植物生長與環(huán)境實(shí)訓(xùn)

前言

　　《植物生長與環(huán)境實(shí)訓(xùn)》是與《植物生長與環(huán)境》教材配套的一本實(shí)訓(xùn)教材。遵循高等職業(yè)教育為生產(chǎn)一線培養(yǎng)有知識、懂技術(shù)的應(yīng)用性人才的要求，本著專業(yè)基礎(chǔ)課為專業(yè)課服務(wù)的宗旨，共收集了與農(nóng)業(yè)種植類專業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際相關(guān)的二十六個實(shí)驗(yàn)和十個實(shí)習(xí)項(xiàng)目。內(nèi)容上注重實(shí)用性和可操作性，實(shí)施上盡量采用先進(jìn)的技術(shù)手段和簡便的操作方法，可以滿足不同條件學(xué)校的要求。參加本書編寫的有：遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院鄒良棟、任旭喜、雷恩春、錢慶華，黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院呂冬霞、上官少平。書稿完成后，經(jīng)主編鄒良棟、副主編呂冬霞修改，由主編統(tǒng)一定稿?！　∮捎谒剿?，加上時間倉促，漏誤之處在所難免，懇請同行和專家批評指正。

內(nèi)容概要

本書是新世紀(jì)高職高專教改項(xiàng)目成果教材，是《植物生長與環(huán)境》的配套實(shí)訓(xùn)教材。    本書內(nèi)容以主教材為基礎(chǔ)，注重實(shí)踐性和應(yīng)用性，以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能為中心。全書分兩大塊。實(shí)驗(yàn)部分有26個實(shí)驗(yàn)，收集了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要的儀器使用和技術(shù)方法，主要培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)技術(shù)技能。實(shí)習(xí)部分包括植物野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)、植物營養(yǎng)診斷、土壤剖面觀察及主要土類識別三部分，以生產(chǎn)項(xiàng)目為載體，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力。    本書可供高職高專農(nóng)業(yè)種植類各專業(yè)學(xué)生使用，也可供五年制高職教育、成人教育學(xué)生使用。

