中國舞蹈編導(dǎo)教程

前言

作為中國唯一的一所舞蹈高等學(xué)府，北京舞蹈學(xué)院走過了整整50個春秋。在半個世紀(jì)的歷程中，學(xué)院經(jīng)歷了三個重要的教學(xué)發(fā)展階段。1954年成立北京舞蹈學(xué)校標(biāo)志著中華人民共和國舞蹈專業(yè)規(guī)范教育誕生；1978年改為北京舞蹈學(xué)院，創(chuàng)建舞蹈本、專科教育；1999年學(xué)院增設(shè)舞蹈學(xué)碩士研究生教育。與初創(chuàng)時相比，今天的北京舞蹈學(xué)院發(fā)生了翻天覆地的變化，成為綜合了中專、本科和碩士研究生三個教學(xué)層次，跨越了表演、教育、編導(dǎo)、史論研究、藝術(shù)傳播、戲劇舞臺美術(shù)等不同領(lǐng)域，覆蓋了幾乎所有中外重要舞種的舞蹈文化教育最高學(xué)府。無論在哪個時期，學(xué)院都在新中國的舞蹈教育中處于最前沿，發(fā)揮著舉足輕重的作用，為整個舞蹈事業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。可以說，北京舞蹈學(xué)院的歷史在一定程度上是中國舞蹈教育發(fā)展的縮影，是中國現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展的重要部分。在黨和政府的關(guān)懷下，它的脈搏始終和新中國的脈搏一起跳動。當(dāng)今世界，由于高科技的迅猛發(fā)展及經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢，給高等教育的改革發(fā)展既帶來巨大機(jī)遇，又帶來巨大挑戰(zhàn)。各國政府都在積極采取措施深化教育改革以適應(yīng)時代要求。黨的十六大報告從全面建設(shè)小康社會目標(biāo)出發(fā)，深刻闡明了我國新時期教育發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)、方針和要求、地位和作用，是新時期我國教育改革與發(fā)展的行動綱領(lǐng)。報告指出：“全民族的思想道德素質(zhì)。

內(nèi)容概要

本書是北京舞蹈學(xué)院編導(dǎo)系在總結(jié)國內(nèi)外編導(dǎo)創(chuàng)作經(jīng)驗，結(jié)合20多年教學(xué)實踐逐步形成的一部舞蹈編導(dǎo)專業(yè)教材，反映了當(dāng)前國內(nèi)舞蹈創(chuàng)作思想潮流和編創(chuàng)技法的最新成果。全書內(nèi)容豐富，層次鮮明，從基礎(chǔ)理論到編舞技法，由淺入深，由簡到繁，系統(tǒng)講述了舞蹈編導(dǎo)教學(xué)實踐，具有較強(qiáng)的可操作性。不僅適合舞蹈專業(yè)院系使用，同時可供業(yè)余舞蹈團(tuán)體及舞蹈愛好者使用。

作者簡介

孫天路，北京舞蹈學(xué)院教授，國家一級演員。珠海中國舞蹈教學(xué)研究院副院長。曾在北京人民藝術(shù)劇院舞劇團(tuán)，中國歌舞劇院擔(dān)任主要演員。 在大型民族舞劇《寶蓮燈》、《雷鋒塔》、《小刀會》、《五朵紅云》、大型音樂舞蹈史詩《東方紅》以及朝鮮舞劇《紅旗》、非洲舞劇《剛果河在怒吼》等諸多著名舞劇中擔(dān)任領(lǐng)街主演。 曾任大型舞劇《青春》總編導(dǎo)，《文成公主》執(zhí)行編導(dǎo)，舞蹈史詩《圓明滄?！房偩帉?dǎo)?！遏~美人》復(fù)排中編導(dǎo)之一。 20世紀(jì)80年代初，同賈作光，章民新等共同創(chuàng)辦北京舞蹈學(xué)院編導(dǎo)專業(yè)，建立編導(dǎo)系。

書籍目錄

前言
第一章 引論
 第一節(jié) 舞蹈編導(dǎo)的社會功能
 第二節(jié) 舞蹈編導(dǎo)的職責(zé)
 第三節(jié) 舞蹈編導(dǎo)的知識結(jié)構(gòu)
 一、堅實的舞蹈基礎(chǔ)
 二、舞蹈編導(dǎo)的理論知識和基本技術(shù)方法
 三、要有較高的音樂知識和修養(yǎng)
 四、要有較高的文化程度
 第四節(jié) 舞蹈編導(dǎo)專業(yè)教學(xué)的特點
 一、啟發(fā)式教學(xué)
 二、實踐性教學(xué)
 三、一對一數(shù)學(xué)
第二章 編舞基礎(chǔ)訓(xùn)練
 第一節(jié) 編舞概述
 第二節(jié) 即興舞的訓(xùn)練
 一、什么是即興舞
 二、即興舞的訓(xùn)練
 三、即興舞小結(jié)
 第三節(jié) 觀察生活、捕捉形象
 一、觀察生活
 二、捕捉形象
 第四節(jié) 動作練習(xí)
 一、動作的分解變化
 二、動作變化練習(xí)
 三、動作練習(xí)小結(jié)
 第五節(jié) 舞蹈語言技術(shù)
 一、概述
 二、舞句和舞段
 第六節(jié) 舞臺調(diào)度練習(xí)
 第七節(jié) 音樂編舞技術(shù)
第三章 舞蹈的構(gòu)思
 第一節(jié) 舞蹈思維
 第二節(jié) 選材
 第三節(jié) 結(jié)構(gòu)
第四章 舞蹈小品創(chuàng)作
 第一節(jié) 概述
 第二節(jié) 單人舞小品
 第三節(jié) 雙人舞小品
 第四節(jié) 三人舞小品
 第五節(jié) 群舞小品
第五章 舞劇創(chuàng)作
 第一節(jié) 舞劇基本理論
 第二節(jié) 小型舞劇及舞蹈詩
 第三節(jié) 舞劇的選材與結(jié)構(gòu)特征
 第四節(jié) 舞劇編導(dǎo)的工作程序及要求
 第五節(jié) 同作曲家合作
 第六節(jié) 編舞及制定實施計劃
 第七節(jié) 導(dǎo)演和演員
 第八節(jié) 與舞臺美術(shù)部門合作
第六章 畢業(yè)作品實習(xí)
后記

