電機(jī)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐

前言

　　為了更好地適應(yīng)當(dāng)前我國(guó)高等教育跨越式發(fā)展需要，滿足我國(guó)高校從精英教育向大眾化教育的重大轉(zhuǎn)移階段中社會(huì)對(duì)高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的各類要求，探索和建立我國(guó)高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)研究中心（以下簡(jiǎn)稱“教研中心”）在承擔(dān)全國(guó)教育科學(xué)“十五”國(guó)家規(guī)劃課題——“2l世紀(jì)中國(guó)高等教育人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐”研究工作的基礎(chǔ)上，組織全國(guó)100余所以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的高等院校，進(jìn)行其子項(xiàng)目課題——“21世紀(jì)中國(guó)高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐”的研究與探索，在高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容、課程體系研究等方面取得了標(biāo)志性成果，并在高等教育出版社的支持和配合下，推出了一批適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的立體化教材，冠以“教育科學(xué)‘十五’國(guó)家規(guī)劃課題研究成果”。　　2002年11月，教研中心在南京工程學(xué)院組織召開了“21世紀(jì)中國(guó)高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐”課題立項(xiàng)研討會(huì)。會(huì)議確定由教研中心組織國(guó)家級(jí)課題立項(xiàng)，為參加立項(xiàng)研究的高等院校搭建高起點(diǎn)的研究平臺(tái)，整體設(shè)計(jì)立項(xiàng)研究計(jì)劃，明確目標(biāo)。課題立項(xiàng)采用整體規(guī)劃、分步實(shí)施、滾動(dòng)立項(xiàng)的方式，分期分批啟動(dòng)立項(xiàng)研究計(jì)劃。為了確保課題立項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，組建了“2l世紀(jì)中國(guó)高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐”課題領(lǐng)導(dǎo)小組（亦為高校應(yīng)用型人才立體化教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組）。會(huì)后，教研中心組織了首批課題立項(xiàng)申報(bào)，有63所高校申報(bào)了近450項(xiàng)課題。2003年1月，在黑龍江工程學(xué)院進(jìn)行了項(xiàng)目評(píng)審，經(jīng)過(guò)課題領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格的把關(guān)，確定了首批9項(xiàng)子課題的牽頭學(xué)校、主持學(xué)校和參加學(xué)校。2003年3月至4月，各子課題相繼召開了工作會(huì)議。交流了各校教學(xué)改革的情況和面臨的具體問(wèn)題，確定了項(xiàng)目分工，并全面開始研究工作。計(jì)劃先集中力量，用兩年時(shí)間形成一批有關(guān)人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系等理論研究成果報(bào)告和在研究報(bào)告基礎(chǔ)上同步組織建設(shè)的反映應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色的立體化系列教材?！　∨c過(guò)去立項(xiàng)研究不同的是，“21世紀(jì)中國(guó)高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐”課題研究在審視、選擇、消化與吸收多年來(lái)已有應(yīng)用型人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐成果基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作的實(shí)際需要，努力實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，采取邊研究、邊探索、邊實(shí)踐的方式，推進(jìn)高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作，突出重點(diǎn)目標(biāo)，并不斷取得標(biāo)志性的階段成果。

內(nèi)容概要

本書從實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)角度出發(fā)，介紹了電機(jī)實(shí)驗(yàn)、電動(dòng)機(jī)和變壓器的維修技術(shù)，以三相異步電動(dòng)機(jī)和變壓器的重繞、嵌線等修理過(guò)程為主線，突出工藝要領(lǐng)和操作技能，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合。    本書總結(jié)多年教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容深入淺出、圖文并茂、實(shí)用性強(qiáng)。    本書既適用于本科、專科院校有關(guān)專業(yè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐技能培訓(xùn)，又可作為相關(guān)工程技術(shù)人員的參考書。

