病理生理學(xué)基礎(chǔ)

前言

本書(shū)根據(jù)現(xiàn)代職業(yè)教育的理念，為培養(yǎng)和造就面向21世紀(jì)新型高素質(zhì)技能型人才需要而編寫(xiě)。適用于衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理、藥學(xué)和醫(yī)學(xué)相關(guān)類專業(yè)的學(xué)生使用。本教材內(nèi)容包括病理生理學(xué)總論、基本病理過(guò)程、器官系統(tǒng)病理生理學(xué)三方面。教材除注重思想性、科學(xué)性和先進(jìn)性外，更注重實(shí)用性和啟發(fā)性，充分體現(xiàn)職業(yè)教育的特點(diǎn)，力求做到把提高學(xué)生的職業(yè)能力放在首位，做到簡(jiǎn)明扼要、深入淺出、理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合。重視本學(xué)科與其他基礎(chǔ)學(xué)科、各臨床學(xué)科的聯(lián)系，對(duì)各章節(jié)涉及的生理、生物化學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)作了簡(jiǎn)要介紹，并使各病理過(guò)程與臨床學(xué)科之間均有聯(lián)系。每章內(nèi)容后附有思考題供學(xué)生思考和分析。本教材另附有配套多媒體教學(xué)課件（隨后單獨(dú)發(fā)行），免費(fèi)贈(zèng)予使用本教材的學(xué)校參加本教材編寫(xiě)的人員來(lái)自全國(guó)多個(gè)省市高等職業(yè)院校，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。曾祥麒編寫(xiě)緒論和第一、七章，全建設(shè)編寫(xiě)第二、十二章，魏秀珍編寫(xiě)第三、十三章，郭家林編寫(xiě)第四、八章，汪蕾莉編寫(xiě)第五、十一章，張壽林編寫(xiě)第六、十章，易慧智編寫(xiě)第九、十四章。教材編寫(xiě)和定稿過(guò)程中，得到了各編寫(xiě)人員所在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，若雁女士為配套多媒體課件制作提供了友情幫助，在此一并致以衷心的感謝！本書(shū)雖經(jīng)編寫(xiě)人員反復(fù)討論和修改，但由于編者水平有限和時(shí)間倉(cāng)促，書(shū)中缺點(diǎn)、錯(cuò)誤在所難免，懇請(qǐng)使用本教材的教師和學(xué)生批評(píng)指正，以便我們改進(jìn)。

內(nèi)容概要

　　《病理生理學(xué)基礎(chǔ)（護(hù)理、藥學(xué)和醫(yī)學(xué)相關(guān)類專業(yè)用）》根據(jù)教育部“2004-2007年職業(yè)教育教材開(kāi)發(fā)編寫(xiě)計(jì)劃”（教職成司函[2004]13號(hào)）的精神編寫(xiě)而成?！恫±砩韺W(xué)基礎(chǔ)（護(hù)理、藥學(xué)和醫(yī)學(xué)相關(guān)類專業(yè)用）》主要包括病理生理學(xué)總論、基本病理過(guò)程、器官系統(tǒng)病理生理學(xué)三個(gè)方面的內(nèi)容。本教材除具備較好的思想性、科學(xué)性和先進(jìn)性外，更注重教材的實(shí)用性和啟發(fā)性，充分體現(xiàn)職業(yè)教育的特點(diǎn)，把提高學(xué)生的職業(yè)能力放在首位，簡(jiǎn)明扼要、深入淺出，理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合。注重本學(xué)科與其他基礎(chǔ)學(xué)科、各臨床學(xué)科的聯(lián)系，對(duì)各章節(jié)涉及的生理、生化等基礎(chǔ)知識(shí)作了簡(jiǎn)要講解，使各病理過(guò)程與臨床學(xué)科之間均有聯(lián)系。每章內(nèi)容后附有思考題供學(xué)生思考和分析?！　　恫±砩韺W(xué)基礎(chǔ)（護(hù)理、藥學(xué)和醫(yī)學(xué)相關(guān)類專業(yè)用）》適用于衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理、藥學(xué)和醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生。

