社區(qū)概論

內容概要

本教材的內容共分為三編：第一編社區(qū)概述，主要介紹社區(qū)研究的基本概念、社區(qū)類型、社區(qū)研究的理論和研究方法；第二編城市社區(qū)，主要介紹城市發(fā)展的歷史和中外城市社區(qū)的組織與管理，探討城市居民生活和社區(qū)服務，比較中外城市遷移人口的流動的聚居，分析城市社區(qū)的社會問題；第三編農(nóng)村社區(qū)，主要介紹中國農(nóng)村的家庭與組織，分析其社會問題以及中國城鄉(xiāng)一體化的途徑。本教材意在幫助學生掌握有關社區(qū)的基本知識，學會運用有關理論和方法開展社會學的社區(qū)研究，為學生探索解決當前中國社區(qū)發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種新問題提供科學的指引。本教材可供高校社會學和社會工作專業(yè)本科生使用。

作者簡介

中山大學社會學與人類學院院長、教育部跨世紀人才、教育部高等學校社會學學科教學指導委員會委員、國家哲學社會科學基金社會學學科（規(guī)劃）評審組成員、中國社會學學會副會長。主要研究方向為城市與社區(qū)發(fā)展，專長于西方社會學理論、城市社會學理論、社區(qū)與組織研究、城市社會問題與社會政策研究；先后承擔國家哲學社會科學重大招標課題、國家哲學社會科學一般課題等多個研究項目；出版有《城市社會學：理論與視野》、《失業(yè)者群體特征及其社會保障》、《文明與代價--婚姻的嬗變》、《社區(qū)概論》、《現(xiàn)代社會學理論述評》等著作/教材；在《中國社會科學》、《社會學研究》、《管理世界》等刊物上發(fā)表論文六十多篇；曾獲得第四屆教育部哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎，廣東省首屆哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎等獎勵十余項（含合作）。

書籍目錄

第一編　社區(qū)概述　第一章　社區(qū)　　第一節(jié)　什么是社區(qū)　　第二節(jié)　社區(qū)要素　　第三節(jié)　社區(qū)結構　　第四節(jié)　社區(qū)功能　　第二章　社區(qū)的基本類型　　第一節(jié)　多視角的社區(qū)分類　　第二節(jié)　農(nóng)村社區(qū)　　第三節(jié)　城市社區(qū)　　第四節(jié)　小城鎮(zhèn)社區(qū)　第三章　社區(qū)研究的基本概念　　第一節(jié)　實體性概念　　第二節(jié)　特質性概念　　第三節(jié)　過程性概念　第四章　社區(qū)研究的理論　　第一節(jié)　類型學視角　　第二節(jié)　人類生態(tài)學視角　　第三節(jié)　社會結構視角　　第四節(jié)　社會體系視角　第五章　社區(qū)研究方法　　第一節(jié)　社區(qū)研究方法概述　　第二節(jié)　幾種常見的社區(qū)研究方法　　第三節(jié)　研究方法示例第二編　城市社區(qū)　第六章　城市的發(fā)展　　第一節(jié)　城市的起源　　第二節(jié)　中世紀城市的發(fā)展　　第三節(jié)　工業(yè)革命后的城市化進程　　第四節(jié)　當代世界城市發(fā)展　第七章　城市社區(qū)組織與管理　　第一節(jié)　國外城市社區(qū)的組織與管理　　第二節(jié)　中國城市行政體制和城市社區(qū)管理　　第三節(jié)　公眾與第三部門對社區(qū)管理的參與　第八章　城市居民生與社區(qū)服務　　第一節(jié)　城市社區(qū)的家庭　　第二節(jié)　城市社區(qū)的鄰里關系　　　第三節(jié)　社區(qū)照顧理論與中國城市社區(qū)服務　第九章　城市外來人口的遷移與聚居　　第一節(jié)　國外外來人口遷移與聚居的理論與模式　　第二節(jié)　中國外來人口的遷移與聚居　第十章　城市社會問題與社區(qū)　　第一節(jié)　城市中的失業(yè)與貧困　　第二節(jié)　城市住宅　　第三節(jié)　城市犯罪第三編　農(nóng)村社區(qū)　第十一章　農(nóng)村社區(qū)的家庭和組織　　第一節(jié)　中國農(nóng)村社區(qū)家庭與宗族　　第二節(jié)　中國農(nóng)村基層社會組織的歷史變遷　　第三節(jié)　中國農(nóng)村基層社會組織體系的建設及其演變趨勢　第十二章　農(nóng)村社會問題及社會控制　　第一節(jié)　農(nóng)村社會問題概述　　第二節(jié)　社會轉型期中國農(nóng)村的主要社會問題　　第三節(jié)　農(nóng)村社會控制　第十三章　農(nóng)村社會變遷與城鄉(xiāng)一體化　　第一節(jié)　中國農(nóng)村改革與社會轉型　　第二節(jié)　農(nóng)村社會可持續(xù)發(fā)展　　第三節(jié)　城鄉(xiāng)一體化與現(xiàn)代化后記

