《法律基礎(chǔ)》教師教學(xué)參考用書

前言

　　本書是與高職高?！斗苫A(chǔ)》教材配套的教學(xué)參考書。該書定位在為教師教學(xué)服務(wù)的基點(diǎn)上。因而，立足于教師的教學(xué)需要分析教材，提供教學(xué)建議、教學(xué)方案和教學(xué)參考資料。同時(shí)，也在一定程度上體現(xiàn)知識(shí)的深化和擴(kuò)展，要有一定的理論性、深刻性、科學(xué)性和系統(tǒng)性?！　”緯膬?nèi)容通過五個(gè)基本模塊呈現(xiàn)：　　1.教材分析。這部分包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是教學(xué)目標(biāo)與要求；二是教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)；三是基本知識(shí)結(jié)構(gòu)?；局R(shí)結(jié)構(gòu)是用樹型圖的方式把本章的知識(shí)體系呈現(xiàn)出來，使教師通過圖表能直觀準(zhǔn)確的理解、把握本章的知識(shí)點(diǎn)以及相互之間的關(guān)系?！　?.教學(xué)要領(lǐng)。這部分包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是根據(jù)教學(xué)需要提出教學(xué)課時(shí)安排建議；二是提供教學(xué)策略與方法。編寫中我們根據(jù)各章內(nèi)容需要，提出了講授法、熱點(diǎn)問題導(dǎo)入法、列表法、演示法、討論法、比較法、案例分析法、情景模擬法等，并作了示范性闡述，供任課教師備課時(shí)參考。　　3.教學(xué)參考資料。這部分包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是背景資料；二是熱點(diǎn)問題，三是典型案例。背景資料、熱點(diǎn)問題最能體現(xiàn)教參特點(diǎn)，也最難把握，所以，我們對(duì)這部分內(nèi)容做了精心設(shè)計(jì)。背景資料主要是一些重要的法律制度產(chǎn)生發(fā)展的歷史；熱點(diǎn)問題主要是社會(huì)熱點(diǎn)、學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)；典型案例，選取的基本上是近幾年來的，特別是發(fā)生在學(xué)校的具有典型性、代表性的案例?！　?.案例和問題解答。這部分包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是教材中的問題參考答案；二是討論與思考參考答案。前者是教材副板塊“案例討論”、“想一想”、“議一議”等提出的問題的參考答案；后者是教材每章后思考題與討論題的參考答案，以方便教師在教學(xué)中組織學(xué)生討論?！　?.參考書目及網(wǎng)站。這部分包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是列出與本章教學(xué)或研究相關(guān)的一些參考書目；二是列出與本章教學(xué)或研究相關(guān)的一些網(wǎng)站。目的是方便教師備課或科研時(shí)查閱?！　∥覀兤谕@本教學(xué)參考書有厚重、實(shí)用之感，能夠成為促進(jìn)教師創(chuàng)造性、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)的好幫手。由于水平和能力的限制，可能會(huì)有這樣或那樣的不足，懇切歡迎同行的教師和朋友多提出建設(shè)性的意見，幫助我們提高和完善。

內(nèi)容概要

　　《法律基礎(chǔ)教師教學(xué)參考用書》為高職高專公共基礎(chǔ)課系列教材《法律基礎(chǔ)》的配套教師教學(xué)參考書，全書定位在為教師教學(xué)服務(wù)的基點(diǎn)上，立足于幫助教師分析教材，提供教學(xué)建議、教學(xué)方案和教學(xué)參考資料，滿足教學(xué)準(zhǔn)備的需要。注意在一定程度上體現(xiàn)知識(shí)的深化和拓展，理論性、深刻性、科學(xué)性和系統(tǒng)性較強(qiáng)，有厚重、實(shí)用之感，是促進(jìn)教師創(chuàng)造性、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)的好幫手?！　　斗苫A(chǔ)教師教學(xué)參考用書》內(nèi)容通過五個(gè)基本模塊呈現(xiàn)：教材分析。包括教學(xué)目標(biāo)與要求、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、基本知識(shí)結(jié)構(gòu)；教學(xué)策略與方法。包括根據(jù)教學(xué)需要提出教學(xué)課時(shí)安排建議和提供教學(xué)策略與方法；教學(xué)參考資料。包括背景資料、熱點(diǎn)問題、典型案例。案例和問題解答。包括教材中的問題參考答案、討論與思考參考答案；參考書目及網(wǎng)站。包括與本章教學(xué)或研究相關(guān)的一些參考書目，與本章教學(xué)或研究相關(guān)的一些網(wǎng)站。目的是方便廣大教師在備課或科研時(shí)查閱參考。

