《法律基礎(chǔ)》教師教學(xué)參考用書

前言

　　本書是與高職高?！斗苫A(chǔ)》教材配套的教學(xué)參考書。該書定位在為教師教學(xué)服務(wù)的基點上。因而，立足于教師的教學(xué)需要分析教材，提供教學(xué)建議、教學(xué)方案和教學(xué)參考資料。同時，也在一定程度上體現(xiàn)知識的深化和擴展，要有一定的理論性、深刻性、科學(xué)性和系統(tǒng)性?！　”緯膬?nèi)容通過五個基本模塊呈現(xiàn)：　　1.教材分析。這部分包括三個方面的內(nèi)容：一是教學(xué)目標與要求；二是教學(xué)重點與難點；三是基本知識結(jié)構(gòu)?；局R結(jié)構(gòu)是用樹型圖的方式把本章的知識體系呈現(xiàn)出來，使教師通過圖表能直觀準確的理解、把握本章的知識點以及相互之間的關(guān)系?！　?.教學(xué)要領(lǐng)。這部分包括兩個方面的內(nèi)容：一是根據(jù)教學(xué)需要提出教學(xué)課時安排建議；二是提供教學(xué)策略與方法。編寫中我們根據(jù)各章內(nèi)容需要，提出了講授法、熱點問題導(dǎo)入法、列表法、演示法、討論法、比較法、案例分析法、情景模擬法等，并作了示范性闡述，供任課教師備課時參考?！　?.教學(xué)參考資料。這部分包括三個方面的內(nèi)容：一是背景資料；二是熱點問題，三是典型案例。背景資料、熱點問題最能體現(xiàn)教參特點，也最難把握，所以，我們對這部分內(nèi)容做了精心設(shè)計。背景資料主要是一些重要的法律制度產(chǎn)生發(fā)展的歷史；熱點問題主要是社會熱點、學(xué)生關(guān)注熱點；典型案例，選取的基本上是近幾年來的，特別是發(fā)生在學(xué)校的具有典型性、代表性的案例。　　4.案例和問題解答。這部分包括兩個方面的內(nèi)容：一是教材中的問題參考答案；二是討論與思考參考答案。前者是教材副板塊“案例討論”、“想一想”、“議一議”等提出的問題的參考答案；后者是教材每章后思考題與討論題的參考答案，以方便教師在教學(xué)中組織學(xué)生討論?！　?.參考書目及網(wǎng)站。這部分包括兩個方面的內(nèi)容：一是列出與本章教學(xué)或研究相關(guān)的一些參考書目；二是列出與本章教學(xué)或研究相關(guān)的一些網(wǎng)站。目的是方便教師備課或科研時查閱?！　∥覀兤谕@本教學(xué)參考書有厚重、實用之感，能夠成為促進教師創(chuàng)造性、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)的好幫手。由于水平和能力的限制，可能會有這樣或那樣的不足，懇切歡迎同行的教師和朋友多提出建設(shè)性的意見，幫助我們提高和完善。

內(nèi)容概要

　　《法律基礎(chǔ)教師教學(xué)參考用書》為高職高專公共基礎(chǔ)課系列教材《法律基礎(chǔ)》的配套教師教學(xué)參考書，全書定位在為教師教學(xué)服務(wù)的基點上，立足于幫助教師分析教材，提供教學(xué)建議、教學(xué)方案和教學(xué)參考資料，滿足教學(xué)準備的需要。注意在一定程度上體現(xiàn)知識的深化和拓展，理論性、深刻性、科學(xué)性和系統(tǒng)性較強，有厚重、實用之感，是促進教師創(chuàng)造性、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)的好幫手?！　　斗苫A(chǔ)教師教學(xué)參考用書》內(nèi)容通過五個基本模塊呈現(xiàn)：教材分析。包括教學(xué)目標與要求、教學(xué)重點與難點、基本知識結(jié)構(gòu)；教學(xué)策略與方法。包括根據(jù)教學(xué)需要提出教學(xué)課時安排建議和提供教學(xué)策略與方法；教學(xué)參考資料。包括背景資料、熱點問題、典型案例。案例和問題解答。包括教材中的問題參考答案、討論與思考參考答案；參考書目及網(wǎng)站。包括與本章教學(xué)或研究相關(guān)的一些參考書目，與本章教學(xué)或研究相關(guān)的一些網(wǎng)站。目的是方便廣大教師在備課或科研時查閱參考。

