互換性與測量技術(shù)

前言

　　制造業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎，過去是這樣，現(xiàn)在是這樣，將來還是這樣?；Q性與測量技術(shù)是與機械、電子、儀器等制造工業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系的基礎學科，它不僅將涉及制造業(yè)的標準化領域與計量學領域的有關(guān)知識緊密地結(jié)合在一起，而且涉及機械設計、機械制造、質(zhì)量控制、生產(chǎn)組織管理等許多方面，因此本學科實際上是一門綜合性應用技術(shù)基礎科學?！　‖F(xiàn)代科學技術(shù)已進入以計算機科學、信息技術(shù)、光電子技術(shù)、機器人技術(shù)、航空航天技術(shù)、納米技術(shù)、生物工程等學科為標志的新的發(fā)展時期。制造業(yè)正處于由勞動密集、資本密集逐步向科學技術(shù)密集、智力密集方向發(fā)展，由單一品種、大批量生產(chǎn)，逐步向多品種、小批量綜合生產(chǎn)系統(tǒng)發(fā)展的階段。這些新生產(chǎn)系統(tǒng)的采用與實施依賴于基礎技術(shù)科學的開發(fā)與研究。特別是隨著計算機輔助設計（CAD）和計算機輔助制造（CAM）的發(fā)展，迫切需要發(fā)展計算機輔助公差設計（Computer Aided Tolemncing，CAT）和計算機輔助測試（computer Aided Testing，CAT）。因為CAT是CAD和CAM的聯(lián)系環(huán)節(jié)，而本學科是發(fā)展CAT技術(shù)的基礎，故其重要性更加顯得突出。此外，互換性與測量技術(shù)不僅是現(xiàn)代機械工業(yè)發(fā)展的基礎，而且也與上述帶頭學科本身的發(fā)展密切相關(guān)。顯然，加強本學科的教學與科學研究工作，努力提高本學科的理論水平與應用水平，對于培養(yǎng)提高工程科技人才的素質(zhì)，貫徹我國入世的“人才、專利、技術(shù)標準”三大戰(zhàn)略有著非常重要的意義。

內(nèi)容概要

本書為普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材，由華中科技大學李柱等編寫。本書總結(jié)了本學科半個多世紀以來的教學科研經(jīng)驗和國際上的最新研究發(fā)展動向。內(nèi)容包括以下９章：互換性與標準化概論、測量技術(shù)概論、圓柱體結(jié)合尺寸精度的控制與評定、形狀和位置精度的控制與評定、表面特征的控制與評定、典型零部件幾何精度的控制與評定、漸開線圓柱齒輪傳動精度的控制與評定、機械系統(tǒng)的精度設計、ＧＰＳ標準與計量體系。?    本書主要供高等學校機械設計制造及其自動化專業(yè)（含機械制造、機械設計、機械電子方向）以及儀器儀表類專業(yè)等本科生使用。

書籍目錄

第1章 互換性與標準化概論?   1.1 機械制造中的互換性?    1.2 標準化及優(yōu)先數(shù)系?    習題??第2章 測量技術(shù)概論?   2.1 測量技術(shù)的基本知識?    2.2 被測的量在測量過程中的變換?    2.3 測量誤差與測量結(jié)果的數(shù)據(jù)處理?    2.4 測量技術(shù)的基本原則?    習題??第3章 圓柱體結(jié)合尺寸精度的控制與評定  3.1 基本術(shù)語?   3.2 公差制的發(fā)展?    3.4 尺寸精度設計的基本方法?    3.5 間隙配合的設計計算?   3.6 過盈配合的設計計算?    3.7 過渡配合的設計計算?   3.8 尺寸精度的控制?    習題??第4章 形狀和位置精度的控制與評定  4.1 概述?   4.2 基本術(shù)語與定義?    4.3 形狀公差與形狀誤差測量?    4.4 位置公差與位置誤差測量?    4.5 形位公差與尺寸公差的關(guān)系?    4.6 形位精度設計?    4.7 統(tǒng)計形位公差?    習題??第5章 表面特征的控制與評定?   5.1 表面特征的意義?    5.2 表面特征的術(shù)語及定義?    5.3 表面粗糙度的選用與標注?    5.4 表面粗糙度的測量?    5.5 濾波技術(shù)?    習題??第6章 典型零部件幾何精度的控制與評定  6.1 滾動軸承結(jié)合的精度設計?    6.2 鍵與花鍵連接的精度設計?    6.3 螺紋連接的精度設計?    6.4 圓錐結(jié)合的精度設計?    習題??第7章 漸開線圓柱齒輪傳動精度的控制與評定第8章 機械系統(tǒng)的精度設計? 第9章 GPS標準與計量體系參考文獻

章節(jié)摘錄

　　測量器具的各種誤差的綜合表現(xiàn)，主要反映在示值誤差和示值不穩(wěn)定性上，可用高精度儀器或量塊來鑒定，其大小不得超過允許的極限值。若量儀備有校正值圖表或公式，則測量時可按此校正測量結(jié)果，以減小測量器具誤差的影響。 　　3.與主客觀因素有關(guān)的誤差 　　除測量器具本身以外的測量條件誤差及測量者的觀測誤差。在測量過程中，造成測量誤差的客觀因素有：測量溫度，被測零件、儀器及基準量具的線膨脹系數(shù)，測量時的振動、灰塵、工件表面的切削液、冷卻液等?！　≡跍y量過程中，測量者的主觀因素對測量結(jié)果會產(chǎn)生很大影響。在同樣條件下，用同樣方法測量，不同測量者所得測量結(jié)果有時相差很遠，即說明存在著觀測誤差。例如，當指針停留在兩刻線中間，需用目力估計指針轉(zhuǎn)過的小數(shù)部分時，這對不同的人會有不同的結(jié)果，而形成目測或估讀的判斷誤差；在使用指示式儀器或游標量具時，由于觀察方向不同，讀數(shù)也可能不同，而形成斜視誤差；在判斷影像或刻線重合狀況時，還會有由于肉跟分辨力限制而形成的瞄準誤差等?！　【C上所述，造成測量誤差的因素很多。為了提高測量準確度，測量者應充分揭示這些因素，分析、掌握其特征，設法消除或減小其對測量結(jié)果的影響。

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