書籍目錄

實(shí)驗(yàn)部分　實(shí)驗(yàn)一  小麥種子萌發(fā)前后淀粉酶活性的比較　實(shí)驗(yàn)二  顯微鏡的使用及細(xì)胞結(jié)構(gòu)觀察　實(shí)驗(yàn)三  植物組織、器官結(jié)構(gòu)觀察比較　實(shí)驗(yàn)四  光合色素的提取、分離、理化性質(zhì)和含量測定　實(shí)驗(yàn)五  植物光合強(qiáng)度測定（改良半葉法）　實(shí)驗(yàn)六  植物呼吸強(qiáng)度測定（小籃子法）　實(shí)驗(yàn)七  土壤樣品的采集　實(shí)驗(yàn)八  土壤容重的測定　實(shí)驗(yàn)九  土壤樣品的制備　實(shí)驗(yàn)十  土壤吸濕水含量測定　實(shí)驗(yàn)十一  土壤酸堿度測定　實(shí)驗(yàn)十二  土壤水溶性鹽總量的測定（電導(dǎo)法）　實(shí)驗(yàn)十三  土壤有機(jī)質(zhì)含量測定　實(shí)驗(yàn)十四  植物組織水勢的測定（小液流法）　實(shí)驗(yàn)十五  植物蒸騰強(qiáng)度的測定　實(shí)驗(yàn)十六  土壤田間持水量的測定　實(shí)驗(yàn)十七  土壤水解氮的測定　實(shí)驗(yàn)十八  土壤速效磷的測定　實(shí)驗(yàn)十九  土壤速效鉀的測定　實(shí)驗(yàn)二十  常用化肥的系統(tǒng)鑒定　實(shí)驗(yàn)二十一  光照強(qiáng)度的測定　實(shí)驗(yàn)二十二  植物種子生活力鑒定　實(shí)驗(yàn)二十三  植物根系活力的測定　實(shí)驗(yàn)二十四  植物組織維生素C含量測定　實(shí)驗(yàn)二十五  空氣濕度的測定　實(shí)驗(yàn)二十六  土壤溫度的測定實(shí)習(xí)部分　第一部分  植物野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)  　技能培訓(xùn)一  植物形態(tài)觀察與識別　　技能培訓(xùn)二  植物標(biāo)本的采集與制作　  技能培訓(xùn)三  植物形態(tài)描述  　技能培訓(xùn)四  常見農(nóng)作物及田間雜草識別　  技能培訓(xùn)五  觀賞植物識別  　技能培訓(xùn)六  野生植物群落、生態(tài)環(huán)境觀察及其資源調(diào)查　第二部分  植物營養(yǎng)診斷  　技能培訓(xùn)七  植物營養(yǎng)的形態(tài)診斷技術(shù)　  技能培訓(xùn)八  植物營養(yǎng)的化學(xué)診斷技術(shù)　第三部分  土壤剖面觀察及主要土類識別  　技能培訓(xùn)九  土壤分類技術(shù)　  技能培訓(xùn)十  土壤剖面觀察與土壤性狀識別主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　一、光照對植物的生態(tài)作用及與之相適應(yīng)的生態(tài)型　　光強(qiáng)、光質(zhì)和光照時間都能對植物的生長發(fā)育、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理生化方面產(chǎn)生深刻影響，植物對光強(qiáng)的要求則通常由光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)表示，根據(jù)植物對光強(qiáng)的要求不同，從而將植物分為陽地植物、耐陰植物和陰地植物，陽地植物要求較強(qiáng)的光照，不耐蔭蔽，分布于向陽空曠之地或植物群落的上層，一般枝葉稀疏，透光自然整枝良好。如楊、柳、槐、松、杉及許多一、二年生植物（包括多數(shù)農(nóng)作物）。陰地植物在較弱的光強(qiáng)下生長良好，不能忍受過強(qiáng)的光照，多分布于植物群落的中下層，或潮濕背陰處，一般枝葉濃密，透光度小，自然整枝不良，如山毛櫸、地錦、紅豆杉的黃連、細(xì)辛等多數(shù)藥用植物。耐陰植物需光度在陽地和陰地植物之間，對光的適應(yīng)幅度較大，在全日照下生長良好，也能忍受適當(dāng)蔭蔽，分布廣泛。大多數(shù)植物屬于此類，如柏類、桔梗、椴樹、虎刺、珍珠梅等。應(yīng)該注意的是，植物耐陰性是相對的，其喜光程度與緯度、氣候、年齡、土壤、海拔高度等條件有密切關(guān)系，如在山區(qū)隨海拔高度的增加，植物喜光程度也相應(yīng)增加?！　《?、溫度對植物的生態(tài)作用　　溫度影響植物的許多生理作用，每種植物生長都有最低、最適、最高溫度。一般隨溫度升高，生長加速，反之則生長減慢。低溫會使植物遭受寒害和凍害，高溫則會影響植物的質(zhì)量，如果形、成熟期及著色度等。植物對濕度的適應(yīng)主要體現(xiàn)在物候期和季相變化以及各氣候帶植物景觀度分布的不同，與植物種類及原產(chǎn)地有關(guān)，所以在引種、馴化植物時，應(yīng)慎重考慮，尤其是植物造景時應(yīng)盡量選擇鄉(xiāng)土樹種為宜。另外，調(diào)節(jié)環(huán)境溫度可控制花期從而滿足人工造景的需要?！　∪?、水分對植物的生態(tài)作用及與之相適應(yīng)的生態(tài)型　　水分是植物生存的物質(zhì)條件，也是影響植物生長發(fā)育的重要生態(tài)因子。空氣濕度對植物，尤其是云霧繚繞、高海拔地區(qū)植物的生長影響很大，可以說它們的生存與較高的空氣濕度休戚相關(guān)，如巖壁附生的苔蘚，一些大型蕨類等。引種、馴化這類植物應(yīng)注意栽培環(huán)境的空氣濕度。植物長期生活在不同水分條件的環(huán)境中，形成了不同的生態(tài)型——旱生植物、中生植物、濕生植物和水生植物。旱生植物抗旱能力強(qiáng)，多分布在荒漠、沙漠、干草原、干熱山坡上，平地上也有分布，如雪松、旱柳、榆、櫟樹、紫藤、合吹、檜柏等。水生植物全部或大部分浸入水中，根據(jù)其生長的水層深淺不同又分為深水植物（如金魚藻）、浮水植物（如浮萍）和淺水植物（如蓮、雨久花）。濕生植物多分布在陸地上最潮濕的環(huán)境里，如沼澤地、河灘低洼地、山谷濕地和潮濕、蔭蔽的森林下等，這是一類抗旱能力最小的陸地植物。中生植物對空氣濕度的適應(yīng)有很大的變動，這類植物絕大多數(shù)是草本植物，木本較少，如千屈菜、白蠟、黃花鳶尾、楓楊、垂柳、水松、驢蹄草等。中生植物是介于旱生植物和濕生植物之間的類型，陸地多數(shù)植物屬于此類型，分布廣泛。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    植物生長與環(huán)境實(shí)訓(xùn) PDF格式下載

---