計(jì)算機(jī)電路基礎(chǔ)

前言

　　進(jìn)入21世紀(jì)，高等教育已從精英教育走向了大眾化教育，培養(yǎng)應(yīng)用型人才已成為國(guó)家培養(yǎng)國(guó)際人才的重要組成部分。一大批有規(guī)模、有實(shí)力、以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任的高等學(xué)校得到了長(zhǎng)足發(fā)展。這類學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)是：在講授“理論與技術(shù)”時(shí)，更注重技術(shù)方法的教學(xué)；在講授“理論與實(shí)踐”時(shí)，更注重理論指導(dǎo)下的可操作性，更注意實(shí)際問(wèn)題的解決。由此培養(yǎng)的學(xué)生善于解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，受到地方企事業(yè)單位的普遍歡迎?！　闈M足這類學(xué)校的教學(xué)要求，達(dá)到培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目的，本書(shū)根據(jù)電路與電子技術(shù)類課程教學(xué)基本要求，結(jié)合計(jì)算機(jī)等相近專業(yè)的基本教學(xué)需求，我們對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)、電子信息類等其他相關(guān)專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課——“電路分析”、“模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)”和“數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)”三門課程的內(nèi)容和體系進(jìn)行有機(jī)地整合，形成了“計(jì)算機(jī)電路基礎(chǔ)”新的課程體系，并組織多年從事該類課程教學(xué)的一線教師編寫了本書(shū)。編寫本書(shū)時(shí)，我們注意了以下幾點(diǎn)：　?。?）本書(shū)的內(nèi)容以計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)要求和基本需求為主，適當(dāng)涵蓋了電類其他專業(yè)（如電子類、電氣類、機(jī)電一體化類等）的教學(xué)要求?！　。?）從介紹基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論入手，注意基本技能的培養(yǎng)，注意融入新知識(shí)和新器件?！　。?）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的應(yīng)用日益廣泛深入，電路與電子技術(shù)課程作為一門技術(shù)基礎(chǔ)課，必須精選內(nèi)容，力求以夠用為度，重點(diǎn)放在應(yīng)用上?！　。?）在電子電路部分，以中、小規(guī)模集成電路為主，以特殊性為主，對(duì)分立元件電路的介紹主要是為培養(yǎng)學(xué)生看圖識(shí)圖的能力，重在分析原理的思路與方法上?！　≡谑褂帽窘滩臅r(shí)，希望注意以下幾點(diǎn)：　　（1）在介紹基本理論時(shí)，著重解決命題的提出及分析命題的思路、結(jié)論，中間的數(shù)學(xué)推導(dǎo)和過(guò)程，可以根據(jù)實(shí)際情況刪繁就簡(jiǎn)?！　。?）本教材是按課程總學(xué)時(shí)72～90學(xué)時(shí)（包括8—10實(shí)驗(yàn)課時(shí)）安排的，教師可根據(jù)學(xué)時(shí)多少靈活選擇。

內(nèi)容概要

本書(shū)內(nèi)容以計(jì)算機(jī)專業(yè)為主，適當(dāng)兼顧相近的電子類、電商類等電類相關(guān)專業(yè)的教學(xué)要求，主要介紹了電路分析、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)和數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程的基本內(nèi)容。內(nèi)容包括：電路分析基礎(chǔ)、半導(dǎo)體器件基礎(chǔ)、基本放大電路、集成運(yùn)算放大器及信號(hào)處理電路、數(shù)字邏輯基礎(chǔ)、邏輯門電路、組合邏輯電路、集成觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路、存儲(chǔ)器和可編程邏輯器件。在介紹基礎(chǔ)知識(shí)和理論的同時(shí)，兼顧了基本技能訓(xùn)練和新器件、新知識(shí)。    本書(shū)以夠用為度，重點(diǎn)放在應(yīng)用上，適合作為計(jì)算機(jī)專業(yè)和電子信息類相業(yè)的教材，也可作為非電類專業(yè)的相關(guān)課程教材或參考書(shū)。對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員，也是一本很好的參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