章節(jié)摘錄

插圖：幾乎任何一個國家、民族和地區(qū)都有其獨具風(fēng)格和特點的舞蹈藝術(shù)，它伴隨整個人類文明史經(jīng)久不衰地流傳著、發(fā)展著，是人類社會發(fā)展的見證，也是人類社會所創(chuàng)造的最古老的藝術(shù)形式之一。舞蹈藝術(shù)因其社會功能的不同大體可分為兩種，即以自娛為主的群眾舞蹈和以表演為主的專業(yè)表演舞蹈。作為舞臺藝術(shù)的一個重要門類，舞蹈編導(dǎo)主要是指舞臺表演藝術(shù)的舞蹈創(chuàng)作。新中國成立半個世紀(jì)以來，中國的舞蹈藝術(shù)逐漸繁榮發(fā)展。目前，全國已有數(shù)千名專業(yè)舞蹈工作者，擁有數(shù)以百計的專業(yè)舞蹈團(tuán)體，他們創(chuàng)作了大量不同類型的舞蹈作品，其中為廣大人民喜聞樂見的優(yōu)秀作品不勝枚舉。人民喜愛舞蹈藝術(shù)，社會需要舞蹈藝術(shù)。在舞蹈藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展中，舞蹈工作者逐漸分為演員、教師、編導(dǎo)和理論評論工作者，他們是舞蹈事業(yè)的四大支柱。在各個舞團(tuán)當(dāng)中，演員和編導(dǎo)尤為重要。而某個舞團(tuán)社會知名度的高低或者其社會價值的大小，主要取決于它是否有優(yōu)秀的人才和作品以及優(yōu)秀的人才和作品出現(xiàn)的頻率是否穩(wěn)定。說到底，作品是一切的根本，沒有好的作品，再好的演員也無法向觀眾展示才華。由此可見，編導(dǎo)的作用是舉足輕重的。世界上有許多舞團(tuán)都是以其中某位著名的編導(dǎo)或者其作品直接命名的，例如，俄羅斯的“國立莫依賽耶夫民間舞蹈團(tuán)”、“小白樺舞蹈團(tuán)”，美國的“阿爾文·埃利舞蹈團(tuán)”、“羅賓斯芭蕾舞團(tuán)”等。正是由于舞蹈編導(dǎo)的重要性，因此，這個群體專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)作水平的提高將是推動舞蹈藝術(shù)事業(yè)繁榮發(fā)展和適應(yīng)人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求的關(guān)鍵因素。這是社會發(fā)展的客觀需要，也是舞蹈編導(dǎo)不可推卸的社會責(zé)任。舞蹈是一門視覺直觀藝術(shù)。它不分國界，也不存在任何欣賞的障礙，因此便于國際問的文化交流。

后記

本書前后經(jīng)過五年的整理、編寫，今天終于與廣大讀者見面了。面對這部中國舞蹈編導(dǎo)統(tǒng)編教程，我們?nèi)w編寫組成員有許多感慨：這里有五十年編導(dǎo)實踐的積累，有二十年編導(dǎo)教學(xué)的建設(shè)；它不僅凝聚著老一代編導(dǎo)教育家的心血，也培養(yǎng)了活躍在當(dāng)今中國舞蹈創(chuàng)作領(lǐng)域的新生代編導(dǎo)群體，是第一部完整體現(xiàn)中國舞蹈編導(dǎo)教育教學(xué)流程的實用性教材。如果這部教材能夠為今天正踏上舞蹈編創(chuàng)之路的年輕編導(dǎo)們提供一些幫助，我們將感到欣慰。這里我們要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對編導(dǎo)系教材建設(shè)與編寫工作所給予的指導(dǎo)及大力支持，感謝編導(dǎo)系老一輩開創(chuàng)者的無私奉獻(xiàn)，感謝孫龍奎同志前期在教材啟動和編寫過程中所做的組織工作，特別要感謝何群同志在文字整理和編輯方面所做的大量工作。如果沒有這些同志的辛勤努力和付出，該書的編寫和出版是不可能的。再次感謝本書的編委及全體工作人員。

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