高等學校英語應用能力考試實考試題詳解3

前言

　　“高等學校英語應用能力考試”是教育部批準實施的教學考試，由高等學校英語應用能力考試委員會（以下簡稱考委會）與各省、市、自治區(qū)教學上管部門共同實施。其考試對象為高等職業(yè)學校、普通高等?？茖W校、成人高等學校，以及本科辦職業(yè)技術學院的學生。學生修完《高職高專教育英語課程教學基本要求（試行）》（以下簡稱《基本要求》）所規(guī)定的內容后，可以參加此考試。　　本考試于1998年開始試行，2000年正式實施?？紤]到高職高專層次的學生人學英語水平相差較大，自2000年起考試分為A級和B級，并出版了《高等學校英語應用能力考試大綱和樣題》。A級為標準級別，覆蓋《基本要求》的全部內容；B級略低于A級，對應于《基本要求》的B級范圍，為過渡級別。參加哪一個級別的考試由院校自行決定?！　”究荚嚨哪康氖羌葴y試考生的英語基礎知識和技能，又考核其掌握應用性語言的能力。在語言基礎方面，測試語言基礎知識和讀、聽、譯、寫的技能，不包括口頭表達技能-在語言能力方面，著重要求考生能理解和使用《基本要求》所規(guī)定的與日常交際和涉外業(yè)務交際有關的內容?！　≡趯嵤┍究荚嚨倪^程中，考委會聽取了教學管理部門和廣大師生的意見，使考試和試卷不斷完善，更好地反映《基本要求》的規(guī)定并體現(xiàn)更高的信度和效度。例如：聽力考試中，對話和篇章的錄音次數(shù)有了改變，有的問題印在了試卷上；閱讀考試中第3個篇章的測試內容更為提綱化；句子的翻譯改為多項選擇題的形式；考試的內容更加突出應用性，等等。但是，兩個級別考試的基本格式和標準都不變?！　榱耸箍忌鷮Ρ究荚嚨脑嚲順嫵?、考試題目和題型、考試內容及其難易程度有具體的了解，從而能更好地適應本考試，我們曾在1999年編寫出版了《高等學校英語應用能力考試實考試題詳解》，2002年編寫出版了《高等學校英語應用能力考試實考試題詳解2》。這次，我們將最新的（2005年1月和2005年6月）A級和B級的實考試卷匯集成冊，編寫了這本《高等學校英語應用能力考試實考試題詳解3》（以下簡稱《詳解3》）。這本《詳解3》不僅包括了2005年1月和2005年6，9的A級和B級考試的試題、錄音文字材料和標準答案，還包括了試題詳解——對試卷中篇章和試題的語言難點進行了解釋，指出了每道試題的測試目的和測試重點，提供了解題指導，并提供了部分試題的難易度和區(qū)分度數(shù)據(jù)。通過本書，考生可以對本考試的要求、形式和內容有進一步的認識?！　”仨氈赋龅氖牵壕帉懕緯哪康闹皇菫榭忌私飧叩葘W校英語應用能力考試提供具體、實際的樣例。考生要考出好成績，還需平時認真學習，努力學好教材。因此，我們不主張忽視教材而花過多的時間來鉆研這本《詳解3》。至于想通過這本《詳解3》來找出應試技巧，那就更是舍本求末了。　　有考試就有考前復習和訓練，因此也會出現(xiàn)各種復習資料。但是．只有在真正掌握考試的原則和要求的前提下才能編寫出好的、有針對性的參考材料，否則只會給考生以誤導。為此，考試委員會組織編寫了這本《詳解3》，向考生提供可靠的參考資料。

