電子線路實驗與實訓

前言

　　《電子線路實驗與實訓》是在我國職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的形勢下，為進一步突出職業(yè)教育實踐教學的特點和技能培養(yǎng)的目標，以實訓教學模式開展教學的需要而編寫的。本書試圖以實用為根本，以學生為中心，以市場需求作導向，以培養(yǎng)在工廠、生產(chǎn)車間第一線的電子技術工作人員為任務，將其所必備的基本知識點、焊接裝配工藝、圖紙分析、故障排除等技能和在實際工作中必須用到的理論知識融入各實訓項目中，并應用電化教育的手段，使學生盡快掌握電子線路的基本知識。本教材的編寫依據(jù)是教育部頒發(fā)的中等職業(yè)教育《電子線路教學大綱》，可供全國中等職業(yè)技術學校3、4年制電子信息技術類專業(yè)學生使用?！　〗陙砦覈殬I(yè)教育蓬勃發(fā)展，中職教育的特點和教學環(huán)境也發(fā)生了巨大的變化，一方面是科學技術迅猛發(fā)展、職業(yè)技術人才短缺，另一方面是中職學生的文化素質(zhì)不斷下降。針對這一現(xiàn)狀，本書在編寫過程中力圖體現(xiàn)以下的特點：　　1.本書分為低頻電子線路、高頻電子線路、脈沖數(shù)字電路、電路仿真介紹四大部分。在電子線路實訓教材中增加電路仿真內(nèi)容，主要是考慮到現(xiàn)在計算機的應用相當普及，一方面可以自己動手焊接調(diào)試電路，另一方面又可以通過仿真軟件進行逼真的模擬，既可以盡早地接觸計算機的應用，又可以運用電化教育的方法，幫助學生理解電子線路的基本原理。為此，本書隨書附光盤一張。在光盤中詳細介紹了仿真軟件PROTEL99的使用方法，同時提供了在PROTEL99界面下的主要實驗電路，讀者只要選擇仿真方式、設置仿真參數(shù)便可以運行仿真，觀察仿真的結果，與理論分析進行比較?！　?.以典型產(chǎn)品帶動教學的方式進行編寫。本書的每部分均分為實驗和實訓，實驗為常規(guī)的單元電路，實訓項目為典型產(chǎn)品。低頻部分的典型產(chǎn)品是立體聲擴音機；高頻部分的典型產(chǎn)品是超外差接收機；數(shù)字部分為數(shù)字鐘、搶答器等。各部分均是以應用實例、實際產(chǎn)品為主線，將實操技能和必備的理論知識點融入各實例項目中，充分利用生活應用實例激發(fā)學生的學習積極性。常規(guī)的實驗項目最后都在綜合實訓項目中得到應用，通過實例，使學生學習由被動變主動，變?yōu)閷W生自己做，主動學，在輕松、愉悅但又緊張、有序的實踐環(huán)境中學到教學大綱中要求掌握的知識和技能?！　?.在編寫過程中注意實驗項目和實訓項目的連貫、銜接，避免重復。力求使用盡量少的元件，把每個實驗項目都連貫起來。在實驗實訓中，補充少量的課外知識（例如駐極體話筒、音樂片集成電路），然后由學生經(jīng)過簡單的連接，便可成為一個比較實用的電器設備。例如在低頻部分，先是學共射放大電路和共集電路，然后構成共射共集級聯(lián)電路，加少量元件又成為負反饋放大電路，由負反饋放大電路構成話筒放大電路，再和功放電路連接，就成為簡易的擴音機。項目的安排按照由易到難、由簡到繁的原則，使老師的教和學生的學不脫節(jié)。使學生建立由電子線路組成電子設備的概念。

