電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)參考書(shū)

前言

　　《電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)參考書(shū)》是與教育部規(guī)劃教材、張龍興主編《電子技術(shù)基礎(chǔ)》配套使用的教學(xué)參考書(shū)（參照版本：高等教育出版社2000年7月第二版，2004年1月第15次印刷），同時(shí)可作為同類國(guó)家規(guī)劃教材的配套用書(shū)。　　在編寫(xiě)這本教學(xué)參考書(shū)時(shí)，筆者本著源于教材，為使用本教材的教師和學(xué)生服務(wù)的宗旨；以有利于提高教學(xué)質(zhì)量為目的；以幫助教師備課，特別是幫助青年教師深入掌握教材，最大限度地方便教師教學(xué)為前提，著重把握以下幾個(gè)方面：　　源于教材，為便于教師使用主教材是首要任務(wù)。根據(jù)教材體系，明確每一章的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，發(fā)掘教材特點(diǎn)?！　∽⒅匾c(diǎn)及難點(diǎn)解析和教學(xué)方法的研討，提供講課參考思路。　　提出課時(shí)分配參考方案?！　∫越贪傅姆绞骄帉?xiě)，一次（兩節(jié)）課一個(gè)教案?！　⒖紩?shū)中基本按照教材章節(jié)編寫(xiě)，各章安排四個(gè)方面的內(nèi)容：1.內(nèi)容綜述，2.教學(xué)目標(biāo)與基本要求，3.課時(shí)安排及教學(xué)建議，4.解題示例及習(xí)題答案等?！　?nèi)容綜述：簡(jiǎn)要說(shuō)明本章內(nèi)容要點(diǎn)，分析本章與前后的聯(lián)系、承先啟后，發(fā)掘教材特點(diǎn)，指出教學(xué)中應(yīng)注意的關(guān)鍵性問(wèn)題；教學(xué)目標(biāo)與基本要求：根據(jù)國(guó)家頒布的大綱，依照教材的順序指明教學(xué)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)和基本要求；課時(shí)安排及教學(xué)建議：對(duì)教學(xué)目標(biāo)與基本要求具體化，提供達(dá)到教學(xué)目標(biāo)和要求可供采用的教學(xué)手段和方法，包括各章如何引入，演示實(shí)驗(yàn)如何做等，注重教學(xué)內(nèi)容中要點(diǎn)及難點(diǎn)的解析和研討，這是《電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)參考書(shū)》的重點(diǎn)；解題示例和習(xí)題答案：通過(guò)解若干例題提供解題思路和方法，《電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)參考書(shū)》只提供了有關(guān)計(jì)算題的示例和答案。　　這本參考書(shū)以教案的方式編寫(xiě)，一次課一案。根據(jù)教材和教學(xué)的需要，有的地方寫(xiě)得比較粗淺，有的地方寫(xiě)得比較詳盡。課時(shí)安排以大綱規(guī)定的160學(xué)時(shí)基本方案為依據(jù)，共編寫(xiě)了81個(gè)教案。打※號(hào)表示選用內(nèi)容。教材的第十五章“智能化電子系統(tǒng)簡(jiǎn)介”是一篇簡(jiǎn)短的綜述性內(nèi)容，教師自由發(fā)揮的余地很大，本參考書(shū)沒(méi)有另編教案?！　〗贪钢斜M可能多地使用了配合演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)的方法，需要觀察顯示波形時(shí)最好使用雙蹤示波器。筆者認(rèn)為，教師千萬(wàn)不要嫌演示實(shí)驗(yàn)麻煩，演示實(shí)驗(yàn)做好了，可以收到事半功倍的效果。愿不愿意做演示實(shí)驗(yàn)，習(xí)慣不習(xí)慣盡可能從實(shí)驗(yàn)結(jié)果引出結(jié)論，事關(guān)教育思想和職業(yè)技術(shù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。

內(nèi)容概要

本書(shū)是與教育部規(guī)劃教材、張龍興主編的《電子技術(shù)基礎(chǔ)》配套使用的教學(xué)參考書(shū)?！　∪珪?shū)有半導(dǎo)體器件的基礎(chǔ)知識(shí)、整流與濾波電路、基本放大電路、反饋與振蕩的基礎(chǔ)知識(shí)、集成運(yùn)算放大器、直流穩(wěn)壓電源、晶閘管及其應(yīng)用、邏輯門電路、數(shù)學(xué)邏輯基礎(chǔ)、組合邏輯電路、集成觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生和整形電路、數(shù)/模轉(zhuǎn)換器共十四章。每章通過(guò)內(nèi)容綜述、教學(xué)目標(biāo)與基本要求、課時(shí)安排及教學(xué)建議、解題示例及習(xí)題答案等四個(gè)方面對(duì)全部?jī)?nèi)容作了較全面的剖析。本書(shū)以教案的方式，按照一次課一個(gè)教案編寫(xiě)。全書(shū)共編寫(xiě)了81個(gè)教案（162學(xué)時(shí)，不包括實(shí)驗(yàn)課），教案內(nèi)容為：一、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)及難點(diǎn)，二、教學(xué)內(nèi)容及安排，包括各章如何引入，演示實(shí)驗(yàn)如何做等?！　∽鳛橐槐窘虒W(xué)參考書(shū)，本書(shū)以為使用本教材的教師和學(xué)生服務(wù)為宗旨；以有利于提高教學(xué)質(zhì)量，最大限度地方便教師為目的。本書(shū)謹(jǐn)供從事本課程教學(xué)的教師參考，同時(shí)也可作為學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

