出版時(shí)間:2005-7 出版社:高等教育出版社 作者:劉玉英 頁數(shù):136 字?jǐn)?shù):220000
前言
《新大學(xué)俄語》系列教材是經(jīng)教育部批準(zhǔn)立項(xiàng)的“普通高等教育‘十五’國家級規(guī)劃教材”,是教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會俄語組根據(jù)《大學(xué)俄語教學(xué)大綱》(第二版)對大學(xué)本科基礎(chǔ)階段的教學(xué)要求,經(jīng)統(tǒng)一策劃、認(rèn)真研討、全力投入而組織編寫的21世紀(jì)大學(xué)俄語教學(xué)的主干教材。本系列教材共16冊,分為4級,每級包括綜合教程、泛讀教程、教學(xué)參考書以及快速閱讀教程。其中,綜合教程附光盤、配磁帶,教學(xué)參考書中補(bǔ)充語言背景知識及語言難點(diǎn)的解釋和例句,收入練習(xí)答案、課文參考譯文和聽力材料錄音稿,學(xué)習(xí)和使用極為方便。全套教材供以俄語為第一外語的全國高校各專業(yè)本科生基礎(chǔ)階段1~4級使用,也可作為社會上具有相應(yīng)水平的各類人員的俄語自學(xué)教材。在本系列教材的編寫過程中,編者充分領(lǐng)會了最新教學(xué)大綱的精神,在借鑒國內(nèi)外俄語教材編寫經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,以最新的外語教學(xué)理論為指導(dǎo),在編寫理念、選取素材、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面都體現(xiàn)、滿足了大學(xué)俄語最新的教學(xué)需求。該系列教材具有以下幾個(gè)主要特點(diǎn):1.依據(jù)新理念:大學(xué)俄語教學(xué)是以俄語語言知識與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容,以外語教學(xué)理論為指導(dǎo),并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。其目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生俄語綜合應(yīng)用能力,使他們在今后工作和社會交往中能用俄語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流,同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力,提高綜合文化素質(zhì),以適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際交流的需要?!缎麓髮W(xué)俄語》系列教材充分體現(xiàn)《大學(xué)俄語教學(xué)大綱》(第二版)的精神和要求,結(jié)合教學(xué)改革的方向,順應(yīng)社會和時(shí)代發(fā)展的潮流,突出素質(zhì)教育思想,注重教授語言知識與培養(yǎng)語言技能的有機(jī)結(jié)合。2.采用新體例:本系列教材采用“形分實(shí)合”的全新編寫模式,即在形式上分級分冊(4級16冊)編寫,但在內(nèi)容上以話題為綱,全套系列教材共包括與我們的日常工作、學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的40個(gè)話題,每級操練10個(gè)話題。綜合教程(含精讀、聽說、寫作)、泛讀教程、教學(xué)參考書的同級同課均圍繞同一話題(TEMA)橫向展開,從而使讀、聽、說、寫、譯等語言技能協(xié)調(diào)發(fā)展。教材的一級與中學(xué)俄語教學(xué)的內(nèi)容相銜接,各級均按照循序漸進(jìn)的原則由淺入深、從易到難,最終達(dá)到大綱規(guī)定的大學(xué)俄語教學(xué)基礎(chǔ)階段四級的各項(xiàng)要求。3.精選新素材:《新大學(xué)俄語》在選材上注重思想性、科學(xué)性、實(shí)用性、廣泛性和趣味性,正確處理了知識性與可讀性、系統(tǒng)性與靈活性、可接受性與前瞻性、語言典范與體現(xiàn)時(shí)代氣息之間的關(guān)系。力爭使學(xué)生通過本套教材的學(xué)習(xí)了解俄羅斯人民的生活習(xí)俗、行為方式、思想方法以及人際交流模式,以減少跨文化交流障礙,提高學(xué)生的語言交際能力。
內(nèi)容概要
本書是《新大學(xué)俄語》系列教材泛讀教程第三級,共10課,每課1個(gè)話題(TEMA),2~3篇課文。 本書話題與綜合教程同課的話題相同,其目的是使學(xué)生通過2~3篇課文的閱讀和學(xué)習(xí)進(jìn)一步鞏固、充實(shí)、拓展該話題的內(nèi)容,提高閱讀理解能力、閱讀速度及準(zhǔn)確捕捉關(guān)鍵信息的能力。 每課第一篇課文和第二篇課文后各設(shè)兩項(xiàng)不同的練習(xí),以上練習(xí)形式不同,重點(diǎn)各異,其目的是考查學(xué)生是否正確理解和牢固掌握了課文內(nèi)容,是否真正捕捉到了課文所傳遞的主要信息。 為了學(xué)生學(xué)習(xí)方便,提高閱讀速度,我們在版面上做了方便學(xué)生使用的設(shè)計(jì)。第一、第二篇課文每頁的版面分為兩部分:左面是課文,右面是該課出現(xiàn)的五、六級詞和超綱詞及其漢語注釋。四級詞匯集中列在本書最后的總詞匯表中,供學(xué)生學(xué)習(xí)查閱。 為幫助學(xué)生解除語言及語法難點(diǎn),了解課文的背景知識,正確理解課文內(nèi)容,在第一、二篇課文后對主要難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行了注釋 ,供學(xué)生需要時(shí)使用。注釋內(nèi)容包括作者生平、人物介紹、相關(guān)課文的俄羅斯文化教育、社會生活以及風(fēng)土人情介紹、成語和諺語、固定表達(dá)方式等。第三篇課文作為補(bǔ)充閱讀材料,不作統(tǒng)一要求,未設(shè)計(jì)練習(xí),教師可根據(jù)實(shí)際情況靈活撐握。 本書中的練習(xí)均在《新大學(xué)俄語教學(xué)參考書3》中配有參考答案。
書籍目錄
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