心理咨詢的理論與實(shí)務(wù)

內(nèi)容概要

本書系統(tǒng)介紹當(dāng)代心理咨詢和心理治療的理論與實(shí)踐。全書從心理咨詢和心理治療的專業(yè)性質(zhì)及其發(fā)展歷程入手，以當(dāng)事人在心理治療中的改變?yōu)檩S心，分別闡述心理咨詢的影響因素、咨詢目標(biāo)、咨詢關(guān)系、咨詢過(guò)程和策略、專業(yè)道德等基本問(wèn)題。然后以專章對(duì)當(dāng)代心理咨詢與心理治療的一些主要體系如精神分析、行為治療、以人為中心、理性情緒行為、家庭系統(tǒng)等治療體系進(jìn)行了系統(tǒng)介紹。本書在前一版基礎(chǔ)上進(jìn)行了全面修改，增刪章節(jié)頗多，內(nèi)容反映近年來(lái)本學(xué)科的最新進(jìn)展，但仍保持了原版理論實(shí)踐并重、資料翔實(shí)可靠、敘述清晰流暢的特點(diǎn)?！　”緯勺鞔髮W(xué)心理學(xué)專業(yè)高年級(jí)學(xué)生，臨床心理學(xué)、心理咨詢和社會(huì)工作等專業(yè)研究生教材，并可供各類心理咨詢師和心理治療師培訓(xùn)使用。

作者簡(jiǎn)介

江光榮，哲學(xué)博士（香港中文大學(xué)），現(xiàn)為華中師范大學(xué)心理學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師，華中師范大學(xué)心理輔導(dǎo)研究所所長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)校心理輔導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)副主任，中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床心理學(xué)與心理咨詢專業(yè)委員會(huì)委員。主要研究方向：心理咨詢與治療，學(xué)校心理輔導(dǎo)。 主要著作有：《心理咨詢與治療》（安徽人民出版社，1995），《人性的迷失與復(fù)歸：羅杰斯的人本心理學(xué)》（湖北教育出版社，2000），（（班級(jí)社會(huì)生態(tài)環(huán)境研究》（華中師范大學(xué)出版社，2002），《選擇與成長(zhǎng)：大學(xué)生心理學(xué)》（華中師范大學(xué)出版社，2004）等。另有數(shù)十篇論文和研究報(bào)告發(fā)表于《亞洲輔導(dǎo)學(xué)報(bào)》、《中國(guó)心理衛(wèi)生雜志》、《中國(guó)臨床心理學(xué)》等雜志。

