藥物學基礎

前言

《藥物學基礎》是根據教育部、衛(wèi)生部等部委聯(lián)合啟動的“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程”的精神編寫的。本書在編寫中努力把握當前職業(yè)教育特點和技能型緊缺人才培養(yǎng)目標，力求體現(xiàn)“三個結合”。第一，藥物學學科特點和護理專業(yè)培養(yǎng)目標相結合。在遵循藥物學課程規(guī)律的同時，加強其基礎課、橋梁課特色，降低理論難度，提高技能程度，拓寬應用廣度；在結構上加強了藥物學技能培養(yǎng)部分，并有所創(chuàng)新，改原來的“以藥講病模式”為現(xiàn)在的“以病講藥模式”，更符合工作實際；在內容上增添了“治療中樞神經系統(tǒng)退行性疾病藥物”、“皮膚科、五官科和社區(qū)護理藥物學基礎”、“防治骨質疏松的藥物”等章節(jié)，加強了“抗人類免疫缺陷病毒的藥物”、“藥物依賴和藥物濫用”等內容，重新組合“作用于生殖系統(tǒng)的藥物”、“特殊人群的合理用藥”等章節(jié)，以求既能適應當前臨床藥物應用的實際，又能符合本課程“承前啟后，貫穿始終”的服務地位。第二，職業(yè)教育教學規(guī)律和教材結構相結合。我們本著“便于教，易于學，學得會，用得上”的編寫原則，根據中職學生認知規(guī)律和技能型人才培養(yǎng)目標的要求，將教材結構設計為“內容簡介”、“正文”、“思考與練習”和“技能應用”四個部分，以符合“預習思考”、“講授新課”、“復習反饋”和“應用提高”的教學程序。教材內容還進行了分層次處理，對“必需夠用”部分詳盡敘述，對“拓展提高”部分和藥物學最新進展適當簡介，既滿足不同水平學生學習需要，又有助于教師發(fā)揮專長，靈活備課，為實施分層次教學和學分制提供支持。本教材的編寫得到了濟南衛(wèi)生學校、成都衛(wèi)生學校和海寧衛(wèi)生學校等協(xié)作單位的大力支持，山東大學藥理研究所的專家教授、濟南衛(wèi)生學校多名臨床醫(yī)學、護理專業(yè)課教師也給予了無私的幫助。教材共分九篇四十一章，具體分工是張慶高級講師編寫了第一篇、第四篇、第五章第五節(jié)、第二十四章第二節(jié)，第二十六、三十九章的全部或部分內容；秦韻高級講師編寫了第五篇和第三十五、三十六章的全部或部分內容，谷艷高級講師編寫了第四篇、第九篇部分內容，柯寶珠高級講師編寫了第三、四章和第八篇部分內容，李睿明副教授編寫了第五、六、三十六章的全部或部分內容，楊先振高級講師編寫了第三篇和第二十八、三十七、四十章全部或部分內容；談玲華高級講師編寫了第七、十二、二十九、三十、四十一章全部或部分內容，鄒浩軍高級講師編寫了第七篇、第二十七章、第三十八章全部或部分內容。

內容概要

本書是“衛(wèi)生職業(yè)學校技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓教學用書”之一。系統(tǒng)介紹常用藥物的類別、作用、用途、不良反應和用藥監(jiān)護等知識，并根據專業(yè)發(fā)展趨勢，適度增加了新內容。全書突出“技能性培訓”特色，在教材結構、教材內容上有所創(chuàng)新，特別是按照臨床疾病規(guī)律編寫了藥物學技能應用篇章，有助于學生技能目標的培養(yǎng)。另外根據職業(yè)學校教學規(guī)律設計了相應的教學模塊，對教材內容進行了分層次處理，便于師生靈活運用。    本書適用于全國衛(wèi)生類中等職業(yè)學校三年制或四年制護理、涉外護理專業(yè)以及助產專業(yè)，并為口腔、藥劑、中藥、衛(wèi)生保健美容等專業(yè)編寫了專門內容，其他醫(yī)藥衛(wèi)生類相關專業(yè)也可使用本書。