第一章　半導(dǎo)體器件的基礎(chǔ)知識(shí)　內(nèi)容綜述　教學(xué)目標(biāo)與基本要求　課時(shí)安排及教學(xué)建議　第一次課　緒論　第二次課　半導(dǎo)體二極管　第三次課　半導(dǎo)體二極管的伏安特性　第四次課　晶體管　第五次課　晶體管特性及主要參數(shù)　第六次課　場(chǎng)效晶體管　解題示例及習(xí)題答案第二章　整流與濾波電路　內(nèi)容綜述　教學(xué)目標(biāo)與基本要求　課時(shí)安排及教學(xué)建議　第一次課　單相整流電路　第二次課　單相橋式整流電路　第三次課　濾波電路　第四次課　二極管應(yīng)用電路　解題示例及習(xí)題答案第三章　基本放大電路　內(nèi)容綜述　教學(xué)目標(biāo)與基本要求　課時(shí)安排及教學(xué)建議　第一次課　放大器概述　共射放大電路的組成　第二次課　放大器的靜態(tài)工作點(diǎn)　第三次課　靜態(tài)工作點(diǎn)的設(shè)置和調(diào)整　第四次課　信號(hào)放大原理　第五次課　共射放大電路的分析方法　第六次課　共射放大電路的估算法　第七次課　具有穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn)的放大電路　第八次課　多級(jí)放大器　第九次課　放大器的三種組態(tài)　第十次課　調(diào)諧放大器的基本知識(shí)　第十一次課　調(diào)諧放大器　解題示例及習(xí)題答案第四章　反饋與振蕩的基礎(chǔ)知識(shí)　內(nèi)容綜述　教學(xué)目標(biāo)與基本要求　課時(shí)安排及教學(xué)建議　第一次課　反饋概念及反饋性質(zhì)判別　第二次課　反饋的性質(zhì)判別　第三次課　反饋的基本類型　第四次課　負(fù)反饋對(duì)放大器性能的影響　　第五次課　振蕩的基本概念與原理　第六次課　LC振蕩器（正弦波振蕩器實(shí)用電路）　第七次課　RC振蕩器　第八次課　石英晶體正弦波振蕩器第五章　集成運(yùn)算放大器　內(nèi)容綜述　教學(xué)目標(biāo)與基本要求　課時(shí)安排及教學(xué)建議　第一次課　直流放大器　第二次課　功率放大器　第三次課　集成運(yùn)算放大器的基本知識(shí)　第四次課　運(yùn)放構(gòu)成的比例運(yùn)算電路　第五次課　運(yùn)放的加減法運(yùn)算電路　第六次課　集成運(yùn)算放大器應(yīng)用于信號(hào)轉(zhuǎn)換電器　解題示例及習(xí)題答案第六章　直流穩(wěn)壓電源第七章　晶閘管及其應(yīng)用第八章　邏輯門電路第九章　數(shù)字邏輯基礎(chǔ)第十章　組合邏輯電路第十一章　集成觸發(fā)器第十二章　時(shí)序邏輯電路第十三章　脈沖波形的產(chǎn)生和整形的電路第十四章　數(shù)/模和模/數(shù)轉(zhuǎn)換器附錄　各章次學(xué)時(shí)分配表

章節(jié)摘錄

　　第一次課緒論（2學(xué)時(shí)）講好緒論課可以給本課程教學(xué)開(kāi)一個(gè)好頭，對(duì)于以后的教學(xué)，對(duì)于學(xué)生認(rèn)真學(xué)好這門課有著重要的作用?！　【w論課圍繞開(kāi)設(shè)本課程的意義，本課程的教學(xué)目的和要求展開(kāi)，主要是以下幾個(gè)方面?！　∫?、通過(guò)介紹現(xiàn)代電子技術(shù)的高速發(fā)展和在四個(gè)現(xiàn)代化中的作用，讓學(xué)生了解電子技術(shù)發(fā)展水平是國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志，是各行各業(yè)發(fā)展的支柱和社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大推動(dòng)力，了解和具備電子技術(shù)的基本知識(shí)和技能已成為適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)、管理和人們?nèi)粘Ｉ畹谋匾獥l件?！　《⒆寣W(xué)生了解電子技術(shù)具體的研究對(duì)象及發(fā)展方向，初步了解和掌握模擬及數(shù)字兩種信號(hào)及其信號(hào)處理電路若干概念的含義和初步知識(shí)?！　∪⑻岢霰菊n程的學(xué)習(xí)要求，并強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實(shí)踐學(xué)習(xí)緊密結(jié)合的重要性?！　〗處煈?yīng)通過(guò)一些具體生動(dòng)的實(shí)例讓學(xué)生了解電子技術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的濃厚興趣、求知欲和學(xué)習(xí)積極性?！　〉诙握n半導(dǎo)體二極管（2學(xué)時(shí)）　　一、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)及難點(diǎn)　?。ㄒ唬﹥?nèi)容要點(diǎn)　　①PN結(jié)及其單向?qū)щ娦??！　、诎雽?dǎo)體二極管的結(jié)構(gòu)及符號(hào)?！　。ǘ╇y點(diǎn)：PN結(jié)的單向?qū)щ娦??！　《?、教學(xué)內(nèi)容及安排　　引入：半導(dǎo)體走上科學(xué)技術(shù)的舞臺(tái)只有50余年，但卻讓人們看到一個(gè)接一個(gè)的奇跡。研究和應(yīng)用半導(dǎo)體直到今天仍然是現(xiàn)代電子技術(shù)的主題。半導(dǎo)體材料是導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的一種特殊物質(zhì)。在純凈的半導(dǎo)體（如硅、鍺）中，通常情況下存在的自由電子和空穴兩種導(dǎo)電粒子（稱為載流子）很少，所以導(dǎo)電性能很差。

圖書(shū)封面

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