技術(shù)在花卉遺傳改良上有應(yīng)用參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　分子標(biāo)記應(yīng)用在果樹分類上，可以在大范圍內(nèi)對(duì)果樹的遺傳物質(zhì)進(jìn)行較全面的比較，其分類的準(zhǔn)確性和可靠性依賴于使用試材的代表性和分子標(biāo)記對(duì)基因組探測(cè)的深入程度。　　1.蘋果　　Matsumoto等用葉綠體DNA作探針對(duì)蘋果屬植物的分類研究為蘋果屬植物的分類提供了有用信息。Zhou等用RAPD標(biāo)記分析了栽培蘋果及其近緣種間的關(guān)系，表明新疆野蘋果（M.siversii）與栽培蘋果的親緣關(guān)系最近，并證明了英國學(xué)者“栽培蘋果起源與森林蘋果無關(guān)”的觀點(diǎn)。　　2.柑橘　　削順元等從Volkamer檸檬和酸橙的體細(xì)胞雜種植株的葉片中提取DNA，進(jìn)行RAPD分析，在15種隨機(jī)引物中有10種可單獨(dú)或與其他引物一起準(zhǔn)確無誤地鑒定體細(xì)胞雜種；郭文武等、史永忠等也對(duì)柑橘體細(xì)胞雜種進(jìn)行RAPD分析，成功地應(yīng)用于體細(xì)胞雜種鑒定；程運(yùn)江、郭文武等最近將RFLP、SSR、PCR—RFLP、葉綠體SSR等分子標(biāo)記技術(shù)成功地應(yīng)用于柑橘體細(xì)胞雜種的核質(zhì)遺傳重組分析中，效率很高。張?zhí)讲捎肦APD標(biāo)記技術(shù)分析了沙田柚系列12個(gè)樣品的遺傳關(guān)系，由篩選的14個(gè)隨機(jī)引物進(jìn)行DNA隨機(jī)擴(kuò)增，檢出特異性RAPD標(biāo)記19個(gè)。Sugawar在對(duì)4個(gè)柑橘周緣嵌合體進(jìn)行RAPD分析中，從124個(gè)引物中篩選出幾個(gè)可供嵌合體鑒定的引物；

編輯推薦

　　《園藝植物生物技術(shù)》在編寫過程中考慮了兩個(gè)協(xié)調(diào)與統(tǒng)一：一是內(nèi)容上考慮了技術(shù)的成熟性與前瞻性的統(tǒng)一，二是基礎(chǔ)理論與實(shí)際操作的統(tǒng)一。在章節(jié)取舍時(shí)，考慮了目前生物技術(shù)在我國的發(fā)展現(xiàn)狀。

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無

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