書籍目錄

緒論一、教材分析（一）教學(xué)目標(biāo)與要求（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（三）基本知識(shí)結(jié)構(gòu)二、教學(xué)要領(lǐng)（一）教學(xué)課時(shí)安排（二）教學(xué)策略與方法三、教學(xué)參考資料（一）背景資料（二）熱點(diǎn)問題（三）典型案例四、案例和問題解答（一）案例和問題的參考答案（二）思考與討論參考答案五、參考書目及相關(guān)網(wǎng)站（一）參考書目（二）相關(guān)網(wǎng)站第一章 我國社會(huì)主義法的基本理論一、教材分析（一）教學(xué)目標(biāo)與要求（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（三）基本知識(shí)結(jié)構(gòu)二、教學(xué)要領(lǐng)（一）教學(xué)課時(shí)安排（二）教學(xué)策略與方法三、教學(xué)參考資料（一）背景資料（二）熱點(diǎn)問題（三）典型案例四、案例和問題解答（一）教材中問題的參考答案（二）思考與討論參考答案五、參考書目及相關(guān)網(wǎng)站（一）參考書目（二）相關(guān)網(wǎng)站第二章 鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想與我國新時(shí)期民主法制建設(shè)一、教材分析（一）教學(xué)目標(biāo)與要求（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（三）基本知識(shí)結(jié)構(gòu)二、教學(xué)要領(lǐng)（一）教學(xué)課時(shí)安排（二）教學(xué)策略與方法三、教學(xué)參考資料（一）背景資料（二）熱點(diǎn)問題四、案例和問題解答（一）教材中問題的參考答案（二）思考與討論參考答案五、參考書目及相關(guān)網(wǎng)站（一）參考書目（二）相關(guān)網(wǎng)站第三章 憲法一、教材分析（一）教學(xué)目標(biāo)與要求（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（三）基本知識(shí)結(jié)構(gòu)二、教學(xué)要領(lǐng)（一）教學(xué)課時(shí)安排（二）教學(xué)策略與方法三、教學(xué)參考資料（一）背景資料（二）熱點(diǎn)問題（三）典型案例四、案例和問題解答（一）案例和問題的參考答案（二）思考與討論參考答案五、參考書目及相關(guān)網(wǎng)站（一）參考書目（二）相關(guān)網(wǎng)站第四章 行政法與行政訴訟一、教材分析（一）教學(xué)目標(biāo)與要求（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（三）基本知識(shí)結(jié)構(gòu)二、教學(xué)要領(lǐng)（一）教學(xué)課時(shí)安排（二）教學(xué)策略與方法三、教學(xué)參考資料（一）背景資料（二）熱點(diǎn)問題（三）典型案例四、案例和問題解答（一）案例和問題的參考答案（二）思考與討論參考答案五、參考書目及相關(guān)網(wǎng)站（一）參考書目（二）相關(guān)網(wǎng)站第五章 民法與民事訴訟一、教材分析（一）教學(xué)目標(biāo)與要求（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（三）基本知識(shí)結(jié)構(gòu)二、教學(xué)要領(lǐng)（一）教學(xué)課時(shí)安排（二）教學(xué)策略與方法三、教學(xué)參考資料（一）背景資料（二）熱點(diǎn)問題（三）典型案例四、案例和問題解答（一）案例和問題的參考答案（二）思考與討論參考答案五、參考書目及相關(guān)網(wǎng)站（一）參考書目（二）相關(guān)網(wǎng)站第六章 經(jīng)濟(jì)法一、教材分析（一）教學(xué)目標(biāo)與要求（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（三）基本知識(shí)結(jié)構(gòu)二、教學(xué)要領(lǐng)（一）教學(xué)課時(shí)安排（二）教學(xué)策略與方法三、教學(xué)參考資料（一）背景資料（二）熱點(diǎn)問題（三）典型案例四、案例和問題解答（一）案例和問題的參考答案（二）思考與討論參考答案五、參考書目及相關(guān)網(wǎng)站（一）參考書目（二）相關(guān)網(wǎng)站第七章 刑法與刑事訴訟一、教材分析（一）教學(xué)目標(biāo)與要求（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（三）基本知識(shí)結(jié)構(gòu)二、教學(xué)要領(lǐng)（一）教學(xué)課時(shí)安排（二）教學(xué)策略與方法三、教學(xué)參考資料（一）背景資料（二）熱點(diǎn)問題（三）典型案例四、案例和問題解答（一）案例和問題的參考答案（二）思考與討論參考答案五、參考書目及相關(guān)網(wǎng)站（一）參考書目（二）相關(guān)網(wǎng)站第八章 國際法一、教材分析（一）教學(xué)目標(biāo)與要求（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（三）基本知識(shí)結(jié)構(gòu)二、教學(xué)要領(lǐng)（一）教學(xué)課時(shí)安排（二）教學(xué)策略與方法三、教學(xué)參考資料（一）背景資料（二）熱點(diǎn)問題（三）典型案例四、案例和問題解答（一）案例和問題的參考答案（二）思考與討論參考答案五、參考書目及相關(guān)網(wǎng)站（一）參考書目（二）相關(guān)網(wǎng)站后記