書(shū)籍目錄

緒論第一節(jié) 病理生理學(xué)的任務(wù)和性質(zhì)第二節(jié) 病理生理學(xué)的內(nèi)容第三節(jié) 病理生理學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史第一章 疾病概論第一節(jié) 健康和疾病的概念第二節(jié) 病因?qū)W概述第三節(jié) 發(fā)病學(xué)概述第四節(jié) 疾病的經(jīng)過(guò)與轉(zhuǎn)歸思考題第二章 水與電解質(zhì)代謝紊亂第一節(jié) 水和電解質(zhì)的正常代謝第二節(jié) 水鈉代謝紊亂一、脫水二、水中毒第三節(jié) 鉀代謝紊亂一、正常鉀代謝二、低鉀血癥三、高鉀血癥思考題第三章 水腫第一節(jié) 水腫的概念與分類第二節(jié) 水腫的發(fā)病機(jī)制一、血管內(nèi)外液體交換平衡失調(diào)——組織液生成大于回流二、機(jī)體內(nèi)外液體交換平衡失調(diào)——鈉水潴留第三節(jié) 常見(jiàn)水腫及其特征一、心性水腫二、肝性水腫三、腎性水腫四、腦水腫五、肺水腫思考題第四章 酸堿平衡紊亂第一節(jié) 酸堿物質(zhì)的來(lái)源和酸堿平衡的調(diào)節(jié)一、酸、堿的概念及來(lái)源二、酸堿平衡的調(diào)節(jié)第二節(jié) 反映酸堿平衡的常用指標(biāo)及其意義第三節(jié) 單純型酸堿平衡紊亂一、代謝性酸中毒二、呼吸性酸中毒三、代謝性堿中毒四、呼吸性堿中毒第四節(jié) 混合型酸堿平衡紊亂一、雙重性酸堿平衡紊亂二、三重性酸堿平衡紊亂思考題第五章 缺氧第一節(jié) 氧代謝過(guò)程與血氧指標(biāo)第二節(jié) 缺氧的類型及血氧變化一、低張性缺氧二、血液性缺氧三、循環(huán)性缺氧四、組織性缺氧第三節(jié) 缺氧時(shí)機(jī)體的功能和代謝變化第四節(jié) 影響機(jī)體對(duì)缺氧耐受性的因素第五節(jié) 氧療思考題第六章 發(fā)熱第一節(jié) 發(fā)熱的概念與分類一、發(fā)熱的概念二、發(fā)熱的分類第二節(jié) 發(fā)熱的發(fā)病機(jī)制一、發(fā)熱激活物二、內(nèi)生致熱原三、內(nèi)生致熱原引起發(fā)熱的機(jī)制第三節(jié) 發(fā)熱的分期與熱型第四節(jié) 發(fā)熱時(shí)機(jī)體的代謝和機(jī)能變化第五節(jié) 發(fā)熱的生物學(xué)意義第六節(jié) 發(fā)熱的處理原則思考題第七章 彌散性血管內(nèi)凝血第一節(jié) 概述一、概念二、機(jī)體的凝血與抗凝血平衡第二節(jié) 病因和發(fā)病機(jī)制一、病因二、發(fā)病機(jī)制第三節(jié) 影響DIC發(fā)生發(fā)展的因素第四節(jié) DIC的分期和分型第五節(jié) 主要臨床表現(xiàn)的病理生理學(xué)基礎(chǔ)第六節(jié) DIC的防治原則思考題第八章 休克第一節(jié) 休克的原因和分類第二節(jié) 休克的發(fā)展過(guò)程及發(fā)病機(jī)制一、微循環(huán)缺血性缺氧期(代償期或休克早期)二、微循環(huán)淤血性缺氧期(可逆性失代償期或休克期)三、微循環(huán)衰竭期(難治期或休克晚期)第三節(jié) 休克時(shí)機(jī)體的代謝和功能變化一、細(xì)胞代謝障礙及細(xì)胞損傷二、器官功能障礙第四節(jié) 休克的防治原則思考題第九章 應(yīng)激第一節(jié) 概述第二節(jié) 應(yīng)激反應(yīng)的基本過(guò)程第三節(jié) 應(yīng)激的神經(jīng)內(nèi)分泌反應(yīng)一、交感-腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)二、下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)軸三、其他激素第四節(jié) 應(yīng)激損傷與應(yīng)激相關(guān)疾病第五節(jié) 應(yīng)激的生物學(xué)意義第六節(jié) 應(yīng)激性損傷的病理生理學(xué)防治基礎(chǔ)思考題第十章 黃疸第一節(jié) 膽紅素的正常代謝第二節(jié) 黃疸的病因、分類與發(fā)病機(jī)制一、溶血性黃疸——肝前性黃疸二、肝細(xì)胞性黃疸——肝性黃疸三、阻塞性黃疸——肝后性黃疸第三節(jié) 黃疸對(duì)機(jī)體的影響思考題第十一章 心功能不全第一節(jié) 心力衰竭的病因、誘因與分類第二節(jié) 心力衰竭時(shí)機(jī)體的代償反應(yīng)第三節(jié) 心力衰竭發(fā)生的基本機(jī)制一、心肌收縮性減弱二、心室舒張功能障礙及順應(yīng)性降低三、心臟各部舒縮活動(dòng)不協(xié)調(diào)第四節(jié) 心力衰竭時(shí)機(jī)體的代謝和功能變化第五節(jié) 防治原則思考題第十二章 呼吸功能不全第一節(jié) 呼吸衰竭的病因和發(fā)病機(jī)制一、肺通氣功能障礙二、肺換氣功能障礙第二節(jié) 急性呼吸窘迫綜合征第三節(jié) 呼吸衰竭時(shí)機(jī)體的主要代謝和功能變化第四節(jié) 呼吸衰竭的防治原則思考題第十三 章肝功能不全第一節(jié) 概述第二節(jié) 發(fā)病機(jī)制一、肝細(xì)胞損害導(dǎo)致肝功能不全二、肝性腦病的發(fā)病機(jī)制第三節(jié) 影響因素一、神經(jīng)毒質(zhì)二、肝性腦病的誘發(fā)因素第四節(jié) 防治原則思考題第十四章 腎功能不全第一節(jié) 腎功能不全的基本發(fā)病環(huán)節(jié)一、腎小球?yàn)V過(guò)功能障礙二、腎小管功能障礙三、腎臟內(nèi)分泌功能障礙第二節(jié) 急性腎功能不全一、病因與分類二、發(fā)病機(jī)制三、急性腎功能不全時(shí)機(jī)體的功能和代謝變化第三節(jié) 慢性腎功能不全一、病因二、發(fā)病過(guò)程及其機(jī)制三、慢性腎功能不全時(shí)機(jī)體的功能和代謝變化第四節(jié) 尿毒癥第五節(jié) 防治原則思考題

