砌體結(jié)構(gòu)

前言

　　為了更好地適應(yīng)當(dāng)前我國高等教育跨越式發(fā)展需要，滿足我國高校從精英教育向大眾化教育的重大轉(zhuǎn)移階段中社會(huì)對高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的各類要求，探索和建立我國高等學(xué)校應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)體系，全國高等學(xué)校教學(xué)研究中心（以下簡稱“教研中心”）在承擔(dān)全國教育科學(xué)“十五”國家規(guī)劃課題——“21世紀(jì)中國高等教育人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐”研究工作的基礎(chǔ)上，組織全國100余所以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的高等院校，進(jìn)行其子項(xiàng)目課題——“21世紀(jì)中國高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐”的研究與探索，在高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容、課程體系研究等方面取得了標(biāo)志性成果，并在高等教育出版社的支持和配合下，推出了一批適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的立體化教材，冠以“教育科學(xué)‘十五’國家規(guī)劃課題研究成果”?！　?002年11月，教研中心在南京工程學(xué)院組織召開了“21世紀(jì)中國高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐”課題立項(xiàng)研討會(huì)。會(huì)議確定由教研中心組織國家級(jí)課題立項(xiàng)，為參加立項(xiàng)研究的高等院校搭建高起點(diǎn)的研究平臺(tái)，整體設(shè)計(jì)立項(xiàng)研究計(jì)劃，明確目標(biāo)。課題立項(xiàng)采用整體規(guī)劃、分步實(shí)施、滾動(dòng)立項(xiàng)的方式，分期分批啟動(dòng)立項(xiàng)研究計(jì)劃。為了確保課題立項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，組建了“21世紀(jì)中國高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐”課題領(lǐng)導(dǎo)小組（亦為高校應(yīng)用型人才立體化教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組）。會(huì)后，教研中心組織了首批課題立項(xiàng)申報(bào)，有63所高校申報(bào)了近450項(xiàng)課題。2003年1月，在黑龍江工程學(xué)院進(jìn)行了項(xiàng)目評(píng)審，經(jīng)過課題領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格的把關(guān)，確定了首批9項(xiàng)子課題的牽頭學(xué)校、主持學(xué)校和參加學(xué)校。2003年3月至4月，各子課題相繼召開了工作會(huì)議，交流了各校教學(xué)改革的情況和面臨的具體問題，確定了項(xiàng)目分工，并全面開始研究工作。計(jì)劃先集中力量，用兩年時(shí)間形成一批有關(guān)人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系等理論研究成果報(bào)告和在研究報(bào)告基礎(chǔ)上同步組織建設(shè)的反映應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色的立體化系列教材?！　∨c過去立項(xiàng)研究不同的是，“21世紀(jì)中國高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐”課題研究在審視、選擇、消化與吸收多年來已有應(yīng)用型人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐成果基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作的實(shí)際需要，努力實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，采取邊研究、邊探索、邊實(shí)踐的方式，推進(jìn)高校應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)工作，突出重點(diǎn)目標(biāo)，并不斷取得標(biāo)志性的階段成果。

內(nèi)容概要

本書為教育科學(xué)“十五”國家規(guī)劃課題研究成果之一，重點(diǎn)論述現(xiàn)代砌體結(jié)構(gòu)的基本理論和設(shè)計(jì)方法，內(nèi)容包括：砌體材料及砌體的力學(xué)性能，無筋砌體構(gòu)件的承載力計(jì)算，配筋砌體構(gòu)件的承載力計(jì)算，砌體結(jié)構(gòu)房屋的墻、柱設(shè)計(jì)，過梁、墻梁和挑梁的設(shè)計(jì)等。    本書可作為土木工程專業(yè)本、?？平滩模部勺鳛橥聊竟こ碳夹g(shù)人員的參考書。

書籍目錄

第1章 緒論  1.1 砌體結(jié)構(gòu)發(fā)展簡史  1.2 砌體結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)及其應(yīng)用范圍    1.3 近代砌體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)  思考題第2章 砌體材料及砌體的力學(xué)性能  2.1 砌體材料  2.2 砌體的分類  2.3 砌體的受壓性能  2.4 砌體的受拉、受彎和受剪性能  2.5 砌體的變形性能及有關(guān)性能  思考題與習(xí)題第3章 無筋砌體構(gòu)件的承載力計(jì)算  3.1 砌體結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計(jì)  3.2 無筋砌體受壓構(gòu)件  3.3 無筋砌體局部受壓  3.4 砌體受拉、受彎和受剪承載力計(jì)算  思考題與習(xí)題第4章 配筋砌體構(gòu)件的承載力計(jì)算  4.1 配筋磚砌體構(gòu)件  4.2 配筋砌塊砌體構(gòu)件  4.3 配筋砌塊砌體剪力墻的構(gòu)造  思考題與習(xí)題第5章 砌體結(jié)構(gòu)房屋的墻、柱設(shè)計(jì)  5.1 房屋的結(jié)構(gòu)布置和承重體系  5.2 房屋的靜力計(jì)算方案  5.3 砌體房屋墻、柱設(shè)計(jì)  5.4 混合結(jié)構(gòu)房屋的構(gòu)造措施  5.5 設(shè)計(jì)例題  思考題與習(xí)題第6章 過梁、墻梁及挑梁  6.1 過梁  6.2 墻梁  6.3 挑梁  思考題與習(xí)題參考文獻(xiàn)

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