書籍目錄

第1章　電機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)　1.1　電機(jī)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)　　1.1.1　直流電機(jī)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)　　1.1.2　異步電機(jī)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)　1.2　電機(jī)繞組結(jié)構(gòu)　　1.2.1　直流電機(jī)繞組結(jié)構(gòu)　　1.2.2　異步電機(jī)繞組結(jié)構(gòu)　1.3　變壓器結(jié)構(gòu)特點(diǎn)　　1.3.1　鐵心結(jié)構(gòu)　　1.3.2　變壓器繞組　本章小結(jié)　習(xí)題與思考題第2章　電機(jī)實(shí)驗(yàn)　2.1　直流電機(jī)實(shí)驗(yàn)　　2.1.1　直流電機(jī)認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)　　2.1.2　直流發(fā)電機(jī)　　2.1.3　直流并勵(lì)電動(dòng)機(jī)　　2.1.4　直流串勵(lì)電動(dòng)機(jī)　2.2　變壓器實(shí)驗(yàn)　　2.2.1　單相變壓器　　2.2.2　三相變壓器　　2.2.3　三相變壓器的聯(lián)結(jié)組和不對(duì)稱短路　　2.2.4　三相三繞組變壓器　　2.2.5　單相變壓器的并聯(lián)運(yùn)行　　2.2.6　三相變壓器的并聯(lián)運(yùn)行　2.3　異步電動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)　　2.3.1　三相籠型異步電動(dòng)機(jī)的工作特性　　2.3.2　三相異步電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)與調(diào)速　　2.3.3　單相電阻起動(dòng)異步電動(dòng)機(jī)　　2.3.4　單相電容起動(dòng)異步電動(dòng)機(jī)　　2.3.5　單相電容運(yùn)轉(zhuǎn)異步電動(dòng)機(jī)　　2.3.6　雙速異步電動(dòng)機(jī)　2.4　同步電機(jī)實(shí)驗(yàn)　　2.4.1　三相同步發(fā)電機(jī)的運(yùn)行特性　　2.4.2　三相同步發(fā)電機(jī)的并聯(lián)運(yùn)行　　2.4.3　三相同步電動(dòng)機(jī)　　2.4.4　三相同步電機(jī)參數(shù)的測(cè)定第3章　電機(jī)修理工具　3.1　專用工具　　3.1.1　裁紙刀　　3.1.2　打板　　3.1.3　榔頭　　3.1.4　劃線板　　3.1.5　壓線板　　3.1.6　刮線刀　　3.1.7　清槽鏟刀　　3.1.8　壓線條　　3.1.9　繞線模　　3.1.10　繞線機(jī)　　3.7.11　游標(biāo)卡尺　　3.1.12　外徑千分尺　3.2　材料　　3.2.1　導(dǎo)電材料　　3.2.2　絕緣材料　3.3　儀表　　3.3.1　萬(wàn)用表　　3.3.2　兆歐表　　3.3.3　鉗形電流表　本章小結(jié)　習(xí)題與思考題第4章　異步電動(dòng)機(jī)維修第5章　變壓器修理技術(shù)第6章　電機(jī)應(yīng)用題選附錄參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　電能是現(xiàn)代化社會(huì)最主要的能源。由于電能在生產(chǎn)、變換、傳輸、分配、使用與控制諸方面具有經(jīng)濟(jì)、簡(jiǎn)單、方便等優(yōu)點(diǎn)，因而在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防、交通運(yùn)輸、科學(xué)技術(shù)、信息傳輸和日常生活中都得到了廣泛應(yīng)用?！　∽儔浩魇且环N靜止的電能轉(zhuǎn)換器。它利用電磁感應(yīng)的原理，可以把某一電壓（或電流）等級(jí)的交流電能變換為具有相同頻率的另一電壓（或電流）等級(jí)的交流電能?！　≡谏a(chǎn)、傳輸、變換、分配、使用與控制電能的整個(gè)電力系統(tǒng)中，變壓器是一個(gè)十分重要的組件。要把由電廠（站）發(fā)出的強(qiáng)大電能輸送到遠(yuǎn)距離的用電區(qū)使用，采用高壓輸電才是經(jīng)濟(jì)合理的。因?yàn)檩斔鸵欢ǖ碾姽β剩妷涸礁?，線路中電流越小，不僅可以減小輸電線的截面積，節(jié)省線路的投資費(fèi)用，而且可以減小線路上的電壓損失和功率損耗，提高輸電效率。一般來(lái)說(shuō)，輸電距離越遠(yuǎn)，輸送的功率越大，則要求輸電電壓越高。由于電廠（站）都建在動(dòng)力資源較豐富的地方，而發(fā)電機(jī)受到絕緣結(jié)構(gòu)的條件限制，發(fā)出的電壓不能太高，因此需用升壓變壓器將電壓升高到輸電電壓，再把電能輸送出去。當(dāng)電能輸送到用電地區(qū)后，要用降壓變壓器把輸電電壓降到配電電壓，送往各用電地區(qū)，最后用配電變壓器把電壓降到用戶電壓（大型動(dòng)力用電采用10 kV或6 kV，小型動(dòng)力用電和照明用電則分別采用380 V和220 V），供用戶使用。從電廠（站）發(fā)出的電能輸送到用戶的整個(gè)過(guò)程中，通常需要經(jīng)過(guò)多次變壓，因此變壓器對(duì)電力系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)和安全運(yùn)行有著十分重要的意義。

圖書封面

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