書籍目錄

第一章  緒論  第一節(jié)　人的發(fā)展與心理咨詢    一、適應(yīng)和發(fā)展——人生兩大基本任務(wù)    二、社會(huì)變遷——現(xiàn)代人面臨的適應(yīng)挑戰(zhàn)    三、陷入適應(yīng)困境的現(xiàn)代人    四、出路在哪里  第二節(jié)　心理咨詢和心理治療概述    一、名詞說(shuō)明    二、心理咨詢和心理治療    三、什么是心理咨詢／心理治療    四、心理咨詢的性質(zhì)和特點(diǎn)  第三節(jié)　心理咨詢和心理治療的發(fā)展歷程    一、中國(guó)傳統(tǒng)文化中心理治療的思想和實(shí)踐    二、西方心理治療的發(fā)展歷史    三、心理咨詢?cè)诿绹?guó)的發(fā)展過(guò)程    四、心理咨詢?cè)谥袊?guó)人社會(huì)中的發(fā)展第二章　心理咨詢的要素　第一節(jié)　咨詢和治療中的共同要素  　一、對(duì)共同要素的研究  　二、對(duì)共同要素的認(rèn)識(shí)  　三、弗蘭克的研究和看法　第二節(jié)　當(dāng)事人  　一、哪些人不適合做心理治療  　二、當(dāng)事人的社會(huì)和人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量  　三、障礙的特點(diǎn)和改變動(dòng)機(jī)  　四、當(dāng)事人的人格和個(gè)人特點(diǎn)　第三節(jié)　咨詢師  　一、咨詢師的角色與功能    二、咨詢師的個(gè)人特點(diǎn)  第四節(jié)　其他變量    一、咨詢關(guān)系    二、理論、策略和方法    三、治療之外的力量第三章　咨詢目標(biāo)  第一節(jié)　健全人格與咨詢目標(biāo)    一、健全人格的含義    二、健全人格標(biāo)準(zhǔn)涉及的問(wèn)題    三、不同研究得到的健全人格模型    四、健全人格的維度    五、綜合評(píng)論——健全人格的標(biāo)準(zhǔn)  第二節(jié)　咨詢目標(biāo)概述    一、目標(biāo)對(duì)于咨詢的意義    二、目標(biāo)概念分析    三、不同流派的治療目標(biāo)    四、目標(biāo)要求  第三節(jié)　確定咨詢目標(biāo)    一、常見(jiàn)問(wèn)題與處理原則    二、確定目標(biāo)的方法  第四節(jié)　價(jià)值與價(jià)值干預(yù)    一、心理咨詢中價(jià)值問(wèn)題的本質(zhì)    二、心理咨詢實(shí)務(wù)中對(duì)價(jià)值問(wèn)題的處理    三、原則：功能干預(yù)對(duì)內(nèi)容干預(yù)第四章　會(huì)談及會(huì)談技巧  第一節(jié)　會(huì)談的一般問(wèn)題　  一、會(huì)談及其作用 　 二、交換信息的會(huì)談與幫助性的會(huì)談  　三、會(huì)談中的互動(dòng)與信息加工　第二節(jié)　會(huì)談中的非言語(yǔ)交流  　一、學(xué)習(xí)非言語(yǔ)交流的途徑　　……第五章　咨詢關(guān)系　第六章　一般咨詢過(guò)程第七章　當(dāng)事人評(píng)估第八章　精神分析方法第九章　行為療法第十章　以人為中心療法第十一章　理情行為療法第十二章　結(jié)構(gòu)家庭治療第十三章　其他療法第十四章　專業(yè)道德問(wèn)題參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第二章　心理咨詢的要素：　　第四節(jié)　其他變量：　　當(dāng)事人和咨詢師作為心理咨詢的兩個(gè)主體，自然是影響咨詢效果的最重要的因素，但是，還有其他一些因素也對(duì)咨詢效果有著不可忽視的影響，雖然它們或多或少都跟咨詢師和當(dāng)事人有著一定的聯(lián)系?！　∫?、咨詢關(guān)系：　　咨詢關(guān)系是咨詢和治療能否取得成效的一個(gè)非常重要的變量?？疾煲幌氯魏我环N人際幫助活動(dòng)，無(wú)一不是在某種關(guān)系的背景、氣氛下進(jìn)行的。這種背景的情況會(huì)極大地影響幫助的效果。我們?cè)谌粘Ｉ钪杏^察到許多幫助活動(dòng)沒(méi)有收效，其中一個(gè)重要原因就是沒(méi)有一種良好的關(guān)系。譬如存在情緒敵對(duì)，交流生硬，或在雙方內(nèi)心深處存在猜忌和不信任，等等。心理治療不同于藥物治療的一個(gè)突出特點(diǎn)就是它不具備強(qiáng)制生效的功能，我們可以在一位病人極不愿意的情況下給他吃藥打針，治療照樣有效；但我們無(wú)法在一位抱著敵意、不信任的當(dāng)事人身上取得任何心理治療的功效，當(dāng)事人的戒備、不合作會(huì)使得咨詢步履維艱。　　咨詢關(guān)系發(fā)展的可能性主要取決于咨詢師的態(tài)度，也跟當(dāng)事人的人際信任有一定關(guān)系。由于我們沒(méi)有辦法選擇當(dāng)事人，所以，在談?wù)撟稍冴P(guān)系時(shí)，學(xué)者們的注意焦點(diǎn)主要集中于咨詢師的態(tài)度特點(diǎn)?！　?duì)咨詢師態(tài)度在治療改變中的作用的發(fā)現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)始于羅杰斯。羅杰斯提出了同感理解、無(wú)條件積極關(guān)懷、真誠(chéng)等幾種態(tài)度特質(zhì)（他稱之為改變的條件或助長(zhǎng)條件[facilitative condi-tions]）。羅杰斯大膽地宣稱：這些條件決定著治療的全部效果，既是人格改變的必要條件，也是充分條件（Rogers，1957；參見(jiàn)江光榮，2000）。后來(lái)的學(xué)者包括羅杰斯的學(xué)生對(duì)這個(gè)假設(shè)做了相當(dāng)充分的研究，結(jié)果表明羅杰斯的看法基本上是正確的。大多數(shù)當(dāng)代的心理咨詢流派都接受和吸收了羅杰斯學(xué)派的這一發(fā)現(xiàn)，結(jié)果這些助長(zhǎng)條件被看作是各種心理咨詢與治療體系中的共同要素（見(jiàn)本章第一節(jié)）。目前的研究?jī)A向于這樣的結(jié)論：助長(zhǎng)條件的作用雖然不一定像羅杰斯所斷言的是充分必要條件，至少是必要條件?！　∥覀儗⒃诘谖逭略敿?xì)討論咨詢關(guān)系的作用、建立良好關(guān)系的條件和過(guò)程。

編輯推薦

　　《心理咨詢的理論與實(shí)務(wù)》系統(tǒng)介紹當(dāng)代心理咨詢和心理治療的理論與實(shí)踐?？勺鞔髮W(xué)心理學(xué)專業(yè)高年級(jí)學(xué)生，臨床心理學(xué)、心理咨詢和社會(huì)工作等專業(yè)研究生教材，并可供各類心理咨詢師和心理治療師培訓(xùn)使用。

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