“當代世界經(jīng)濟與政治”課教學案例解析

前言

本書是在高等教育出版社的指導和組織下，為探索并推動“當代世界經(jīng)濟與政治”課的案例教學而編寫的。本書旨在為“當代世界經(jīng)濟與政治”課的案例教學提供案例、初步解析并提出案例教學的建議。本書在內(nèi)容上，以教育部2003年頒發(fā)的《普通高等學?！皟烧n”教學基本要求》為依據(jù)，在編排體例上主要參照教育部社政司組編的《當代世界經(jīng)濟與政治》示范教材的體系，也吸取了其他版本的長處。因此，本書可以同各種版本的《當代世界經(jīng)濟與政治》教材相配套，為“當代世界經(jīng)濟與政治”課的案例教學服務。探索并推廣案例教學，一個很重要的、基礎(chǔ)性的工作是案例庫的建設(shè)。本書就是“當代世界經(jīng)濟與政治”課案例庫建設(shè)的重要內(nèi)容，也是高校思想政治理論課案例庫建設(shè)的一個重要組成部分。根據(jù)案例教學的要求，我們在選編案例的時候，注意到了案例的典型性、權(quán)威性、時代性、新穎性、可讀性和知識性。本書共解析了52個案例，反映了當代世界經(jīng)濟與政治的各個方面，蘊涵著其中的基本理論，揭示出當代世界經(jīng)濟與政治的發(fā)展歷程、客觀規(guī)律和未來趨勢。本書既可以作為“當代世界經(jīng)濟與政治”課案例教學的教材，又可以作為“當代世界經(jīng)濟與政治”課教師與學生的參考用書，還可以作為廣大讀者了解和研究當代世界經(jīng)濟與政治問題的參考讀物。本書根據(jù)當代世界經(jīng)濟與政治的基本內(nèi)容和發(fā)展規(guī)律，按照縱橫結(jié)合的原則，編排了10章。在每章開頭，簡明扼要地介紹了這一章的理論要點，其次，重點放在介紹和解析案例上面。為了幫助教師使用和引導學生分析案例，在案例之后還有一個案例點評，“點”出了該案例所蘊涵的理論觀點，提出了運用基本理論分析這個案例的原則和方法，供教師和學生參考。參加本書編寫的有北京大學、中國人民大學、電子科技大學的專家與年輕學者。他們長期在高校從事“當代世界經(jīng)濟與政治”課的教學與研究，并在不同范圍內(nèi)進行過案例教學的試點。這本書凝聚著他們的教學經(jīng)驗和研究成果。根據(jù)案例教學的需要和我們的初步經(jīng)驗，在每個案例后面都有關(guān)于案例教學的建議，供任課教師參考。為了借鑒其他學科案例教學的經(jīng)驗，進一步推動“當代世界經(jīng)濟與政治”課的案例教學，我們還整理了一份“如何搞好案例教學”的資料作為本書的附錄，供大家參閱。

內(nèi)容概要

本書是為“當代世界經(jīng)濟與政治”課提供案例并進行案例教學指導的參考用書。本書以部頒新教學基本要求為指導，參照示范教材，共設(shè)計10個專題52個教學案例，反映了當代世界經(jīng)濟與政治的各個方面，蘊涵著其中的基本理論，揭示出當代世界經(jīng)濟與政治的發(fā)展歷程、客觀規(guī)律和未來趨勢。本書所精選的案例，具有典型性、權(quán)威性、時代性、新穎性、可讀性和知識性，利于教師教學和學生閱讀使用，也可作為廣大讀者了解和研究當代世界經(jīng)濟與政治問題的參考讀物。

書籍目錄

第一章　當代世界經(jīng)濟的發(fā)展變化與基本趨勢　一、本章理論要點　二、本章案例解析    案例1：布雷頓森林體系的建立與崩潰    案例2：馬歇爾計劃出臺的前前后后    案例3：戰(zhàn)后美歐日經(jīng)濟實力的角逐    案例4：一劍雙刃的經(jīng)濟全球化　　案例5：“千年蟲”擾亂了新千年的開端    案例6：“10+3”系列會議第二章　當代世界政治的發(fā)展變化與基本趨勢　一、本章理論要點　二、本章案例解析    案例1：三巨頭聚會雅爾塔    案例2：聯(lián)合國的誕生    案例3：德國的分治和統(tǒng)一    案例4：古巴導彈危機    案例5：“9·11”恐怖襲擊與國際反恐    案例6：伊拉克戰(zhàn)爭第三章　當今時代主題與建立國際新秩序　一、本章理論要點　二、本章案例解析    案例1：鄧小平縱論東西南北    案例2：建立國際新秩序的較量    案例3：血雨腥風的科索沃戰(zhàn)爭    案例4：馬拉松式的烏拉圭回合談判    案例5：《京都議定書》的幕前幕后第四章　戰(zhàn)后美國的經(jīng)濟與政治　一、本章理論要點　二、本章案例解析    案例1：2000年美國驢象之爭    案例2：親身體驗美國民主的故事    案例3：美國“新經(jīng)濟”的浪潮    案例4：克林頓“變革美國”    案例5：喬治·沃克·布什的“先發(fā)制人”戰(zhàn)略第五章　戰(zhàn)后歐洲的經(jīng)濟與政治　一、本章理論要點　二、本章案例解析    案例1：從舒曼計劃到馬斯特里赫特條約    案例2：東歐國家的轉(zhuǎn)型    案例3：歐元的誕生    案例4：各懷心計的北約東擴    案例5：歐洲聯(lián)合的征途第六章　戰(zhàn)后日本的經(jīng)濟與政治　一、本章理論要點　二、本章案例解析    案例1：戰(zhàn)后日本的經(jīng)濟奇跡    案例2：泡沫之后的惆悵    案例3：自民黨謝幕“獨角戲”舞臺    案例4：小泉純一郎構(gòu)建“嶄新的日本”    案例5：“有事去則”出籠的前前后后第七章　戰(zhàn)后發(fā)展中國家的經(jīng)濟與政治　一、本章理論要點　二、本章案例解析　　案例1：有史以來第一次有色人種的洲際會議    案例2：從貝爾格萊德會議到“七十七國宣言”    案例3：聯(lián)合國大廈里的時代強音    案例4：南非的新生    案例5：南北對話與南南合作第八章　戰(zhàn)后蘇聯(lián)和其他社會主義國家的經(jīng)濟與政治　一、本章理論要點　……第九章　冷戰(zhàn)后俄羅斯和其他獨聯(lián)體國家的經(jīng)濟與政治第十章　中國對外關(guān)系及在世界上的地位和作用附錄　如何搞好案例教學后記

