醫(yī)用物理學

前言

本書是根據(jù)全國高等學校教學研究中心“21世紀中國高等學校農(nóng)林／醫(yī)藥類專業(yè)數(shù)理化基礎(chǔ)課程的創(chuàng)新與實踐”課題研究而編寫的，它是教育科學“十五”國家規(guī)劃課題研究成果。長期以來，針對醫(yī)學院校如何為本科學生開設(shè)物理課程，是以“大學物理學”的教學體系為主，加強物理學的基本知識、基本理論和基本技能，還是在掌握一定的物理學基本知識、基本理論和基本技能的前提下，增加一些物理學在醫(yī)學中的應(yīng)用，不同的教材有不同的觀點。我們根據(jù)多年來在教學第一線的教學實踐和教學改革的體會，認為后一種觀點更適合當前現(xiàn)代醫(yī)學教育對學生的培養(yǎng)要求。在參照2004年9月制定的《醫(yī)藥類專業(yè)大學物理課程教學基本要求》的基礎(chǔ)上，本教材注重物理學與醫(yī)學的結(jié)合，把學生掌握的物理學知識融進醫(yī)學應(yīng)用之中，成為一個兩者密切關(guān)聯(lián)的“醫(yī)用物理學”知識體系。本書在內(nèi)容的選取和編寫方法上與傳統(tǒng)的“醫(yī)用物理學”教材有較大的區(qū)別，在注重保持物理學的基本理論體系的同時，照顧到低年級學生的知識結(jié)構(gòu)，將人體靜力學、血流動力學、人體的熱平衡、心電圖的電學原理、電流對人體的作用、人耳的聽覺特性、超聲成像、眼的光學系統(tǒng)、醫(yī)用光學儀器、光譜、激光、X射線、數(shù)字減影、X-CT成像、放射治療、放射性核素成像、磁共振成像等內(nèi)容與對應(yīng)的物理學理論和方法相結(jié)合。這種處理方式可以使物理學與醫(yī)學的結(jié)合在形式上更具體，內(nèi)容上更充實，從實質(zhì)上提高課程的教學質(zhì)量，讓學生在規(guī)定的授課學時內(nèi)掌握和了解醫(yī)學專業(yè)所需的物理學知識。另外，書中還用小字介紹了一些擴展性的內(nèi)容，以開拓學生的視野。多年的教學實踐證明，物理學與醫(yī)學緊密結(jié)合，教學內(nèi)容針對性強，可以激發(fā)學生學習物理學的興趣，較好地解決“醫(yī)學專業(yè)學生為什么要學物理學”的問題，消除部分學生“醫(yī)學專業(yè)學生學習物理學沒用”的錯誤想法，使他們真正認識到物理學在現(xiàn)代醫(yī)學中所起的作用，認識到物理學是學習醫(yī)學不可缺少的基礎(chǔ)課程。

內(nèi)容概要

本書是教育科學“十五”國家規(guī)劃課題“21世紀中國高等學校農(nóng)林/醫(yī)藥類專業(yè)數(shù)理化基礎(chǔ)課程的創(chuàng)新與實踐”的研究成果。本書在內(nèi)容上選取和編寫方法上與傳統(tǒng)的“醫(yī)用物理學”教材有較大的區(qū)別，在注重保持物理學的基本理論體系的同時，照顧到醫(yī)學專業(yè)學生的知識結(jié)構(gòu)，將醫(yī)學內(nèi)容與對應(yīng)的物理學理論和方法相結(jié)合。這種處理方式可使物理學與醫(yī)學的結(jié)合的形式上更具體，內(nèi)容上更充實。    本書共分十五章，基本覆蓋了醫(yī)學各專業(yè)所需要的物理不基本知識及其在醫(yī)學中的主要應(yīng)用。該書不僅可作為基礎(chǔ)、臨床、預(yù)防、口腔、影像、法醫(yī)、麻醉、護理等醫(yī)學類專業(yè)的物理學教材，還可作為長學制醫(yī)學專業(yè)學生、研究生、教師和教學和科研參考書。

書籍目錄

緒論第一章 生物力學基礎(chǔ)  1-1 剛體的定軸轉(zhuǎn)動  1-2 應(yīng)變 應(yīng)力 彈性模量  1-3 人體生物材料的力學性質(zhì)  1-4 作用在骨骼上的力  習題一第二章 流體的運動  2-1 理想流體的流動  2-2 實際流體的流動  2-3 血液的流動  2－4 血壓和心臟作功  習題二第三章 分子動理論  3-1 物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)  3-2 氣體的運動  3-3 熱平衡態(tài)的統(tǒng)計分布  3-4 液體的表面現(xiàn)象  習題三第四章 熱力學基礎(chǔ)  4-1 熱力學的一些基本概念  4-2 熱力學第一定律  4-3 熱力學第二定律  4-4 熵和熵增加原理  習題四第五章 靜電場  5-1 電場強度和高斯定理  5-2 電勢  5-3 靜電場中的電介質(zhì)  5-4 細胞膜電位  5-5 心電圖和心向量圖的電學原理  習題五第六章 磁場  6-1 磁場和磁感應(yīng)強度  6-2 磁場對運動電荷和電流的作用  6-3 磁介質(zhì)和超導體  6-4 電磁感應(yīng)  6-5 生物磁現(xiàn)象  習題六第七章 電流與電路第八章 振動和波第九章 聲和超聲第十章 波動光學第十一章 幾何光學第十二章 量子力學基礎(chǔ)第十三章 光譜、激光和X射線第十四章 原子核和放射性 第十五章 磁共振成像附錄主要參考書目

章節(jié)摘錄

插圖：電荷在電場的作用下作定向移動形成電流，而電流所流過的路徑叫電路。借助電流和電路可以輸送能量和傳遞信息，它不僅與我們的日常生活、生產(chǎn)實踐、科學研究有密切關(guān)系，而且在生命活動中和各種醫(yī)療儀器設(shè)備中起著十分重要的作用.本章將主要介紹電流和電流密度、電路的基本定律、電容器的充放電過程、示波器、電流對人體的作用等。一、電流電流密度1.電流在導體中存在著大量的可以自由移動的帶電粒子，叫做載流子.在金屬中載流子是自由電子，在電解質(zhì)溶液中載流子是正、負離子導體中的載流子在沒有電場作用時都作無規(guī)則的熱運動，這種熱運動平均說來并不形成電荷宏觀上的定向遷移。但是，如果在導體內(nèi)有電場存在，則各載流子都將受到一個電場力的作用，它們將在原有熱運動速度的基礎(chǔ)上獲得一個與電場力方向一致的平均速度否，叫做漂移速度，從而形成電流，上述表明，要產(chǎn)生電流必須具備兩個條件：（1）導體中有可自由移動的電荷；（2）導體兩端有電勢差（或者說導體中存在電場），二者缺一不可。按照規(guī)定，電流的方向是正電荷流動的方向，它與負電荷流動的方向相反.在單位時間內(nèi)通過導體某一橫截面的電量定義為電流。

編輯推薦

《醫(yī)用物理學》由高等教育出版社出版。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    醫(yī)用物理學 PDF格式下載

---