第1章 電路分析基礎(chǔ)  1.1 電路、電流、電壓、電功率  1.2 電壓源、電流源及其等效變換  1.3 電路基本分析方法  本章小結(jié)  習(xí)題一第2章 半導(dǎo)體器件基礎(chǔ)  2.1 半導(dǎo)體基礎(chǔ)知識(shí)  2.2 PN結(jié)與半導(dǎo)體二極管  2.3 半導(dǎo)體三極管  2.4 場(chǎng)效應(yīng)管  本章小結(jié)  習(xí)題二第3章 基本放大電路  3.1 三極管放大電路基礎(chǔ)  3.2 工作點(diǎn)穩(wěn)定的放大電路  3.3 射極輸出器  3.4 場(chǎng)效應(yīng)管放大電路  3.5 多級(jí)放大電路  3.6 差分放大電路  3.7 功率放大電路  3.8 負(fù)反饋放大電路  本章小結(jié)  習(xí)題三第4章 集成運(yùn)算放大器及信號(hào)處理電路  4.1 集成運(yùn)算放大器的基本概念  4.2 集成運(yùn)算放大器的線性應(yīng)用  4.3 濾波的概念和基本濾波電路  4.4 電壓比較電路  本章小結(jié)  習(xí)題四第5章 數(shù)字邏輯基礎(chǔ)  5.1 數(shù)制與碼制  5.2 邏輯函數(shù)  5.3 布爾代數(shù)  5.4 卡諾圖  5.5 具有約束的邏輯函數(shù)  5.6 邏輯函數(shù)的表示方法及相互轉(zhuǎn)換  本章小結(jié)  習(xí)題五第6章 邏輯門電路  6.1 概述  6.2 分立元件邏輯門電路  6.3 CMOS集成邏輯門電路  6.4 TTL集成邏輯門電路  本章小結(jié)  習(xí)題六第7章 組合邏輯電路  7.1 概述  7.2 組合邏輯電路的基本分析方法和設(shè)計(jì)方法  7.3 加法器和奇偶校驗(yàn)器  7.4 編碼器和譯碼器  7.5 數(shù)據(jù)選擇器和數(shù)據(jù)分配器  7.6 用中、大規(guī)模集成電路實(shí)現(xiàn)組合邏輯電路  本章小結(jié)  習(xí)題七第8章 集成觸發(fā)器第9章 時(shí)序邏輯電路第10章 存儲(chǔ)器和可編程邏輯器件參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　1．正向特性　　給二極管外加正向電壓，就產(chǎn)生正向電流。但若外加電壓很小時(shí)，外電場(chǎng)不能克服PN結(jié)自建內(nèi)電場(chǎng)對(duì)多數(shù)載流子擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)的阻力，因而正向電流很小，幾乎為零。當(dāng)外加電壓超過(guò)某一數(shù)值后，內(nèi)電場(chǎng)受到很大的削弱，多數(shù)載流子的擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)，電流增長(zhǎng)很快，二極管這才真正導(dǎo)通。這個(gè)電壓值稱為“死區(qū)電壓”，它的大小與二極管的材料及環(huán)境溫度有關(guān)。在室溫下，硅管的死區(qū)電壓約為0．5V左右，鍺管的死區(qū)電壓約為0．1V左右。　　二極管正向?qū)ê?，正向電流可以在一定范圍?nèi)變化，正向壓降卻變動(dòng)很小。硅管正向電壓約為0．6～0．8V，鍺管約為0．2—0．3V?！　?．反向特性　　給二極管外加反向電壓，就產(chǎn)生反向電流。因?yàn)榉聪螂娏髦饕巧贁?shù)載流子的漂移運(yùn)動(dòng)形成的，而在一定溫度下，少數(shù)載流子的數(shù)量是一定的，即使反向電壓增高，少數(shù)載流子的數(shù)量也不會(huì)增加，故反向電流基本不變，稱為反向飽和電流I。但是，當(dāng)溫度升高時(shí)，少數(shù)載流子的數(shù)量有很大的增長(zhǎng)，反向電流增長(zhǎng)很大，即少數(shù)載流子對(duì)溫度比較敏感?！　‘?dāng)外加反向電壓超過(guò)某一數(shù)值后，反向電流會(huì)急劇增大，二極管的單向?qū)щ娦跃蜁?huì)被破壞，這種現(xiàn)象稱為反向擊穿。普通二極管被擊穿后，將造成不可恢復(fù)的損壞。這個(gè)外加反向電壓稱為擊穿電壓。各種二極管的擊穿電壓大小不等，一般為幾十伏至上百伏。　　圖2．2．7給出的是一個(gè)典型硅二極管的伏安特性曲線，鍺二極管的曲線與它差不多，只是死區(qū)電壓很小，0．1V左右，需要詳細(xì)了解時(shí)請(qǐng)參考有關(guān)書(shū)籍。

編輯推薦

　  其他版本請(qǐng)見(jiàn)：《21世紀(jì)高等學(xué)校應(yīng)用型教材：計(jì)算機(jī)電路基礎(chǔ)》

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