語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)

內(nèi)容概要

　　《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)·第1冊(cè)（基礎(chǔ)版）（修訂版）》是中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《語(yǔ)文》（基礎(chǔ)版）第一冊(cè)（修訂版）的配套練習(xí)冊(cè)。全書共8個(gè)單元，閱讀單元設(shè)立內(nèi)容理解、語(yǔ)方揣摩，說(shuō)寫訓(xùn)練、擴(kuò)展誦讀等板塊；聽(tīng)說(shuō)寫作單元通過(guò)寫作練習(xí)、改錯(cuò)練習(xí)和范例選錄等形式進(jìn)行訓(xùn)練。書后附參答案?！　　墩Z(yǔ)文練習(xí)冊(cè)·第1冊(cè)（基礎(chǔ)版）（修訂版）》突出《大綱》中“注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化能力、學(xué)以致用、注意彈性”的要求，對(duì)教材和教參起到了補(bǔ)充、加強(qiáng)和豐富的作用?！墩Z(yǔ)文練習(xí)冊(cè)·第1冊(cè)（基礎(chǔ)版）（修訂版）》內(nèi)容深淺編排合理、題型靈活，注重綜合語(yǔ)言能力訓(xùn)練。具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，主要適合中等職業(yè)學(xué)生和教師使用。

書籍目錄

第一單元一、創(chuàng)造宣言內(nèi)容理解語(yǔ)言揣摩說(shuō)寫訓(xùn)練擴(kuò)展誦讀二 向中國(guó)人脫幅致敬內(nèi)容理解語(yǔ)言揣摩說(shuō)寫訓(xùn)練擴(kuò)展誦讀三、安塞腰鼓內(nèi)容理解語(yǔ)言揣摩說(shuō)寫訓(xùn)練擴(kuò)展誦讀四 詩(shī)二首（《鄉(xiāng)悉》、《再別康橋》）內(nèi)容理解語(yǔ)言揣摩說(shuō)寫訓(xùn)練擴(kuò)展誦讀五 求知善讀內(nèi)容理解語(yǔ)言揣摩說(shuō)寫訓(xùn)練擴(kuò)展誦讀第一單元綜合練習(xí)第二單元六 便條 單據(jù)寫作練習(xí)改錯(cuò)練習(xí)七 啟事 廣告寫作練習(xí)改錯(cuò)練習(xí)八 書信寫作練習(xí)改錯(cuò)練習(xí)第三單元九 抒性散文二篇（《題辭、《中國(guó)的?！罚﹥?nèi)容理解語(yǔ)言揣摩說(shuō)寫訓(xùn)練擴(kuò)展誦讀十 寫人散文二篇（《聞一多先生的說(shuō)和敬》、《列車上的偶然相遇》）內(nèi)容理解語(yǔ)言揣摩說(shuō)寫訓(xùn)練擴(kuò)展誦讀十一 文藝隨筆二篇(《不求甚解》、《咬文嚼字》)內(nèi)容理解語(yǔ)言揣摩說(shuō)寫訓(xùn)練擴(kuò)展誦讀十二 說(shuō)明文二篇(《個(gè)人投資首先是時(shí)間的投入》、《種瓜得豆》)內(nèi)容理解語(yǔ)言揣摩說(shuō)寫訓(xùn)練擴(kuò)展誦讀十三 外國(guó)散文二篇(《樹(shù)》、《牛蒡花》)內(nèi)容理解語(yǔ)言揣摩說(shuō)寫訓(xùn)練擴(kuò)展誦讀第三單元綜合練習(xí)第四單元十四 立意選材十五 遣詞造句十六 謀篇布局第五單元十七 提醒幸福內(nèi)容理解語(yǔ)言揣摩說(shuō)寫訓(xùn)練擴(kuò)展誦讀十八 我的空中樓閣內(nèi)容理解語(yǔ)言揣摩說(shuō)寫訓(xùn)練擴(kuò)展誦讀十九 洛陽(yáng)詩(shī)韻內(nèi)容理解語(yǔ)言揣摩說(shuō)寫訓(xùn)練擴(kuò)展誦讀二十 托起草原內(nèi)容理解語(yǔ)言揣摩說(shuō)寫訓(xùn)練擴(kuò)展誦讀二十一 讀山內(nèi)容理解語(yǔ)言揣摩說(shuō)寫訓(xùn)練擴(kuò)展誦讀第五單元綜合練習(xí)第六單元二十二 聽(tīng)話二十三 說(shuō)話二十四 介紹二十五 說(shuō)好普通話第七單元二十六 項(xiàng)鏈……二十七 荷花淀二十八 林教頭風(fēng)雪山神廟二十九 群英會(huì)蔣會(huì)蔣干中計(jì)三十 一碗清湯蕎麥面第七單元綜合練習(xí)第八單元三十一 《詩(shī)經(jīng)》二首三十二 唐詩(shī)二首三十三 勸學(xué)三十四 師說(shuō)三十五 廉頗藺相如列傳第八單元綜合練習(xí)附

章節(jié)摘錄

　　此二人者，真濟(jì)世之才也。先生在草廬之中，但笑傲風(fēng)月，抱膝危坐。今既從事劉豫州，當(dāng)為生靈興利除害，剿滅亂賊。且劉豫州未得先生之前，尚且縱橫寰宇，割據(jù)城池；今得先生，人皆仰望。雖三尺童蒙，亦謂彪虎生翼，將見(jiàn)漢室復(fù)興，曹氏即滅矣。朝廷舊臣，山林隱士，無(wú)不拭目而待，以為拂高天之云翳，仰日月之光輝，拯民于水火之中，措天下于衽席②之上，在此時(shí)也。何先生自歸豫州，曹兵一出，棄甲拋戈，望風(fēng)而竄；上不能報(bào)劉表以安庶民，下不能輔孤子而據(jù)疆土；乃棄新野，走樊城，敗當(dāng)陽(yáng)，奔夏口，無(wú)容身之地。是豫州既得先生之后，反不如其初也。管仲、樂(lè)毅，果如是乎？愚直之言，幸勿見(jiàn)怪！”孔明聽(tīng)罷，啞然③而笑日：“鵬飛萬(wàn)里，其志豈群鳥(niǎo)能識(shí)哉？譬如人染沉疴④，當(dāng)先用糜粥以飲之，和藥以服之；待其腑臟調(diào)和，形體漸安，然后用肉食以補(bǔ)之，猛藥以治之；則病根盡去，人得全生也。若不待氣脈和緩，便投以猛藥厚味，欲求安保，誠(chéng)為難矣。吾主劉豫州，向日軍敗于汝南，寄跡劉表，兵不滿千，將止關(guān)、張、趙云而已。此正如病勢(shì)旭贏⑤已極之時(shí)也。新野山僻小縣，人民稀少，糧食鮮薄，豫州不過(guò)暫借以容身，豈真將坐守于此耶？夫以甲兵不完，城郭不固，軍不經(jīng)練，糧不繼日，然而博望燒屯，白河用水，使夏侯悖、曹仁輩心驚膽裂。竊謂管仲、樂(lè)毅之用兵，未必過(guò)此。至于劉琮降操，豫州實(shí)出不知，且又不忍乘亂奪同宗之基業(yè)，此真大仁大義也；當(dāng)陽(yáng)之?dāng)?，豫州?jiàn)有數(shù)十萬(wàn)赴義之民，扶老攜幼相隨，不忍棄之，日行十里，不思進(jìn)取江陵，甘與同敗，此亦大仁大義也。

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