章節(jié)摘錄

　　（2）關(guān)于私有財(cái)產(chǎn)的憲法保護(hù)的意義?！案F人的寒舍風(fēng)能進(jìn)、雨能進(jìn)、國王不能進(jìn)”，這則經(jīng)典憲政寓言，強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)對(duì)于公民財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)、尊重乃至敬畏的意義?！肮竦暮戏ǖ乃接胸?cái)產(chǎn)不受侵犯”寫入憲法，使私有財(cái)產(chǎn)權(quán)從一般的民事權(quán)利上升為憲法權(quán)利，是對(duì)我國經(jīng)濟(jì)體制改革成果的確認(rèn)，是市場經(jīng)濟(jì)的法律完善，對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民主政治建設(shè)意義重大?！　、儆欣趫?jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。個(gè)體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)權(quán)有著密切聯(lián)系。保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)權(quán)是發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的土壤和前提，只有承認(rèn)和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)權(quán)，才能產(chǎn)生和發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)。目前，在私人財(cái)產(chǎn)中，有相當(dāng)一部分是個(gè)體工商戶、私營企業(yè)主在生產(chǎn)經(jīng)營中積累起來的，也是他們從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)所不可缺少的。在憲法中進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)公民合法的私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，就會(huì)鼓勵(lì)更多的公民將自己手中的資本投入市場，拉動(dòng)消費(fèi)，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。同時(shí)也有利于引進(jìn)和吸引海外資本，解除非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后顧之憂，為非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造了安定、良好的社會(huì)環(huán)境。這對(duì)于堅(jiān)持和完善社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必將發(fā)揮重要作用。正如波斯納指出的那樣：“財(cái)產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)在于產(chǎn)生有效益地利用各種資源的激勵(lì)?！雹佟　、谟欣诒Ｕ瞎駲?quán)利的實(shí)現(xiàn)。公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，需要有相應(yīng)的物質(zhì)基礎(chǔ)作保障。實(shí)現(xiàn)公民權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)，一方面要由國家提供；另一方面，公民的私有財(cái)產(chǎn)在公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)過程中也發(fā)揮著十分重要的作用。生命權(quán)、自由權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)一起被稱為公民的三大權(quán)利。財(cái)產(chǎn)權(quán)是實(shí)現(xiàn)生命權(quán)、自由權(quán)的物質(zhì)基礎(chǔ)，私有財(cái)產(chǎn)是公民實(shí)現(xiàn)合法權(quán)利的物質(zhì)條件。賦予公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)，意味著公民有權(quán)依法支配屬于自己的財(cái)產(chǎn)，能夠用自己的勞動(dòng)成果來保障自己的生存與發(fā)展，個(gè)人的財(cái)產(chǎn)不會(huì)為他人所非法占有。因此，保護(hù)公民合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯，對(duì)于保障和實(shí)現(xiàn)公民的權(quán)利具有重要作用。

編輯推薦

　　《法律基礎(chǔ)教師教學(xué)參考用書》以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)學(xué)生做人為宗旨　　將最新的理論問題放入教材，對(duì)很多現(xiàn)實(shí)問題做了積極的回應(yīng)　　著重設(shè)置社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生走向理論與實(shí)踐的結(jié)合　　主文闡述理論知識(shí)，準(zhǔn)確深刻，輔文補(bǔ)充案例資料，生動(dòng)活潑，知識(shí)點(diǎn)表述明確清晰點(diǎn)睛話語深含哲理，圖片令人深思，案例富于說服力　　教材、教師教學(xué)參考用書及光盤學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書及光盤同時(shí)推出

圖書封面

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