小學(xué)英語教師教學(xué)指南

內(nèi)容概要

　　本書由英國中小學(xué)英語教師促進(jìn)會負(fù)責(zé)人吉恩·布魯斯特、英國兒童學(xué)習(xí)中心主任蓋爾·埃利斯、法國教育部調(diào)查專員丹尼斯·吉拉德三位語言教育專家編寫，1991年出版了法文版，1992年出版了英文第一版，對當(dāng)時的小學(xué)英語教學(xué)產(chǎn)生了極大的推動作用。2002年出版了英文第二版，增加了考試和學(xué)生評估、家長參與、多媒體的使用、課堂管理、英語教學(xué)資源的選擇等內(nèi)容。本書是對新版本的翻譯?！　∪珪ㄎ鍌€部分，共二十章，對小學(xué)英語教學(xué)理論進(jìn)行了深入淺出的闡述、分析和歸納，同時提供了大量鮮活的有效指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐的教學(xué)案例。其中如何教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、多元智力理論與外語教學(xué)、跨文化意識的培養(yǎng)、形成性評價和評價方法、教師專業(yè)發(fā)展等教學(xué)理論和實(shí)踐方面的內(nèi)容，與我國基礎(chǔ)教育課程改革中推進(jìn)小學(xué)外語教學(xué)所倡導(dǎo)的理念及方法相吻合?！　”緯鴮τ谔岣呶覈W(xué)英語教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)小學(xué)英語教師的專業(yè)化發(fā)展將起到積極的推動作用?！　”緯勺鳛樾W(xué)英語教師的教學(xué)指導(dǎo)書，也可供小學(xué)英語教研員和小學(xué)外語教育研究工作者學(xué)習(xí)、參考。

作者簡介

作者：（美國）吉拉德 等 譯者：王曉陽Jean Brewster，（簡·布魯斯特）是諾丁漢大學(xué)教育學(xué)院的英語語言教育碩士項目部主任，主要研究方向是中小學(xué)英語教師的專業(yè)化發(fā)展。Gail Ells（蓋爾·艾里斯）是英國駐巴黎委員會兒童學(xué)習(xí)中心的主要負(fù)責(zé)人，兼諾丁漢大學(xué)教育學(xué)院的特級講師。Denis Girard（丹尼斯·吉拉德）是最負(fù)盛名和影響力的法國教育部調(diào)查專員。他從20世紀(jì)70年代開始，一直積極地倡導(dǎo)在非英語國家的小學(xué)階段實(shí)施英語教學(xué)。

書籍目錄

第一部分 年幼的語言學(xué)習(xí)者　第1章 小學(xué)外語學(xué)習(xí)　第2章 孩子們怎樣學(xué)習(xí)語言　第3章 兒童如何思考和學(xué)習(xí)第二部分 教學(xué)方法與語言技能　第4章 如何教兒童學(xué)英語　第5章 學(xué)會學(xué)習(xí)　第6章 語音單詞 語法結(jié)構(gòu)　第7章 聽和說　第8章 讀和寫　第9章 跨學(xué)科英語教學(xué)　第10章 文化第三部分 資源世界　第11章 選擇英語教學(xué)資料　第12章 歌曲 韻律詩節(jié)奏　第13章 游戲　第14章 故事書　第15章 教學(xué)輔助技術(shù)第四部分 教師的管理技能　第16章 課堂管理　第17章 課程計劃　第18章 成績記錄與測驗　第19章 父母參與第五部分 教師個人與專業(yè)發(fā)展　第20章 規(guī)劃未來參考文獻(xiàn)及進(jìn)一步閱讀建議附錄

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