書籍目錄

緒論一、教材分析（一）教學(xué)目標與要求（二）教學(xué)重點與難點（三）基本知識結(jié)構(gòu)二、教學(xué)要領(lǐng)（一）教學(xué)課時安排（二）教學(xué)策略與方法三、教學(xué)參考資料（一）背景資料（二）熱點問題（三）典型案例四、案例和問題解答（一）案例和問題的參考答案（二）思考與討論參考答案五、參考書目及相關(guān)網(wǎng)站（一）參考書目（二）相關(guān)網(wǎng)站第一章 我國社會主義法的基本理論一、教材分析（一）教學(xué)目標與要求（二）教學(xué)重點與難點（三）基本知識結(jié)構(gòu)二、教學(xué)要領(lǐng)（一）教學(xué)課時安排（二）教學(xué)策略與方法三、教學(xué)參考資料（一）背景資料（二）熱點問題（三）典型案例四、案例和問題解答（一）教材中問題的參考答案（二）思考與討論參考答案五、參考書目及相關(guān)網(wǎng)站（一）參考書目（二）相關(guān)網(wǎng)站第二章 鄧小平理論、“三個代表”重要思想與我國新時期民主法制建設(shè)一、教材分析（一）教學(xué)目標與要求（二）教學(xué)重點與難點（三）基本知識結(jié)構(gòu)二、教學(xué)要領(lǐng)（一）教學(xué)課時安排（二）教學(xué)策略與方法三、教學(xué)參考資料（一）背景資料（二）熱點問題四、案例和問題解答（一）教材中問題的參考答案（二）思考與討論參考答案五、參考書目及相關(guān)網(wǎng)站（一）參考書目（二）相關(guān)網(wǎng)站第三章 憲法一、教材分析（一）教學(xué)目標與要求（二）教學(xué)重點與難點（三）基本知識結(jié)構(gòu)二、教學(xué)要領(lǐng)（一）教學(xué)課時安排（二）教學(xué)策略與方法三、教學(xué)參考資料（一）背景資料（二）熱點問題（三）典型案例四、案例和問題解答（一）案例和問題的參考答案（二）思考與討論參考答案五、參考書目及相關(guān)網(wǎng)站（一）參考書目（二）相關(guān)網(wǎng)站第四章 行政法與行政訴訟一、教材分析（一）教學(xué)目標與要求（二）教學(xué)重點與難點（三）基本知識結(jié)構(gòu)二、教學(xué)要領(lǐng)（一）教學(xué)課時安排（二）教學(xué)策略與方法三、教學(xué)參考資料（一）背景資料（二）熱點問題（三）典型案例四、案例和問題解答（一）案例和問題的參考答案（二）思考與討論參考答案五、參考書目及相關(guān)網(wǎng)站（一）參考書目（二）相關(guān)網(wǎng)站第五章 民法與民事訴訟一、教材分析（一）教學(xué)目標與要求（二）教學(xué)重點與難點（三）基本知識結(jié)構(gòu)二、教學(xué)要領(lǐng)（一）教學(xué)課時安排（二）教學(xué)策略與方法三、教學(xué)參考資料（一）背景資料（二）熱點問題（三）典型案例四、案例和問題解答（一）案例和問題的參考答案（二）思考與討論參考答案五、參考書目及相關(guān)網(wǎng)站（一）參考書目（二）相關(guān)網(wǎng)站第六章 經(jīng)濟法一、教材分析（一）教學(xué)目標與要求（二）教學(xué)重點與難點（三）基本知識結(jié)構(gòu)二、教學(xué)要領(lǐng)（一）教學(xué)課時安排（二）教學(xué)策略與方法三、教學(xué)參考資料（一）背景資料（二）熱點問題（三）典型案例四、案例和問題解答（一）案例和問題的參考答案（二）思考與討論參考答案五、參考書目及相關(guān)網(wǎng)站（一）參考書目（二）相關(guān)網(wǎng)站第七章 刑法與刑事訴訟一、教材分析（一）教學(xué)目標與要求（二）教學(xué)重點與難點（三）基本知識結(jié)構(gòu)二、教學(xué)要領(lǐng)（一）教學(xué)課時安排（二）教學(xué)策略與方法三、教學(xué)參考資料（一）背景資料（二）熱點問題（三）典型案例四、案例和問題解答（一）案例和問題的參考答案（二）思考與討論參考答案五、參考書目及相關(guān)網(wǎng)站（一）參考書目（二）相關(guān)網(wǎng)站第八章 國際法一、教材分析（一）教學(xué)目標與要求（二）教學(xué)重點與難點（三）基本知識結(jié)構(gòu)二、教學(xué)要領(lǐng)（一）教學(xué)課時安排（二）教學(xué)策略與方法三、教學(xué)參考資料（一）背景資料（二）熱點問題（三）典型案例四、案例和問題解答（一）案例和問題的參考答案（二）思考與討論參考答案五、參考書目及相關(guān)網(wǎng)站（一）參考書目（二）相關(guān)網(wǎng)站后記

