“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”課教學(xué)案例解析

前言

本書是在高等教育出版社的指導(dǎo)和組織下，為探索并推動(dòng)“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”課的案例教學(xué)而編寫的。本書旨在為“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”課的案例教學(xué)提供案例、初步解析并提出案例教學(xué)的建議。本書在內(nèi)容上，以教育部2003年頒發(fā)的《普通高等學(xué)?！皟烧n”教學(xué)基本要求》為依據(jù)，在編排體例上主要參照教育部社政司組編的《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》示范教材的體系，也吸取了其他版本的長(zhǎng)處。因此，本書可以同各種版本的《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》教材相配套，為“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”課的案例教學(xué)服務(wù)。探索并推廣案例教學(xué)，一個(gè)很重要的、基礎(chǔ)性的工作是案例庫(kù)的建設(shè)。本書就是“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”課案例庫(kù)建設(shè)的重要內(nèi)容，也是高校思想政治理論課案例庫(kù)建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。根據(jù)案例教學(xué)的要求，我們?cè)谶x編案例的時(shí)候，注意到了案例的典型性、權(quán)威性、時(shí)代性、新穎性、可讀性和知識(shí)性。本書共解析了52個(gè)案例，反映了當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的各個(gè)方面，蘊(yùn)涵著其中的基本理論，揭示出當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的發(fā)展歷程、客觀規(guī)律和未來趨勢(shì)。本書既可以作為“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”課案例教學(xué)的教材，又可以作為“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”課教師與學(xué)生的參考用書，還可以作為廣大讀者了解和研究當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治問題的參考讀物。本書根據(jù)當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的基本內(nèi)容和發(fā)展規(guī)律，按照縱橫結(jié)合的原則，編排了10章。在每章開頭，簡(jiǎn)明扼要地介紹了這一章的理論要點(diǎn)，其次，重點(diǎn)放在介紹和解析案例上面。為了幫助教師使用和引導(dǎo)學(xué)生分析案例，在案例之后還有一個(gè)案例點(diǎn)評(píng)，“點(diǎn)”出了該案例所蘊(yùn)涵的理論觀點(diǎn)，提出了運(yùn)用基本理論分析這個(gè)案例的原則和方法，供教師和學(xué)生參考。參加本書編寫的有北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、電子科技大學(xué)的專家與年輕學(xué)者。他們長(zhǎng)期在高校從事“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”課的教學(xué)與研究，并在不同范圍內(nèi)進(jìn)行過案例教學(xué)的試點(diǎn)。這本書凝聚著他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果。根據(jù)案例教學(xué)的需要和我們的初步經(jīng)驗(yàn)，在每個(gè)案例后面都有關(guān)于案例教學(xué)的建議，供任課教師參考。為了借鑒其他學(xué)科案例教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”課的案例教學(xué)，我們還整理了一份“如何搞好案例教學(xué)”的資料作為本書的附錄，供大家參閱。

內(nèi)容概要

本書是為“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”課提供案例并進(jìn)行案例教學(xué)指導(dǎo)的參考用書。本書以部頒新教學(xué)基本要求為指導(dǎo)，參照示范教材，共設(shè)計(jì)10個(gè)專題52個(gè)教學(xué)案例，反映了當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的各個(gè)方面，蘊(yùn)涵著其中的基本理論，揭示出當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的發(fā)展歷程、客觀規(guī)律和未來趨勢(shì)。本書所精選的案例，具有典型性、權(quán)威性、時(shí)代性、新穎性、可讀性和知識(shí)性，利于教師教學(xué)和學(xué)生閱讀使用，也可作為廣大讀者了解和研究當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治問題的參考讀物。