章節(jié)摘錄

插圖：（一）健康健康（health）在醫(yī)學(xué)中是一個(gè)重要的概念，在不同社會(huì)、不同時(shí)期、不同環(huán)境中人們對(duì)健康的理解和標(biāo)準(zhǔn)有著不同的差異。世界衛(wèi)生組織（World Health Organization，WHO）于20世紀(jì)80年代曾對(duì)健康作過(guò)定義，其內(nèi)容是：“健康不僅是沒(méi)有疾病和病痛，而且是一種身體上、精神上和社會(huì)上的完好狀態(tài)?！苯】档暮x是多層次的，一個(gè)健康的人應(yīng)該是體格健全，心理和精神健康，社會(huì)行為正常。社會(huì)行為是指人作為社會(huì)成員的環(huán)境適應(yīng)能力、勞動(dòng)和人際交往等一切活動(dòng)能力。社會(huì)行為正常是指具有適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)與環(huán)境適應(yīng)能力和力所能及的勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、工作能力。健康的維持有賴于機(jī)體內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能、代謝的協(xié)調(diào)，有賴于體內(nèi)調(diào)節(jié)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的調(diào)節(jié)。（二）疾病疾病（disease）是機(jī)體在一定的致病因素作用下，因自穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)紊亂而發(fā)生的異常生命活動(dòng)過(guò)程。疾病由病因引起，在疾病發(fā)生發(fā)展過(guò)程中表現(xiàn)出相應(yīng)的病理變化和臨床表現(xiàn)。病理變化是疾病時(shí)機(jī)體發(fā)生的各種形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能和代謝變化的總稱。臨床表現(xiàn)即疾病狀態(tài)時(shí)出現(xiàn)的各種臨床癥狀、體征、社會(huì)行為異常狀態(tài)的總稱。癥狀是指病人主觀上的異常感覺(jué)，如：頭痛、惡心、畏寒、不適等；體征是指醫(yī)護(hù)人員用臨床檢查的各種方法查出的疾病的客觀表現(xiàn)，如：肝腫大、皮疹、心臟雜音、肺部陰影等；社會(huì)行為異常狀態(tài)是指患者環(huán)境適應(yīng)能力下降，勞動(dòng)力減弱、甚至喪失或生活不能自理等。臨床表現(xiàn)的本質(zhì)是疾病時(shí)機(jī)體各種病理變化的綜合反應(yīng)。健康與疾病是機(jī)體生命過(guò)程中的兩種不同狀態(tài)；健康與疾病是相對(duì)的，二者之間沒(méi)有絕對(duì)的界線，而且可以相互轉(zhuǎn)換。

編輯推薦

《病理生理學(xué)基礎(chǔ)(護(hù)理、藥學(xué)和醫(yī)學(xué)相關(guān)類專業(yè)用)》是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材之一。

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