章節(jié)摘錄

插圖：第一章　當代世界經(jīng)濟的發(fā)展變化與基本趨勢一、本章理論要點1．戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的發(fā)展與變化第二次世界大戰(zhàn)后，在科學技術(shù)革命的推動下。世界各類國家和地區(qū)為適應生產(chǎn)力發(fā)展的社會化趨勢，不斷調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。努力進行經(jīng)濟政策與體制的變革。世界經(jīng)濟迅猛發(fā)展：在發(fā)展的速度、質(zhì)量和范圍等方面都超過了以往人類歷史上世界經(jīng)濟的發(fā)展。戰(zhàn)后全球經(jīng)濟力量對比經(jīng)歷了一個由美國獨霸資本主義世界經(jīng)濟領(lǐng)域、社會主義經(jīng)濟與資本主義經(jīng)濟對立并存的時期向20世紀70年代后世界經(jīng)濟向多極化方向演進的轉(zhuǎn)變。戰(zhàn)后初期。美國依據(jù)強大的經(jīng)濟實力，抓住原有的世界經(jīng)濟大國因第二次世界大戰(zhàn)而實力大為下降。無力同美國角逐世界經(jīng)濟霸權(quán)，蘇聯(lián)又被封閉于世界市場之外的有利時機。建立了美國主導的世界經(jīng)濟體系。由于世界各國各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡。20世紀70年代后。美國的世界經(jīng)濟霸權(quán)地位逐漸衰落。西歐、日本成長為在經(jīng)濟上可以同美國競爭的重要力量：蘇聯(lián)逐漸縮小了同美國的經(jīng)濟實力差距；發(fā)展中國家崛起。世界經(jīng)濟的多極化趨勢出現(xiàn)。冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界經(jīng)濟多極化趨勢出現(xiàn)了一些新的發(fā)展和變化：俄羅斯經(jīng)濟經(jīng)歷了長達數(shù)年的下降。經(jīng)濟實力大為削弱：日本陷入了泡沫經(jīng)濟泥潭；西歐經(jīng)濟低速增長。一體化合作邁向新的深度和廣度；中國、印度等發(fā)展中大國的經(jīng)濟持續(xù)增長：美國贏得了長達10多年的新經(jīng)濟繁榮。世界區(qū)域經(jīng)濟集團化趨勢顯著發(fā)展．成為塑造世界經(jīng)濟多極化的又一重要手段和力量。

后記

本書由高等教育出版社組織編寫，作為高教版“兩課”立體化教材系列中的一部，供全國普通高等學?！爱敶澜缃?jīng)濟與政治”課選用。本書根據(jù)教育部頒發(fā)的《普通高等學?！皟烧n”教學基本要求》和案例教學的特點，突出了時代感，加強了針對性，在體例和表述風格上也作了一些創(chuàng)新的嘗試。本書由管文虎主編，鄧淑華、陳德民擔任副主編。參加編寫的有：管文虎（前言、第八、十章、附錄），陳德民、喬梁（第一、四、九章），蒲俜（第二章），謝海蓉（第三章），黃孟洲（第五章），鄧淑華（第六、七章）。全書由管文虎、鄧淑華、陳德民統(tǒng)稿，由管文虎定稿。本書編寫大綱完成后，曾呈送有關(guān)專家征求意見，承蒙他們的熱情指導和真誠幫助。著名學者俞邃先生審閱了部分書稿，提出了寶貴的修改意見。高等教育出版社的領(lǐng)導和編校人員給予我們極大的支持，責任編輯胡衛(wèi)紅女士盡心盡責，傾注了大量心血。本書是集體勞動的成果。編寫組向為本書付出辛勤勞動的所有同志表示衷心感謝。本書在編寫過程中，參考了近年來出版的有關(guān)專著、教材和論文，吸收了其中的一些研究成果，在此深表謝意。編寫《“當代世界經(jīng)濟與政治”課教學案例解析》，是深化“當代世界經(jīng)濟與政治”課程改革的一種探索，有待于從多方面進行研究和探討。由于我們的水平所限，這本書尚有許多不足之處，懇請讀者批評指正，以期不斷豐富和完善。

編輯推薦

《當代世界經(jīng)濟與政治課教學案例解析》為高等教育出版社出版。

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