教育理論

內(nèi)容概要

2004年，教育部高校學(xué)生司和教育部考試中心重新修訂頒布了《全國(guó)各類(lèi)成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱》。新大綱規(guī)定了哲學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科的考試科目和復(fù)習(xí)考試內(nèi)容，共編為5冊(cè)。   為了滿(mǎn)廣大考生復(fù)習(xí)備考的需求，我們組織長(zhǎng)期從事成人高考復(fù)習(xí)輔導(dǎo)的專(zhuān)家、教授，前大綱編寫(xiě)修訂和考試命題研究人員，及時(shí)修訂了與考綱配套的系列復(fù)習(xí)考試輔導(dǎo)教材。   本系列輔導(dǎo)教材依據(jù)2004年教育部最新頒布的《全國(guó)各類(lèi)成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱——專(zhuān)科起點(diǎn)升本科》編寫(xiě)，包括《政治》、《英語(yǔ)》、《教育理論》、《大學(xué)語(yǔ)文》、《藝術(shù)概論》、《高等數(shù)學(xué)（一）》、《高等數(shù)學(xué)（二）》、《民法》等共8冊(cè)。   本系列輔導(dǎo)教材融復(fù)習(xí)內(nèi)容與考試內(nèi)容于一體，不僅有助于考生復(fù)習(xí)并掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，而且有利于考生把握考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)、提高應(yīng)試能力。其內(nèi)容的編排與“大綱”的知識(shí)系統(tǒng)完全一致，不僅充分體現(xiàn)了“大綱”的知識(shí)能力要求，而且注重貼近考試實(shí)際，收錄了大量的應(yīng)用性和能力型練習(xí)題，并賦有解題指導(dǎo)和參考答案，使考生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠做到“學(xué)練結(jié)合”，及時(shí)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，增強(qiáng)應(yīng)考適應(yīng)力和信心。   本套教材的編寫(xiě)，融入了諸多專(zhuān)家、命題研究人員和一線(xiàn)教師的心血；凝結(jié)著“從知識(shí)立意向能力立意轉(zhuǎn)化”等現(xiàn)代教育思想的精華；體現(xiàn)了我們出版工作者在考試用書(shū)編寫(xiě)方面的整體策劃思想。

書(shū)籍目錄

第一部分 教育學(xué)  第一章	緒論  第二章	教育的本質(zhì)與教育基本規(guī)律  第三章	教育目的  第四章	教育制度  第五章	教師與學(xué)生  第六章	課程  第七章	教學(xué)理論與實(shí)踐  第八章	德育理論與實(shí)踐  第九章	班主任工作  第十章	課外、校外教育第二部分 心理學(xué)  第一章	心理學(xué)概述  第二章	感知和知覺(jué)  第三章	注意  第四章	記憶  第五章	思維  第六章	情緒與意志  第七章	需要與動(dòng)機(jī)  第八章	技能  第九章	能力  第十章	人格  第十一章 社會(huì)態(tài)度與行為  第十二章 心理健康教育與心理咨詢(xún)后記

圖書(shū)封面

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