內容概要

本書為大學英語應用能力試題集。所有試題分A、B兩個等級。另外，書中還詳細介紹了題型和解題技巧，供各位同學學習參考。

書籍目錄

高等學校英語應用能力考試（A級）題型介紹和解題技巧　2005年1月高等學校英語應用能力考試（A級）實考試卷　2005年1月高等學校英語應用能力考試（A級）實考試卷聽力文字材料　2005年1月高等學校英語應用能力考試（A級）實考試卷參考答案　2005年1月高等學校英語應用能力考試（A級）實考試卷試題詳解　2005年6月高等學校英語應用能力考試（A級）實考試卷　2005年6月高等學校英語應用能力考試（A級）實考試卷聽力文字材料　2005年6月高等學校英語應用能力考試（A級）實考試卷參考答案　2005年6月高等學校英語應用能力考試（A級）實考試卷試題詳解高等學校英語應用能力考試（B級）題型介紹和解題技巧　2005年1月高等學校英語應用能力考試（B級）實考試卷　2005年1月高等學校英語應用能力考試（B級）實考試卷聽力文字材料　2005年1月高等學校英語應用能力考試（B級）實考試卷參考答案　2005年1月高等掌校英語應用能力考試（B級）實考試卷詳解　2005年6月高等學校英語應用能力考試（B級）實考試卷　2005年6月高等學校英語應用能力考試（B級）實考試卷聽力文字材料　2005年6月高等掌校英語應用能力考試（B級）實考試卷參考答案　2005年6月高等掌鉸英語應用能力考試（B級）實考試卷試題詳解附錄　2003年12月高等學校英語應用能力考試（A級）實考試卷　2003年12月高等學校英語應用能力考試（A級）實考試卷聽力文字材料　2003年12月高等學校英語應用能力考試（A級）實考試卷參考答案　2004年6月高等學校英語應用能力考試（A級）實考試卷　2004年6月高等學校英語應用能力考試（A級）實考試卷聽力文字材料　2004年6月高等學校英語應用能力考試（A級）實考試卷參考答案　2003年12月高等學校英語應用能力考試（B級）實考試卷　2003年12月高等學校英語應用能力考試（B級）實考試卷聽力文字材料　2003年12月高等學校英語應用能力考試（B級）實考試卷參考答案　2004年6月高等學校英語應用能力考試（B級）實考試卷　2004年6月高等學校英語應用能力考試（B級）實考試卷聽力文字材料　2004年6月高等學校英語應用能力考試（B級）實考試卷參考答案

章節(jié)摘錄

　　先對全文有概括了解，再帶著問題從文章中有關句子或段落找出答案，這樣可以降低搜索的盲目性，提高答題的速度和準確性。若是細節(jié)性的問題，考生應在文章中找出相關的語言信息，認真作出判斷；若是綜合性的問題（一般會出現(xiàn)在每一個“任務”的最后一、二題），則應仔細閱讀完整篇文章后再作選擇?！　　叭蝿铡?　　本節(jié)的題型為摘要填空題，測試考生抓關鍵信息和記要點的能力，因此考的是讀和寫的綜合能力。題目數(shù)量為5題，題號是46～50，每題1分，共5分?！　”竟?jié)要求考生在閱讀完一篇篇幅為150～200詞的應用性材料后填寫一個簡單的提綱。一般填入的內容每題不超過3個詞（指令中會有明確提示）?！　〗忸}技巧：　　這個題型是本門考試中比較有特色的題型之一，它的宗旨和出發(fā)點是檢測考生高度概括的能力，這種閱讀能力在如今的信息社會里顯得尤其重要，在考生未來的工作中非常實用。不了解命題用意的考生往往將全部注意力集中在詞匯和單個句子的理解上，忽略了或者根本無暇顧及文章所要傳達的重要信息。在做這種考題時，應首先快速地讀一下短文，了解其大意并判斷是什么類型的文字（說明書？廣告？布告？合同？條款？等等），然后看下面的題目，了解要求填什么信息。試題中的測試點大多數(shù)要求給出具體的細節(jié)，因此，帶著問題去閱讀短文，會覺得目的性強，而且容易找到出處。確定了出處，還要學會歸納信息，或利用文章中的語言信息進行轉換，然后根據(jù)要求填入空格。要注意滿足字數(shù)限制要求，盡量去掉修飾詞，保留核心詞。每個空格一般不能超過3個單詞。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    高等學校英語應用能力考試實考試題詳解3 PDF格式下載

---