高等學校英語應用能力考試口試指南

前言

　　“高等學校英語應用能力考試（口試）”是專為高職高專學生設計和實施的考試，主要是測試考生以英語為工具進行日常交際和有關的業(yè)務工作的能力。由于口語考試具有不同于筆試的特殊性，而以實用性內(nèi)容為考試目的的口試更有別于一般的口語考試，因此考生在準備考試時，不僅要對考試的目的、過程、形式、題型和內(nèi)容有所了解，還有必要做一定量的針對性練習，才能真正掌握考試的要求和方法，順利通過口試?！　榱藥椭鷧⒓颖鹃T口試的考生進一步了解考試的目的、要求、內(nèi)容和題型，并通過大量的自我練習，以取得良好的考試成績，我們編寫了這本《高等學校英語應用能力考試（口試）指南》。《指南》的第一部分以問答方式詳細介紹了這門口試的各個方面，并且對口試的整個過程與如何應答做了細致的指導；《指南》的第二部分提供了45套模擬題，考生可以通過做題比較有把握地參加考試。當然，我們也必須指出，要作到在考試中“應付自如”，還要靠平日的勤學苦練。只有掌握了足夠的語言知識和口語技能才能做好這些模擬題。　　在編寫這本《指南》時，編者盡可能使模擬試卷的題材、體裁、內(nèi)容、范圍、題型和難易度等適應考試的實際需要，因此本書有很強的針對性，是一般的口語書不能替代的。

內(nèi)容概要

為了貫徹教育部頒布的《高職高專教育英語課程教學基本要求（試行）》（以下簡稱《基本要求》），更有效、更全面地考核高職高專學生實際運用英語進行交際的能力，在教育部高等教育司的指導下，高等學校英語應用能力考試委員會以《基本要求》為依據(jù)制定了《高等學校英語應用能力考試（口試）大綱和樣題》，規(guī)定了口語考試的形式和考試內(nèi)容。本書是配套的考前練習材料，旨在幫助參加高等學校英語應用能力考試（口試）的考生通過課外的自我練習，熟悉本門考試。全書包括考試指導和45套口試模擬試題的練習及答案，并附有MP3。

書籍目錄

Exercise OneExercise TwoExercise ThreeExercise FourExercise FiveExercise SixExercise SevenExercise EightExercise NineExercise TenExercise Eleven Exercise TwelveExercise ThirteenExercise FourteenExercise FifteenExercise SixteenExercise SeventeenExercise EighteenExercise NineteenExercise TwentyExercise Twenty-oneExercise Twenty-twoExercise Twenty-threeExercise Twenty-fourExercise Twenty-fiveExercise Twenty-sixExercise Twenty-sevenExercise Twenty-eightoExercise Twenty-nineExercise ThirtyExercise Thirty-oneExercise Thirty-twoExercise Thirty-three Exercise Thirty-four Exercise Thirty-fiveExercise Thirty-sixExercise Thirty-sevenExercise Thirty-eightExercise Thirty-nineExercise FortyExercise Forty-oneExercise Forty-twoExercise Forty-three Exercise Forty-fourExercise Forty-fiveSuggested Answers

章節(jié)摘錄

　　Part 3　　Party A and Party B agree that both Parties will jointly develop Internet related business.2.　　Party B will provide all the investment funds, equipment and technology required by the project. Party A will offer the use fight of its network to participate in the cooperation.3. Both parties agree that a cooperative joint venture will be established in the City of Beijing. The name of this Joint Venture will be determined at a later time.　　Part 4　　The chart clearly shows that American employers are most concerned with thecandidates working experience, communication skills and enthusiasm. 85 percent of theemployers are seeking qualifications of working experience. Qualifications of communicationskills and enthusiasm are close behind with a high evaluation of above 70 percent. In the viewof a lot of company employers in America, educational background and intelligence accountfor about 50 percent. Only 28 percent employers consider that the academic performance isimportant for candidates, which is quite different from what we expect.

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