書籍目錄

第一篇 藥物學總論  第一章 概述  第二章 藥物對機體的作用——藥物效應動力學  第三章 機體對藥物的影響——藥物代謝動力學  第四章 影響藥物的作用因素與合理用藥原則第二篇 化學治療藥物學基礎  第五章 抗微生物藥  第六章 抗寄生蟲藥  第七章 抗惡性腫瘤藥第三篇 外周神經系統(tǒng)藥物學基礎  第八章 傳出神經系統(tǒng)藥物概述  第九章 擬膽堿藥和抗膽堿藥  第十章 腎上腺素受體激動藥  第十一章 腎上腺素受體阻斷藥  第十二章 局部麻醉藥第四篇 中樞神經系統(tǒng)藥物學基礎  第十三章 鎮(zhèn)靜催眠藥和抗焦慮藥  第十四章 抗癲癇藥和抗驚厥藥  第十五章 抗精神失常藥  第十六章 治療中樞神經系統(tǒng)退行性疾病的藥物  第十七章 鎮(zhèn)痛藥  第十八章 解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥  第十九章 中樞興奮藥第五篇 循環(huán)系統(tǒng)、血液、血血系統(tǒng)藥物學基礎  第二十章 抗高血壓藥  第二十一章 抗心律失常藥  第二十二章 抗慢性心功能不全藥  第二十三章 抗心絞痛藥  第二十四章 調血脂藥與抗動脈粥樣硬化藥  第二十五章 影響血液和造血系統(tǒng)的藥物第六篇 呼吸、消化、泌尿和生殖系統(tǒng)藥物學基礎  第二十六章 影響自體活性物質的藥物  第二十七章 作用于呼吸系統(tǒng)的藥物  第二十八章 作用于消化系統(tǒng)的藥物  第二十九章 利尿藥和脫水藥  第三十章 作用于生殖系統(tǒng)的藥物第七篇 內分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)藥物學基礎  第三十一章 腎上腺皮質激素類藥物  第三十二章 甲狀腺激素和抗甲狀腺藥  第三十三章 胰島素和口服降血糖藥物  第三十四章 影響免疫功能的藥物第八篇 皮膚科、五官科和社區(qū)護理藥物學基礎  第三十五章 皮膚科常用藥物  第三十六章 五官科常用藥物  第三十七章 社區(qū)常見中毒的解救藥物  第三十八章 社區(qū)藥物濫用和藥物信賴的防治  第三十九章 特殊人群的合理用藥第九篇 藥物學綜合技能訓練  第四十章 藥物學常識與基本實驗技能  第四十一章 藥物學實驗與技能訓練

章節(jié)摘錄

插圖：四、如何學好藥物學學好藥物學，首先要明確學習的目標是全面掌握或理解藥物的作用、臨床應用、不良反應及用藥監(jiān)護等內容，以便在防治疾病過程中能夠做到藥物選擇得當，給藥方案設計合理，并盡可能避免或減少不良反應的發(fā)生，確保用藥安全有效。因此，學習的關鍵是“層次清晰，詳略得當，聯(lián)系實際，融會貫通”。藥物學內容繁雜，涵蓋了多個學科，所以應特別注意每個知識點的相互關系，特別是藥物種類繁多，新藥層出不窮，更應該把握好知識的條理性。在此基礎上，考慮到學習能力的差異和實際需要，就應該突出重點、克服難點、提高學習效率。藥物學是一門理論與技能密切結合的科學，實用性特別強，因此，理論聯(lián)系實際，學以致用就非常重要，這里既包括與實際應用的聯(lián)系，更強調要多做練習，多總結歸納，只有這樣才能真正做到融會貫通；另外，藥物學作為重要的專業(yè)基礎課，既是正常人體學等基礎課的延伸，又是臨床護理學等專業(yè)課的鋪墊，所以，前后學科間的聯(lián)系是非常重要的，也是學好藥物學的一個訣竅。第二節(jié)  藥物學在護理工作中的應用一、藥物學在臨床護理中的意義藥物治療是醫(yī)護人員治療疾病的主要手段?！叭嗣P天”，藥物治療必須做到安全、有效，不能有絲毫差錯。護士處在臨床工作的第一線，既是藥物治療的執(zhí)行者，又是用藥前后的監(jiān)護者，不僅要遵照醫(yī)囑嚴格給藥，并做到“三查”（操作前查、操作中查、操作后查）、“七對”（對床號、對姓名、對藥名、對藥物濃度、對藥物劑量、對用藥方法以及對用藥時間）、“一注意”（注意藥物的不良反應），還要運用藥物學知識進行藥物治療評估。例如了解用藥史和目的，收集患者的基本資料，引導患者和家屬積極配合治療。護士還要認真觀察藥物的治療作用，及時發(fā)現(xiàn)藥物的不良反應，并能正確地進行預防和處理。與醫(yī)生密切配合，對藥物治療方案提出合理化建議，協(xié)助醫(yī)生制定醫(yī)囑?？傊?，護士不能簡單、機械地執(zhí)行醫(yī)囑，要發(fā)揮主觀能動性，從維護患者的利益出發(fā)，把好抵御用藥錯誤的最后一道防線。所以說藥物學對護士提高衛(wèi)生服務質量有十分重要的意義。二、藥物學在護理程序中的應用護理程序是目前采用的進行有效護理的一種工作方法。護理程序包括護理評估、護理診斷、護理計劃、實施計劃和護理評價五個步驟。具體到藥物學應用，可以歸納為以下三個環(huán)節(jié)：給藥前評估，給藥中護理，給藥后監(jiān)護。

編輯推薦

《藥物學基礎》是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材之一。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    藥物學基礎 PDF格式下載

---