架設(shè)橋梁

出版時(shí)間:2005-7  出版社:高等教育出版社  作者:張堯?qū)W  頁(yè)數(shù):179  字?jǐn)?shù):220000  

內(nèi)容概要

隨著我國(guó)高等職業(yè)教育規(guī)模的迅猛發(fā)展及其教育體系和結(jié)構(gòu)的不斷完善,人們?nèi)找嫔羁痰卣J(rèn)識(shí)到高等職業(yè)教育中教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的特殊性和改革的重要性。如何在高等職業(yè)教育教學(xué)中自覺地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)理論、有效地使用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段,促進(jìn)高等職業(yè)教育教學(xué)效率和效益的提高,也就成為每一位高等職業(yè)教育教師必須關(guān)注的重要問(wèn)題。    全書共分6個(gè)專題:教育技術(shù)概述、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化教學(xué)模式、信息化教學(xué)環(huán)境、信息化教學(xué)資源及其開發(fā)和典型應(yīng)用案例,希望能夠幫助讀者從中領(lǐng)略到教育技術(shù)在教學(xué)中的魅力,開闊視野,并為讀者在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)提供借鑒。    本書可作為廣大高等職業(yè)院校教師的培訓(xùn)教材,也可用作實(shí)際教學(xué)工作的業(yè)務(wù)參考書。

書籍目錄

專題1 教育技術(shù)概述  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】  【內(nèi)容框架】    單元一 什么是教育技術(shù)    單元二 教育技術(shù)處理教育教學(xué)問(wèn)題的依據(jù)    單元三 教育技術(shù)的核心方法  【思考題】  【拓展閱讀】專題2 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】  【內(nèi)容框架】    單元一 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)概述    單元二 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程    單元三 教學(xué)設(shè)計(jì)中的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題  【思考題】  【拓展閱讀】專題3 信息化教學(xué)模式  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】  【內(nèi)容框架】    單元一 傳統(tǒng)教學(xué)模式與信息化教學(xué)模式    單元二 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)    單元三 計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)    單元四 網(wǎng)絡(luò)協(xié)作探究模式  【思考題】  【拓展閱讀】專題4 信息化教學(xué)環(huán)境  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】  【內(nèi)容框架】    單元一 硬件環(huán)境    單元二 軟件環(huán)境  【思考題】  【拓展閱讀】專題5 信息化教學(xué)資源及其開發(fā)  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】  【內(nèi)容框架】    單元一 多媒體課件    單元二 網(wǎng)絡(luò)課程    單元三 多媒體素材    單元四 網(wǎng)絡(luò)資源    單元五 仿真與虛擬現(xiàn)實(shí)  【思考題】  【拓展閱讀】專題6 典型應(yīng)用案例  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】  【內(nèi)容框架】    單元一 e-Learning及其案例    單元二 Blended Learning及其案例     單元三 基于信息化環(huán)境的實(shí)訓(xùn)案例  【思考題】  【拓展閱讀】附錄1 常用媒體文件格式一覽表附錄2 工具軟件一覽表附錄3 高職高專學(xué)校國(guó)家精品課程一覽表參考文獻(xiàn)

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