章節(jié)摘錄

　?。?）關(guān)于私有財產(chǎn)的憲法保護的意義?！案F人的寒舍風(fēng)能進、雨能進、國王不能進”，這則經(jīng)典憲政寓言，強調(diào)的是社會對于公民財產(chǎn)權(quán)的保護、尊重乃至敬畏的意義?！肮竦暮戏ǖ乃接胸敭a(chǎn)不受侵犯”寫入憲法，使私有財產(chǎn)權(quán)從一般的民事權(quán)利上升為憲法權(quán)利，是對我國經(jīng)濟體制改革成果的確認，是市場經(jīng)濟的法律完善，對我國經(jīng)濟發(fā)展和民主政治建設(shè)意義重大?！　、儆欣趫猿趾屯晟苹窘?jīng)濟制度，促進非公有制經(jīng)濟發(fā)展。個體、私營等非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，是促進社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。發(fā)展非公有制經(jīng)濟和保護私有財產(chǎn)權(quán)有著密切聯(lián)系。保護私有財產(chǎn)權(quán)是發(fā)展非公有制經(jīng)濟的土壤和前提，只有承認和保護私有財產(chǎn)權(quán)，才能產(chǎn)生和發(fā)展非公有制經(jīng)濟。目前，在私人財產(chǎn)中，有相當一部分是個體工商戶、私營企業(yè)主在生產(chǎn)經(jīng)營中積累起來的，也是他們從事生產(chǎn)經(jīng)營活動所不可缺少的。在憲法中進一步加強對公民合法的私有財產(chǎn)的保護，就會鼓勵更多的公民將自己手中的資本投入市場，拉動消費，促進生產(chǎn)力的發(fā)展。同時也有利于引進和吸引海外資本，解除非公有制經(jīng)濟發(fā)展的后顧之憂，為非公有制經(jīng)濟發(fā)展營造了安定、良好的社會環(huán)境。這對于堅持和完善社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度，促進非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，必將發(fā)揮重要作用。正如波斯納指出的那樣：“財產(chǎn)權(quán)的法律保護在于產(chǎn)生有效益地利用各種資源的激勵?！雹佟　、谟欣诒Ｕ瞎駲?quán)利的實現(xiàn)。公民權(quán)利的實現(xiàn)，需要有相應(yīng)的物質(zhì)基礎(chǔ)作保障。實現(xiàn)公民權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)，一方面要由國家提供；另一方面，公民的私有財產(chǎn)在公民權(quán)利的實現(xiàn)過程中也發(fā)揮著十分重要的作用。生命權(quán)、自由權(quán)和財產(chǎn)權(quán)一起被稱為公民的三大權(quán)利。財產(chǎn)權(quán)是實現(xiàn)生命權(quán)、自由權(quán)的物質(zhì)基礎(chǔ)，私有財產(chǎn)是公民實現(xiàn)合法權(quán)利的物質(zhì)條件。賦予公民私有財產(chǎn)權(quán)，意味著公民有權(quán)依法支配屬于自己的財產(chǎn)，能夠用自己的勞動成果來保障自己的生存與發(fā)展，個人的財產(chǎn)不會為他人所非法占有。因此，保護公民合法的私有財產(chǎn)不受侵犯，對于保障和實現(xiàn)公民的權(quán)利具有重要作用。

編輯推薦

　　《法律基礎(chǔ)教師教學(xué)參考用書》以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)學(xué)生做人為宗旨　　將最新的理論問題放入教材，對很多現(xiàn)實問題做了積極的回應(yīng)　　著重設(shè)置社會實踐內(nèi)容，側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生走向理論與實踐的結(jié)合　　主文闡述理論知識，準確深刻，輔文補充案例資料，生動活潑，知識點表述明確清晰點睛話語深含哲理，圖片令人深思，案例富于說服力　　教材、教師教學(xué)參考用書及光盤學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書及光盤同時推出

圖書封面

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