內(nèi)容概要

　　《電子線路實驗與實訓》是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《電子線路》的配套教學用書，根據(jù)教育部頒布的中等職業(yè)學校電子線路教學大綱編寫，同時參考了有關行業(yè)的職業(yè)技能鑒定規(guī)范及中級技術工人等級考核標準?！峨娮泳€路實驗與實訓》分為低頻電子線路、脈沖數(shù)字電路、高頻電子線路、常用儀器使用四大部分，以典型產(chǎn)品帶動教學的方式進行編寫。低頻部分以電腦音箱放大器、直流穩(wěn)壓電源為典型產(chǎn)品；高頻部分以超外差接收機和通信產(chǎn)品中常用的頻率變換電路為典型產(chǎn)品；數(shù)字部分以數(shù)字鐘、搶答器等為典型產(chǎn)品；常用儀器的使用供在實訓中參考。各部分均以工廠應用實例、實際產(chǎn)品為主線，將實操技能和必備的理論知識點融人各實例項目中；以學生為主體和中心，充分利用所講授的生活應用實例激發(fā)學生的學習積極性，結合聲、光、音樂等超味性實例提高學生的學習興趣。《電子線路實驗與實訓》將教學大綱中要求的知識點和能力點融人到各項目中，以夠用、學懂為原則，進一步進行精簡和提煉，對于實踐技能和工藝方面知識則適當進行補充和加強?！峨娮泳€路實驗與實訓》圖文并茂、生動活潑，并配有光盤，含教材中涉及的電路仿真及電子教案等內(nèi)容?！峨娮泳€路實驗與實訓》可供中等職業(yè)學校電子電器專業(yè)、電子信息類專業(yè)、通信專業(yè)使用，也可作為崗位培訓教材。

書籍目錄

第1章 低頻電子線路實驗與實訓1.1 半導體器件的命名方法和測試1.2 常用電子儀器的認識與使用1.3 單管共射放大電路1.4 射極輸出器1.5 共射共集級聯(lián)放大電路1.6 負反饋放大電路1.7 差分放大電路1.8 集成運算放大器的應用1.9 互補對稱功率放大電路1.10 集成穩(wěn)壓電源的應用1.11 立體聲擴音機的安裝與調(diào)試第2章 高頻電子線路實驗與實訓2.1 小信號調(diào)諧放大電路2.2 電感三點式振蕩器2.3 集成電路振蕩器2.4 調(diào)幅與檢波電路：2.5 調(diào)頻無線話筒2.6 模擬乘法器的應用2.7 AM／FM收音機的安裝與調(diào)試第3章 數(shù)字電子線路實驗與實訓3.1 數(shù)字電路基礎3.2 邏輯門電路的功能測試3.3 組合邏輯電路的設計和調(diào)試3.4 觸發(fā)器和移位寄存器的功能測試3.5 計數(shù)器3.6 數(shù)碼搶答器3.7 數(shù)字時鐘3.8 彩燈控制電路3.9 A／D（模／數(shù)）、D／A（數(shù)／模）轉換第4章Protel99電路仿真應用4.1 Protel99仿真電路設計入門4.2 簡單電路仿真實例——單管放大電路分析4.3 深入學習電路仿真技術4.4 電路仿真實例附錄 仿真庫SIM.DDB中元件電氣圖形符號說明

章節(jié)摘錄

　　印制電路板的裝配是整機質(zhì)量的關鍵，裝配質(zhì)量的好壞對收音機的性能有很大的影響。印制電路板裝配總的要求是：元器件裝插正確，不能有插錯，漏插；焊點要光滑、無虛焊、假焊和連焊；在裝插元器件時，要執(zhí)行工藝指導卡以及裝配樣板的規(guī)定，遵循元器件的裝插原則?！　。?）元器件的裝插焊接應遵循先小后大，先輕后重，先低后高，先里后外的原則，這樣有利于裝配順利進行?！　。?）在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時，引線不能太長，否則降低元器件的穩(wěn)定性；但也不能過短，以免焊接時因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負極性，不能插錯。　?。?）可調(diào)電容器（四聯(lián)）裝插時，四腳應插到位，焊接時，先用少量焊錫固定任意一腳（此時用一手指按住可調(diào)電容器，使其緊貼線路板），然后同時焊接其余三個腳，最后再重新補焊四個腳一次?！　。?）音量電位器的安裝時，首先用銅鉚釘固定兩邊開關腳，然后再進行焊接。使電位器與線路板平行，在焊電阻器的三個焊接片時，應在短時間內(nèi)完成，否則易焊壞電阻器動片，造成音量電位器不起作用或接觸不良?！　。?）集成電路的焊接：CXAll91為雙列28腳扁平式封裝，在焊接時，首先要弄清引腳的排列順序，并與線路板上的焊盤對準，核對無誤后，先焊接1、19腳用于固定IC，然后再重復檢查，確認后再焊接其余引腳。由于IC引腳較密，焊接完后要檢查有無虛焊、連焊等現(xiàn)象，確保焊接質(zhì)量。

圖書封面

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