書籍目錄

第一章　當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化與基本趨勢(shì)　一、本章理論要點(diǎn)　二、本章案例解析    案例1：布雷頓森林體系的建立與崩潰    案例2：馬歇爾計(jì)劃出臺(tái)的前前后后    案例3：戰(zhàn)后美歐日經(jīng)濟(jì)實(shí)力的角逐    案例4：一劍雙刃的經(jīng)濟(jì)全球化　　案例5：“千年蟲”擾亂了新千年的開端    案例6：“10+3”系列會(huì)議第二章　當(dāng)代世界政治的發(fā)展變化與基本趨勢(shì)　一、本章理論要點(diǎn)　二、本章案例解析    案例1：三巨頭聚會(huì)雅爾塔    案例2：聯(lián)合國(guó)的誕生    案例3：德國(guó)的分治和統(tǒng)一    案例4：古巴導(dǎo)彈危機(jī)    案例5：“9·11”恐怖襲擊與國(guó)際反恐    案例6：伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)第三章　當(dāng)今時(shí)代主題與建立國(guó)際新秩序　一、本章理論要點(diǎn)　二、本章案例解析    案例1：鄧小平縱論東西南北    案例2：建立國(guó)際新秩序的較量    案例3：血雨腥風(fēng)的科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)    案例4：馬拉松式的烏拉圭回合談判    案例5：《京都議定書》的幕前幕后第四章　戰(zhàn)后美國(guó)的經(jīng)濟(jì)與政治　一、本章理論要點(diǎn)　二、本章案例解析    案例1：2000年美國(guó)驢象之爭(zhēng)    案例2：親身體驗(yàn)美國(guó)民主的故事    案例3：美國(guó)“新經(jīng)濟(jì)”的浪潮    案例4：克林頓“變革美國(guó)”    案例5：?jiǎn)讨巍の挚恕げ际驳摹跋劝l(fā)制人”戰(zhàn)略第五章　戰(zhàn)后歐洲的經(jīng)濟(jì)與政治　一、本章理論要點(diǎn)　二、本章案例解析    案例1：從舒曼計(jì)劃到馬斯特里赫特條約    案例2：東歐國(guó)家的轉(zhuǎn)型    案例3：歐元的誕生    案例4：各懷心計(jì)的北約東擴(kuò)    案例5：歐洲聯(lián)合的征途第六章　戰(zhàn)后日本的經(jīng)濟(jì)與政治　一、本章理論要點(diǎn)　二、本章案例解析    案例1：戰(zhàn)后日本的經(jīng)濟(jì)奇跡    案例2：泡沫之后的惆悵    案例3：自民黨謝幕“獨(dú)角戲”舞臺(tái)    案例4：小泉純一郎構(gòu)建“嶄新的日本”    案例5：“有事去則”出籠的前前后后第七章　戰(zhàn)后發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)與政治　一、本章理論要點(diǎn)　二、本章案例解析　　案例1：有史以來第一次有色人種的洲際會(huì)議    案例2：從貝爾格萊德會(huì)議到“七十七國(guó)宣言”    案例3：聯(lián)合國(guó)大廈里的時(shí)代強(qiáng)音    案例4：南非的新生    案例5：南北對(duì)話與南南合作第八章　戰(zhàn)后蘇聯(lián)和其他社會(huì)主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)與政治　一、本章理論要點(diǎn)　……第九章　冷戰(zhàn)后俄羅斯和其他獨(dú)聯(lián)體國(guó)家的經(jīng)濟(jì)與政治第十章　中國(guó)對(duì)外關(guān)系及在世界上的地位和作用附錄　如何搞好案例教學(xué)后記