章節(jié)摘錄

二、費孝通《江村經(jīng)濟》的研究方法《江村經(jīng)濟》是費孝通1936年調查江村社區(qū)后寫出的社區(qū)研究報告，由于其獨特的視角和精辟的研究分析，成為早期社會學研究中國農(nóng)村社區(qū)的經(jīng)典。費孝通在該書前言中談到：“這是一本描述中國農(nóng)民的消費、生產(chǎn)、分配和交易等體系的書，是根據(jù)對中國東部，太湖東南岸開弦弓村的實地考察寫成的。”①它主要描述了江村在外來勢力影響下發(fā)生變化的歷程，詳盡分析了農(nóng)村中土地利用和家庭再生產(chǎn)受到的沖擊，并闡述了中國農(nóng)村中農(nóng)業(yè)、家庭副業(yè)和鄉(xiāng)村工業(yè)的關系。下面就《江村經(jīng)濟》所反映的社區(qū)研究方法作一分析。1．《江村經(jīng)濟》是實地的社區(qū)調查費孝通的學術研究早期以實地研究中國農(nóng)村社區(qū)為特色，也因此而著稱于國際學術界。他的實地研究從花藍瑤起步，進而到江村、云南三村等，其中尤以江村研究最富成果，被其老師馬林諾斯基（B．Malinowski）譽為“人類學實地調查和理論工作發(fā)展中的一個里程碑”。費孝通曾在自述中提到，在燕京大學社會學系“畢業(yè)后又到清華研究院接受了人類學家史祿國教授體質人類學方面的訓練，……因此我早年的學習就穿梭于社會學和人類學之間，是兩者的雜交種。我喜歡社會學和人類學融合的想法，……他們在理論與方法上的相互交叉，對我們去認識中國實際的社會是非常有用的?！雹谡缳M孝通這段在20世紀90年代的訪談自述中提到的那樣，他采用了社會學與人類學相結合的田野調查方法，對江村進行了實地的研究。田野調查方法要求研究者投入到社區(qū)生活中由內而外地理解社區(qū)生活的意義，費孝通將之概括為“微型研究”。

后記

說實話，從沒奢望編寫一本關于“社區(qū)”的教材。原因有二：一是我的老師何肇發(fā)先生曾告訴我，原嶺南大學社會學系主任、后在美國彼茨堡大學任教的著名教授、社區(qū)研究專家楊慶坌先生在知道何老師編寫了一本《社區(qū)概論》后說：“你膽子真大，我搞了一輩子社區(qū)研究都沒敢編一本社區(qū)概論。”可見做這件事情在學術上的難度有多大。二是雖然我從事社會學教學研究已經(jīng)20余年，但關注的主題變來變去，飄忽不定，對“社區(qū)”真的談不上研究，如果說有所關注，恐怕也只是近幾年才開始的。事情的起因是在幾年前的一次社會學教學指導委員會會議上，當時安排各個學校分工編寫社會學十門主干課程的教學大綱，由于何肇發(fā)教授在社區(qū)研究方面的影響，編寫《社區(qū)概論》的任務被認為“理所當然”地由我這個來自中山大學的“學子”負責。幸運的是，這項工作得到了來自武漢大學、中國人民大學、華中農(nóng)業(yè)大學社會學系教授或同行的大力支持。他們都是在社區(qū)研究方面卓有成就的學者，如果沒有他們的支持，就沒有這本教材的問世，我的工作實在只是一個“編”字。

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