章節(jié)摘錄

插圖：第一章　當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化與基本趨勢(shì)一、本章理論要點(diǎn)1．戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與變化第二次世界大戰(zhàn)后，在科學(xué)技術(shù)革命的推動(dòng)下。世界各類國(guó)家和地區(qū)為適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的社會(huì)化趨勢(shì)，不斷調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。努力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)政策與體制的變革。世界經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展：在發(fā)展的速度、質(zhì)量和范圍等方面都超過了以往人類歷史上世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。戰(zhàn)后全球經(jīng)濟(jì)力量對(duì)比經(jīng)歷了一個(gè)由美國(guó)獨(dú)霸資本主義世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)與資本主義經(jīng)濟(jì)對(duì)立并存的時(shí)期向20世紀(jì)70年代后世界經(jīng)濟(jì)向多極化方向演進(jìn)的轉(zhuǎn)變。戰(zhàn)后初期。美國(guó)依據(jù)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，抓住原有的世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)因第二次世界大戰(zhàn)而實(shí)力大為下降。無力同美國(guó)角逐世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)，蘇聯(lián)又被封閉于世界市場(chǎng)之外的有利時(shí)機(jī)。建立了美國(guó)主導(dǎo)的世界經(jīng)濟(jì)體系。由于世界各國(guó)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。20世紀(jì)70年代后。美國(guó)的世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)地位逐漸衰落。西歐、日本成長(zhǎng)為在經(jīng)濟(jì)上可以同美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的重要力量：蘇聯(lián)逐漸縮小了同美國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力差距；發(fā)展中國(guó)家崛起。世界經(jīng)濟(jì)的多極化趨勢(shì)出現(xiàn)。冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界經(jīng)濟(jì)多極化趨勢(shì)出現(xiàn)了一些新的發(fā)展和變化：俄羅斯經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的下降。經(jīng)濟(jì)實(shí)力大為削弱：日本陷入了泡沫經(jīng)濟(jì)泥潭；西歐經(jīng)濟(jì)低速增長(zhǎng)。一體化合作邁向新的深度和廣度；中國(guó)、印度等發(fā)展中大國(guó)的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)：美國(guó)贏得了長(zhǎng)達(dá)10多年的新經(jīng)濟(jì)繁榮。世界區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化趨勢(shì)顯著發(fā)展．成為塑造世界經(jīng)濟(jì)多極化的又一重要手段和力量。

后記

本書由高等教育出版社組織編寫，作為高教版“兩課”立體化教材系列中的一部，供全國(guó)普通高等學(xué)?！爱?dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”課選用。本書根據(jù)教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)?！皟烧n”教學(xué)基本要求》和案例教學(xué)的特點(diǎn)，突出了時(shí)代感，加強(qiáng)了針對(duì)性，在體例和表述風(fēng)格上也作了一些創(chuàng)新的嘗試。本書由管文虎主編，鄧淑華、陳德民擔(dān)任副主編。參加編寫的有：管文虎（前言、第八、十章、附錄），陳德民、喬梁（第一、四、九章），蒲俜（第二章），謝海蓉（第三章），黃孟洲（第五章），鄧淑華（第六、七章）。全書由管文虎、鄧淑華、陳德民統(tǒng)稿，由管文虎定稿。本書編寫大綱完成后，曾呈送有關(guān)專家征求意見，承蒙他們的熱情指導(dǎo)和真誠(chéng)幫助。著名學(xué)者俞邃先生審閱了部分書稿，提出了寶貴的修改意見。高等教育出版社的領(lǐng)導(dǎo)和編校人員給予我們極大的支持，責(zé)任編輯胡衛(wèi)紅女士盡心盡責(zé)，傾注了大量心血。本書是集體勞動(dòng)的成果。編寫組向?yàn)楸緯冻鲂燎趧趧?dòng)的所有同志表示衷心感謝。本書在編寫過程中，參考了近年來出版的有關(guān)專著、教材和論文，吸收了其中的一些研究成果，在此深表謝意。編寫《“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”課教學(xué)案例解析》，是深化“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”課程改革的一種探索，有待于從多方面進(jìn)行研究和探討。由于我們的水平所限，這本書尚有許多不足之處，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正，以期不斷豐富和完善。

編輯推薦

《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治課教學(xué)案例解析》為高等教育出版社出版。

圖書封面

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